Репка ТЕАТРАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
материал (средняя группа)

ЗАНЯТИЕ 1
Цель: 
• Воспитать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности. 
• Познакомить детей с куклами театральной студии. 
• Развить у детей умение определять, из какой сказки данные куклы. 
• Научить детей инсценировать хорошо знакомьте им сказки, используя настольный кукольный театр. 
• Поощрить «озвучивание» куклы пение вместе с педагогом хорошо знакомых песен. 
Материал: 
Куклы к спектаклям Репка», «Теремок». 
Ход занятия: 
1. Дети вместе с педагогом ходят по театральной студии, рассматривают кукол и вспоминают, из какой они сказки. 
2. Педагог предлагает малышам разыграть хорошо знакомые им русские народные сказки «Репка», «Теремок», используя 
настольных кукол. 
З. По просьбе педагога дети выбирают понравившуюся игрушку и поют песню «Веселые путешественники» (муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова). 

ЗАНЯТИЕ 2 
Цель: 
• Поощрить желание участвовать в театрально-игровой деятельности. 
Обогатить словарный запас детей, побудить их включаться в беседу, отвечать на вопросы педагога. 
Поддерживать стремление самостоятельно создавать 
игровые обрезы с помощью движения, мимики, жеста. 
Материал: 
Книги «Кирюшка попадает в переплет» и «Расскажи стихи руками». 


Ход занятия:
1. Педагог предлагает детям придумать рассказ «Промахнулся» по иллюстрациям в книге «Кирюшка попадает в переплет» Ю. Черепанова. Малыши внимательно рассматривают иллюстрации к рассказу, а затем двое из них составляют рассказ по картине. Педагог задает наводящие вопросы: «Хорошо ли поступил Кирюша? Можно ли играть на проезжей части улицы?». Показывает иллюстрацию к стихотворению «Улей