Дидактическая игра "Потрать деньги с умом"
материал (старшая группа)

Дидактическая игра «Потрать деньги с пользой!

Задачи:

1. Формирование потребности в основах экономических знаний и усвоение основных экономических понятий – бюджет, зарплата, расходы …    

2. Развитие ответственности, предприимчивости, расчетливости, самостоятельности

3. Учить детей договариваться между собой, советоваться, уступать, доказывать свою точку зрения, указывать на ошибки другого, аргументировать свои действия.

Цель:

1.Дать детям представление о деньгах, их достоинстве, внешнем виде.

2.Разъяснить такие понятия: «пенсия», «коммунальные платежи», «покупка», «товар» и т.д. и формировать правильное отношение к деньгам как к предмету жизненной необходимости.

3,Научить детей планировать покупки, правильно распределять финансы, думать о том, что в будущем могут быть непредвиденные расходы (какие?) – поездка, лечение…

Ход игры

Воспитатель подбирает две «семьи» из 6 человек – папа, мама,

бабушка, дедушка, сын, дочь. На детей надевают маски с

изображением членов семьи.

Ведущий: Представьте себе, что вы распоряжаетесь семейным

бюджетом. Вы решаете, на что потратить деньги. Ваша задача –

договориться между собой, на что вы потратите, куда израсходуете

деньги.

Воспитатель раздает «деньги» - монеты, картинки с изображением

еды, одежды, и других нужд семьи. Дети советуются друг с другом,

спорят, доказывают и потом кладут монеты на картинки, куда

больше всего положат, те нужны и будут удовлетворены больше

всего. Монеты можно класть не на все картинки-нужды.