Проект «Народно прикладное искусство»
план-конспект занятия (старшая группа)

Образовательные

  области

Виды детской деятельности

Познавательное развитие

1. Беседы: «О народном творчестве»; «Есть на Волге город древний, по названью – Городец»; «В мастерской дымковской игрушки»; «Жостовские подносы»; «Золотая хохлома»; «Весёлые матрёшки».

2. Познавательные занятия:

«Дымковская игрушка».

«Русская матрёшка».

«Хохлома».

«Сине-голубое чудо гжели».

«Знакомство с городецкой росписью. Городецкие мастера».

3. Рассматривание фото и иллюстраций о русском народном творчестве: «Дымка», «Золотая хохлома», «Гжель», «Городец», «Жостово», «Матрёшки».

Речевое развитие

В. Крупин «Дымка».

Л. Печникова «Матрёшка – подружка», «Ванька-встанька».

Е. Благинина «Пёстрый хоровод».

«О хохломе» В. Боков; «Золотая хохлома» Н. Глазков, «Чаша» Ю. Николаева.

П. Синявский «Есть в Подмосковье такое местечко».

Русские народные песенки, потешки, пословицы.

Т. Дёмина «Голубая гжель»; «Частушки о городце» И. Кодухина; Сказка «Чудо – птицы» Т. Тимофеева.

Художественно-эстетическое

развитие

Рисование:

«Роспись дымковской игрушки».

«Дымковские кони».

«Раскрась матрёшку».

«Роспись миски хохломским узором».

«Доски с хохломским узором».

«Рисование гжельских цветов».

«Гжельский чайник».

«Роспись доски - городецким узором».

«Жостовский орнамент».

Лепка:

«Конь».

«Весёлые матрёшки» - плоскостная фигурка (пластилинография).

«Чашка с блюдцем».

Частушки о жостовских подносах.

Л. Гулыга «Частушки о матрёшках».

Песни на мелодию р.н.п. «Ой, вставала я…».

Слушание сюиты «Музыка русских узоров» ст. П. Синявский, муз. Ю. Чичкова.

Исполнение парного танца.

Физическое

развитие

Подвижные игры:

«Горелки», «Гори-гори ясно».

Народная игра – хоровод «На горе-то калина».

«Ворон», «Подсолнухи», «Весёлые ребята».

Социально-коммуникативное развитие

Дидактические игры:

«Назови дружную семью матрёшки».

«Продолжи узор».

«Собери гжельскую розу».

«Угадай, какая роспись?»

«Составь узор».

«Найди свой элемент».

«Дорисуй».

«Продолжи роспись».

«Узнай узор по знакомым элементам».

Сюжетно-ролевая игра:

«Магазин промыслов».

Настольно-печатные игры: 

 «Домино».

«Народные промыслы».

Культурно-досуговая

деятельность

Выставка детских работ «Неделя народных мастеров».

Составление альбома «Красота своими руками».

Открытие мини-музея «Чудо-роспись».

Презентация проекта «Народно-прикладное искусство» для родителей (в электронном виде).

Месяц

Работа с детьми

Март

Введение в ситуацию.

1.Беседа: «Знакомство с русским народно-декоративно прикладным искусством».

2. Рассматривание фотографий, иллюстраций о народном творчестве (проект Коловановых).

3. Познавательное занятие «Дымковская игрушка».

4. Рисование «Роспись дымковской игрушки».

5. Защита проекта «Дымка» Игнатьевой Маргариты.

6. Лепка «Конь».

7. Чтение В. Крупин «Дымка».

8. Рисование «Дымковские кони».

9. Познавательное занятие «Русская матрёшка».

10. Защита проекта «Русские матрёшки» Калачевой Виктории.

11. Рисование «Раскрась матрёшку».

12. Лепка «Весёлые матрёшки» - плоскостная фигурка (пластилинография).

13. Д/и «Назови дружную семью матрёшки», «Продолжи узор».

14. П/и «Горелки», «Гори, гори ясно».

15. Чтение худож. литературы «Матрёшка – подружка», «Ванька-встанька» Л. Печникова. Е. Благинина «Пёстрый хоровод», частушки о матрёшках Лена Гулыга.

Апрель

1. Познавательное занятие «Хохлома».

2. Защита проекта «Золотая хохлома» Протасовой Маргариты.

3. Чтение худ. литературы «О хохломе» В. Боков, «Золотая хохлома» Н. Глазков, «Чаша» Ю. Николаева.

4. Песня на мелодию р.н.п. «Ой, вставала я …».

5. Рисование «Роспись миски хохломским узором».

6. Проведение нар. игры: хоровод «На горе-то калина», «Горелки».

7. Слушание сюиты «Музыка русских узоров» ст. П. Синявский, муз. Ю. Чичкова.

8. Рисование «Доски с хохломским узором».

9. Познавательное занятие «Сине-голубое чудо гжели».

10.Защита проекта «Сине-голубая гжель» Веретенниковой Вари.

11. Рисование «Рисование гжельских цветов».

12. Чтение худож. литературы П. Синявский «Есть в Подмосковье такое местечко»; русские народные песенки, потешки, пословицы.

13. Лепка «Чашка с блюдцем».

14. Чтение худ. литературы Т. Демина «Голубая гжель».

14. Д/и «Собери гжельскую розу», «Угадай, какая роспись?».

15. Рисование «Гжельский чайник».

16. Исполнение парного танца.

17. Размещение материалов в мини-музей «Чудная роспись».

Май

1. Беседа «Есть на Волге город древний, по названью – Городец».

2. Познавательное занятие «Знакомство с городецкой росписью. Городецкие мастера».

3. Защита проекта «Городецкие узоры» Степановой Влады.

4. Рисование «Роспись доски городецким узором».

5. Чтение худ.литературы: частушки о городце. И. Кодухина; сказка «Чудо птицы» Т. Тимофеева.

6.  Д/и «Составь узор»,  «Найди свой элемент», «Дорисуй», «Продолжи роспись».

7.  Оформление альбома «Красота своими руками».

8. Сюжетно – ролевая игра  «Магазин промыслов».

9. Беседа с детьми о жостовских узорах.

10. Защита проекта «Жостовские узоры» Дроботенко Егора.

11.Чтение худож. литературы:  «История происхождения росписи на подносе» Л. Кирюхина,  частушки о жостовских подносах.

12.Защита проекта «Павло-поссадские платки» Ташбаевой Ули.

13. Презентация проекта (для родителей) в электронном виде.

14. Настольно-печатные игры: «Домино», «Народные промыслы».

15. Проведение народной игры «Ручеёк».