Календарно - тематической планирование по теме недели "Мамин день"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

• Беседа с детьми на тему: «Самая любимая мамочка моя!»
• Беседа «Мои добрые поступки»
• Познавательно - исследовательская деятельность. Упражнение : «Собери бусы».
• Беседа о содержании стихотворения. О первом празднике весны
• Беседа «Вот какая мама, золотая прямо».

• Чтение стихотворения: «Липучка-почемучка»
• Развивающие ситуации: рассматривание семейных фотографий
• Рассказы детей «Кем работает моя мама».
• Чтение стихотворения И. Косякова «Все она».
• Словесная игра «Ласковые слова для мамы».

• Дид.игра «Выложи солнце для мамы»
• Дидактическая игра : «Ласковое слово».
• Дидактическая игра: «Букет для мамы»
• С.р. игра "Мама делает прическу к празднику"
• Дидактическая игра: «Мамины помощники»

Художественно – эстетическое развитие

Планирование в младшей группе № 5

«Мамин день»

06.03.2023– 10.03. 2023 г.

Физическое развитие

• Музыкально – художественная деятельность.
• Танец «Я и солнышко»
• Просмотр мультфильма: «Мама для мамонтенка».
• Рассматривание картины на тему «Профессия»
• Слушание песни: «Пирожки» А. ФилиппенкоРассматривание иллюстраций с изображением мам и бабушек.
• Изготовление подарков для мамы.

• П/и: "Подбрось - поймай"

• Игровое упражнение: «Дружно маме помогаем».

• Пальчиковая игра: «Капуста»
• П/и: «Один — двое»
• Хороводная игра: «Подарки»

Итоговое мероприятие: Изготовление подарков для мамы.

Предметно-развивающая среда: настольные игры, конструктор: настольный, напольный, деревянный; атрибуты к подвижным играм, разрезные картинки, иллюстрации по теме, загадки, альбомы, карандаши, мелки, фломастеры, краски, пластилин, тесто, книги, дидактические игры, картотека пальчиковых игр, хороводных игр, подвижных игр; музыкальные песни по теме, бумага; цветная бумага, А4, клей; кисти; раскраски, мультфильмы; картотека дыхательной гимнастики».

Дни недели

Режим

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями /соц. партнерами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

Понедельник

Утро

Утренняя гимнастика

Водно-гигиенические процедуры

Прогулка

Беседа с детьми на тему: «Самая любимая мамочка моя!» Цель: помочь детям рассказать о своих мамах и выразить свои чувства к ним, развитие связной речи, мышления, воспитать уважительное отношение к рассказчику

Дид.игра «Выложи солнце для мамы»

Цель: Формировать умение выкладывать лучи солнца чередуя цвет.

Музыкально – художественная деятельность.

Танец «Я и солнышко»

Цель:  Стимулировать самостоятельное выполнение танцевальных движений под музыку.

П/и: "Подбрось - поймай" - формировать умение подбрасывать и ловить мяч

Индивидуальная работа по ФЭМП с Арсением О, Лешей О. «Цвет и форма». Цель: закрепить с детьми геометрические фигуры и цвета, развитие памяти, мышления, внимания, речи, воспитать усидчивость, терпение,  самостоятельность

Трудовые поручения «У нас порядок»- помощь воспитателю в раскладывании игрушек по своим местам; воспитывать уважение к труду взрослых, приучать соблюдать порядок в группе

Внесение иллюстраций по теме недели.

 Атрибуты к играм

Запись музыки к танцу «Я и солнышко»

Рекомендации для родителей по теме:       «Весна. Мамин праздник».

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

НОД

 Тема: «Подарок для бабушки» .

Цель: Закреплять  представлений о величине (короткий- длинный, короче- длиннее). Способствовать развитию логического мышления, использовании слов, обозначающих цвет, форму, величину, размер в повседневной жизни.

Работа перед сном

Чтение стихотворения «Простое слово», И. Мазнин.  Цель: Познакомить детей с новым для них стихотворением посвященным маме

Вечер

Гимнастика после сна

Хождение по дорожкам здоровья

Закаливающие процедуры

Полдник

Прогулка

Ужин

Дидактическая игра : «Ласковое слово». Цель: учить детей называть ласковые слова по отношению к самому дорогому человеку – маме, обогащение словарного запаса, развитие связной речи, внимания, памяти, воспитать желание говорить своей маме ласковые слова.

Просмотр мультфильма: «Мама для мамонтенка». Цель: побуждать детей сочувствовать, сопереживать героям мультфильма, учить отвечать на вопросы по содержанию м/фильма полным ответом, развитие связной речи, обогащение словарного запаса, воспитать любовь и уважение к своей маме

Практическое упражнение «Чистые ручки»- продолжать учить детей правильно мыть руки, вытирать их, пользоваться индивидуальным полотенцем, учить детей отвечать на вопросы о назначении предметов личной гигиены, гигиенических процедур -Таисия, Карина, София

Самостоятельная деятельность в центре творчества – предложить детям раскраски - формировать умение детей самостоятельно выбирать понравившийся рисунок для раскрашивания, раскрашивать предмет, не выходя за контур. Развивать моторику рук, умение правильно держать карандаш.

Сюжетно-ролевая игра  «Магазин» - обогащать и систематизировать игровой опыт детей.

Игры с водой: «Тонет-плавает».

Настольные игры по выбору детей.

Атрибуты к играм

Ноутбук для просмотра мультфильма

Дни недели

Режим

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями /соц. партнерами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

Вторник

Утро

Утренняя гимнастика

Водно-гигиенические процедуры

Прогулка

Дидактическая игра: «Букет для мамы».

Цель: Формировать умение составлять из цветов букет, развивать цветовосприятие.

Игровое упражнение: «Дружно маме помогаем».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

Беседа «Мои добрые поступки» - углубить представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей), навыки культурного общения со сверстниками.

Центр природы: полив комнатных растений - воспитывать заботливое отношение к природе.

Рома М, Леша О, Саша М.

Вместе с воспитателем полить цветы - формировать элементарные трудовые навыки.

Сюжетно-ролевая игра: «Парикмахерская» - развивать умение выбирать роль, выполнять с игрушками несколько взаимосвязанных действий.

Иллюстрации к беседе

Атрибуты к играм

Консультация для родителей: «Чем занять ребёнка на прогулке весной?»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

 НОД                 

Художественное творчество. Рисование. 

Тема: «Цветы для мамочки»

Программное содержание: Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в неё элементы красоты, созданные своими руками. Развивать умения рисовать кистью и использовать нетрадиционные способы рисования (оттиск ладони), упражняться в закрашивании. Развивать у детей эстетическое восприятие, воображение и творчество. Воспитывать интерес к предметам ближайшего окружения, аккуратность.

Работа перед сном

Вечер

Полдник

Прогулка

Ужин

Гимнастика после сна

Хождение по дорожкам здоровья

Закаливающие процедуры

Пальчиковая игра: «Капуста» - развитие мелкой моторики пальцев рук.

П/и: «Один — двое» - при движении парами учить соразмерять свои движения с движениями партнера.

С.р. игра "Мама делает прическу к празднику" - способствовать развитию с.р. игр.

Упражнение «Сбей кеглю».

Цель: развивать глазомер, меткость, ловкость с подгруппой детей.

Никита Б, Кирилл Л, Полина Т.

Игры с мелким конструктором.

Самостоятельная деятельность в центре игр: машинки, резиновые игрушки, куклы.

Подвижная игра: «Лягушки».

Цель: действовать по сигналу воспитателя.

Атрибуты к играм

Конструктор

Дни недели

Режим

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями /соц. партнерами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

Четверг

Утро

Утренняя гимнастика

Водно-гигиенические процедуры

Прогулка

Познавательно - исследовательская деятельность. Упражнение : «Собери бусы».

Цель: Закреплять умение чередовать бусины разных цветов, развивать мелкую моторику рук.

Хороводная игра: «Подарки».

Цель: Закрепить умение водить хоровод.

Чтение стихотворения: «Липучка-почемучка».

Цель: способствовать развитию чувства любви к маме.

Развивающие ситуации: рассматривание семейных фотографий, в ходе которого воспитатель расспрашивает детей о членах семьи, о событиях, отражённых на фотографии.

 Упражнение «Говори правильно» - побуждать повторять слова за воспитателем (названия предметов одежды), меняя темп и громкость, развивать внимание.

Настя С, Арсений О, София К.

Самостоятельная деятельность в центре творчества: «Цветы для мамочки» - продолжать развивать интерес к рисованию.

Предложить настольные игры: домино, лото – создавать доброжелательную атмосферу, воспитывать дружелюбие.

Самостоятельная деятельность детей.

Карандаши и листы

Атрибуты к играм

Иллюстрации с семейными фотографиями

Консультация для родителей «Женский праздник – 8 марта»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

НОД

Изобразительная деятельность. Лепка.

Тема «Бусы для мамы»

Программное содержание: Закреплять умение детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху. Воспитывать отзывчивость и доброту заботу о ближнем. Желание сделать приятное родному человеку. Развивать навыки лепки, мелкую моторику.

РПС

Вечер

Полдник

Прогулка

Ужин

Гимнастика после сна

Хождение по дорожкам здоровья

Закаливающие процедуры

Рассказы детей «Кем работает моя мама».

Цель: формировать уважение к труду взрослых.

Рассматривание картины на тему «Профессия» – познакомить детей с некоторыми профессиями, кем работают мамы.

Игровые упражнения «Точно в цель» - формировать умение метать мешочки в вертикальную цель (с девочками).

Карина Г, Таисия , Полина Т.

Дидактическая игра «Составь картинку» - упражнять в составлении целого из частей.

Сюжетно-ролевая игра: «Бабушка приехала в гости».

Цель: формировать умение разнообразить сюжет за счёт добавления новых ролей.

Хороводная игра: «Каравай».

Игры со строительным материалом.

Иллюстрации  на тему «Профессия»

Мешочки с песком

Атрибуты к играм

Дни недели

Режим

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями /соц. партнерами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

Пятница

Утро

Утренняя гимнастика

Водно-гигиенические процедуры

Прогулка

 Чтение стихотворения И. Косякова «Все она».

Беседа о содержании стихотворения. О первом празднике весны. Цель: воспитывать у детей доброжелательные отношения друг с другом, к маме, дать понятие о доброте, заботливости мамы; учить внимательно рассматривать сюжетные картинки. Отвечать на вопросы, слушать стихотворение; способствовать осознанному слушанию художественных произведений.

Слушание песни: «Пирожки» А. Филиппенко

Цель:  Обогащать музыкальные впечатления детей. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Дидактическая игра: «Мамины помощники».

Цель: Формировать умение употреблять в речи имена существительные в единственном и множественном числе; определять по грамматической форме глагола, кому принадлежит совершаемое действие — одному лицу или многим лицам.

Во время приема пищи закреплять умение брать хлеб из общей тарелки, не касаясь других кусочков руками, пережевывать пищу с закрытым ртом- (Полина Т, Настя С, Рома М)

Настольно - печатные игры.

Цель: учить детей выбирать игру по интересам, подбирать партнеров, место для игры (чтобы не мешать другим товарищам), действовать согласно правилам игры.

НОД

Познавательное развитие Тема: «Мамин день».

Программное содержание: Формировать представление детей о празднике 8 марта.  Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей, семьи, общества. Воспитывать у детей любовь к маме, вызвать желание заботиться о ней. Развивать речь детей, обогащать их словарь.

РПС

Вечер

Словесная игра «Ласковые слова для мамы».

Рассматривание иллюстраций с изображением мам и бабушек.

Беседа «Вот какая мама, золотая прямо».Цель: учить внимательно и осознанно слушать стихотворения; отвечать на вопросы в ходе беседы и рассказывать о своих мамах;

Под. И «Один - двое» цель: при движении парами учить соразмерять свои движения с движениями партнера.

Воспитывать бережное отношение к вещам, аккуратность, проверить: удобно ли дети расположились в своих кроватях, следить за положением рук -Софа, Таисия, Карина

Дидактическая игра: «Собери бусы для бабушки».

Цель: вызвать желание сделать подарок для бабушки.

Подвижная игра «Бабушка и котята» -   игра-забава.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.