Конспект ОД Познавательное развитие от 15.09.2021
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждений

детский сад №7 «Жар-птица»

Конспект занятия по ОД Познавательное развитие для детей от 2- 3 лет

Тема: Посуда.

Разработала: воспитатель Дмитриева Л.М.

2022г.

Цель:

1. Познакомить детей с посудой (закрепить понятие «посуда»)

Задачи:1. Познакомить детей с названиями предметов посуды.

2. Развивать внимание, речь, память.

3. Воспитывать у детей навыки пользоваться посудой, содержать ее в чистоте. Приучать их использовать посуду по назначению, бережно к ней относиться.

Материал: поднос, посуда (чайник, чашка, ложка, блюдце),

кукла Даша, конфеты, диск с картинками посуды, таз с водой.

                                                     Ход:

Воспитатель: Здравствуйте дети!

Посмотрите кто к нам пришёл в гости? Кукла Даша.

Дети: Кукла Даша.

Воспитатель: Посмотрите, что нам на подносе принесла кукла Даша? Я вам буду показывать предметы, а вы их будите называть. Это что такое? (чайник)

Дети: Чайник.

Воспитатель: Какого цвета чайник?

Дети: Желтого.

Воспитатель: А что это (чашка)

Дети: Чашка.

Воспитатель: А какого цвета чашка? (синего)

Дети: Синего.

Воспитатель: А что это за предмет? (блюдце)

Дети: Блюдце.

Воспитатель: А какого цвета блюдце? (красного)

Дети: Красного.

Воспитатель: Молодцы ребята! А что это? (ложка)

Дети: Ложка.

Воспитатель: А какого цвета ложка? (зеленого) .

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Правильно ребята! Какие вы молодцы. А все вместе это называется - посуда. Давайте скажем вместе – «Посуда».

Дети: Посуда.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем в игру «Посуда». Я буду показывать движения, а вы будите повторять.

Физ. минутка.

Вот большой стеклянный чайник

(одна рука на поясе)

Очень важный как начальник.

(другую руку изогнуть в носик).

Вот фарфоровые блюдца

Только стукни разобьются.

Вот серебряные ложки

Голова на тонкой ножке

(потянулись, сомкнули руки над головой)

Вот пластмассовый поднос

(вытянули руки в перед к верху ладонями)

Нам посуду он принес.

Воспитатель: Молодцы ребята! Ой, посмотрите, наша Даша загрустила. Даша хочет, чтобы мы ее угостили чаем. Давайте Дашу угостим чаем. Для этого нам понадобиться наша посуда. Сначала мы поставим на стол, что? (блюдце)    

Дети: Блюдце.

Воспитатель: Ставим перед Дашей на стол блюдце. За тем мы берем что? (чашку).

Дети: Чашку.

Воспитатель: Поставим чашку на блюдце. Возьмем чайник и нальем чай в чашку. За тем возьмем ложку, наберем сахар и положим в чашку, размешаем. Чай готов. Угощайся Даша. Кукла Даша попила чай, но осталась грязная посуда. Что мы будем делать с грязной посудой?

Дети: Помоем. (дети по очереди моют предметы посуды).

Воспитатель: Молодцы ребята! Посуда у нас чистая. Даша говорит вам спасибо за чай и угощает вас конфетами за ваше гостеприимство. Что надо сказать Даше?                   

Дети: Спасибо!

Воспитатель: Давайте скажем Даше до свидание. Приходи к нам еще в гости.

Дети: До свидания!