Дидактическое пособие "Решетка с лентами"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Новосибирская классическая гимназия № 17» (Дошкольное отделение) Дидактическое пособие «Сенсорная решётка с лентами ». Автор: Болмосова Н. В.

Слайд 2

Игры-шнуровки развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук; развивают пространственное ориентирование, способствуют усвоению понятий «вверху » , « внизу » , « справа » , « слева » ; формируют навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант); способствуют развитию речи; развивают творческие способности; развивают усидчивость; игра способствует улучшению координации движений, гибкости кисти и раскованности движений вообще, что является залогом отсутствия проблем с письмом в школе. Ведущая педагогическая идея заключается в использовании нетрадиционных игр с лентами на сетке - тренажере , которые содействуют повышению эффективности процесса развития мелкой моторики рук у дошкольников . Новизна заключается в использовании нетрадиционных игровых технологий с цветными лентами на сетке - тренажере для формирования мелкой моторики рук и речи дошкольников .

Слайд 3

Я хочу Вам показать, как можно быстро и просто, без особых затрат изготовить увлекательные пособия своими руками, интересные, разнообразные игры, направленные на сенсорное развитие Дидактическое пособие « Сенсорная решётка с лентами » Цель : развитие сенсорных представлений дошкольников. Задачи: Формировать навык у знавать и различать; уточнять названия предметов и их характерные свойства (форма, величина, цвет ). Формировать навык ориентироваться не только по внешнему виду, но и по словесному описанию; обобщать, группировать по общему свойству. Способствовать развитию элементов логического мышления, памяти, воображения, внимания; мелкой моторики руки. Воспитывать интерес к игровой деятельности.

Слайд 4

Многофункциональное пособие «Сенсорная решётка с лентами» - выразительное, яркое, красочное, привлекает внимание детей, вызывает желание познакомиться с ним, выполнить то или иное игровое действие. В результате работы с данным пособием дети накапливают необходимую информацию, получают знания, а самое главное у детей развивается речь, мелкая моторика пальцев рук, дыхание и творческое воображение. Поднимает у детей интерес к содержанию обучения, обеспечивает связь познавательной деятельности с игрой!

Слайд 5

Дети должны сосредоточиться на шнуровке периметра в определенном порядке. Это поможет с развитием их навыков последовательности, поскольку они перемещаются от одного отверстия к следующему. На этом этапе важно не пропускать отверстия.

Слайд 6

Спасибо за внимание