Коррегирующие упражнения в двигательном режиме детей с ТНР
консультация

Коррегирующие упражнения в двигательном режиме детей с ТНР

Дошкольники с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), так же как и дети с нормальным развитием, в силу возрастных особенностей, имеют ярко выраженную потребность в движении. Так у детей  с нарушением речи отсутствуют значимые отличия со здоровыми детьми  по антропометрическим данным, поэтому по выносливости, силе, и гибкости различий на значимом уровне они не имеют. Однако наблюдается  отставание психомоторного развития. Они отличаются от здоровых детей:

• Низким уровнем развития ловкости и быстроты;
• Отсутствием автоматизации движений и низкой обучаемостью;
• Наличие диспропорциональностью развития, незрелостью движений;

Особое внимание со стороны педагогов требует работа над осанкой, так как тяжелая походка (на всю стопу), боковые раскачивания тела, полусогнутые ноги, опускание головы, неравномерность шагов обычно бывают главной проблемой детей с задержкой речевого развития.

Поэтому включать коррегирующие упражнения в двигательном режиме детей с ТНР имеет большое значение.

Что такое коррегирующие упражнения (коррегирующая гимнастика) – от латинского corrigo – выпрямляю, исправляю. Это дна из разновидностей лечебно-оздоровительной гимнастики которая проводится для исправления дефектов опорно-двигательного аппарата, профилактика нарушения осанки, искривления позвоночника, плоскостопие и др.

Коррегирующие упражнения имеют большое значение не только для укрепления мышц тела и разностороннего физического развития. Они воздействуют на сердечно-сосудистую систему, дыхательную и нервную системы. Выполняя упражнения для рук, ног, туловища, дети учатся управлять своими движениями производить их ловко, координированно, с заданной амплитудой в определенном направлении, темпе, ритме.

Коррегирующие упражнения встречаются во всех режимных моментах в ДОУ. На протяжении всего дня в группах должен поддерживаться оптимальный двигательный режим. Коррегирующие  гимнастические упражнения дают результаты только тогда, когда они проводятся правильно, систематически, длительно и беспрерывно.

Корригирующие гимнастические упражнения оказывают:

• Общеукрепляющее воздействие на организм ребенка;
• Осуществляет своевременную профилактику и коррекцию опорно-двигательного аппарата;
• Способствует общему укреплению мышц туловища;
• Воспитывает и закрепляет навыки правильной осанки;
• Формирует правильный свод стопы;
• Развивает и совершенствует двигательные навыки детей.

. Средствами коррегирующей гимнастики являются:

Утренняя гимнастика;

Физкультурные занятия;

Гимнастика после дневного сна;

Зрительная гимнастика;

Дыхательная гимгастика;

Физкультминутки;

Пальчиковая гимнастика;

Подвижные игры;

Спортивные праздники, развлечения.