Конспект непрерывной образовательной деятельности по экологическому воспитанию для детей 2 младшей группы «Природа наш дом».
учебно-методический материал (младшая группа)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по экологическому воспитанию для детей 2 младшей группы «Природа наш дом».
Программное содержание:
• дать представление детям о взаимозависимости мира природы и деятельности человека;
• стимулировать интерес к исследовательской деятельности;
• развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в творческой деятельности;
• повысить уровень экологической культуры и информированности родителей о проблеме обращения с отходами и помощи птицам и животным в зимний период времени с помощью информационных сообщений.
• прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней;
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Физическое развитие
Предварительная работа:
Просмотр слайд - шоу «Мусор – загрязняет нашу природу»
Чтение С. Михалкова «Прогулка», А. Анишина «На городском субботнике», Е. Смирнова «Давайте землю украшать».
Конкурс подделок из бросового материала
«Чудеса для людей из ненужных вещей»
Тематические беседы с детьми, просмотр иллюстраций
«Учимся беречь нашу планету», «Спасем планету от мусора»,
«Экологическая безопасность» и тд.
Оборудование:
Игрушка би-бо-бо –ворон, пластилин, д.и. «Собери цветок», «Разбери мусор».
Ход занятия:
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
конспект нод | 14.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непрерывной образовательной деятельности по экологическому воспитанию для детей 2 младшей группы «Природа наш дом».
Программное содержание:
• дать представление детям о взаимозависимости мира природы и деятельности человека;
• стимулировать интерес к исследовательской деятельности;
• развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в творческой деятельности;
• повысить уровень экологической культуры и информированности родителей о проблеме обращения с отходами и помощи птицам и животным в зимний период времени с помощью информационных сообщений.
• прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней;
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Физическое развитие
Предварительная работа:
Просмотр слайд - шоу «Мусор – загрязняет нашу природу»
Чтение С. Михалкова «Прогулка», А. Анишина «На городском субботнике», Е. Смирнова «Давайте землю украшать».
Конкурс подделок из бросового материала
«Чудеса для людей из ненужных вещей»
Тематические беседы с детьми, просмотр иллюстраций
«Учимся беречь нашу планету», «Спасем планету от мусора»,
«Экологическая безопасность» и тд.
Оборудование:
Игрушка би-бо-бо –ворон, пластилин, д.и. «Собери цветок», «Разбери мусор».
Ход занятия:
В: Ребята, я сегодня шла в детский сад и встретила грустного Ворона .Я спросила почему он грустит, а он ответил , что люди обращаются плохо с природой. Я ему ответила ,что наши дети не таки .Он не поверил и пришел к нам в гости , чтобы пригласить вас увлекательное путешествие. Ребята, вы согласны отправиться с Вороном в путешествие и доказать , что мы любим свою природу она наш дом.
Д: Да.
В: Первая наша остановка «Парк зимой».
Игра-песня «Прыг да скок».
В: Ой, ребята, посмотрите сколько птиц и кормушек. Как вы думаете для чего нужны кормушки? (Ответы детей).
В: А давайте мы с вами покормим птиц (продуктивная деятельность).
В: Молодцы. А теперь вы хотите отправиться в лес?
Д: Да.
В: Но прежде чем отправиться я вам загадаю загадку:
Всю зиму белый снег белел, а в марте взял и почернел? Про какое время года эта загадка?(ответы детей).
В: Правильно весна и мы с вами из зимнего парка, по волшебству, очутились в весеннем лесу.
Пальчиковая гимнастика «Весна»
Игра с прищепками «Собери цветок».
Иллюстрации с первыми цветами (подснежники).
В: Молодцы вы справились и здесь со всеми заданиями. Готовы отправиться дальше?
Д: Да.
В: И мы с вами отправляемся в город . А на чем мы можем додраться?
(ответы детей).
В: Вот мы и в городе, но посмотрите сколько мусора. А давайте мы с вами этот мусор рассортируем.
Дидактическая игра «Сортировка мусора».
В: Молодцы
В: Спасибо вам ребята, теперь я не грущу. Я понял , что будущее природы в надежных руках.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ: «МЫ – ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ»
Цель:Формировать представления детей о многообразии природы.Задачи:1. Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе2....
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по экологическому воспитанию во второй младшей группе на тему : « В гостях у обитателей леса»
laquo; В гостях у обитателей леса» Цель: закреплять умение классифицировать животных (диких и домашних). Учить находить общие и отличительные признаки животных. Обогащать представление об образ...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по экологическому воспитанию в первой младшей группе « Аистенок» “Зимушка – зима…”
В этом материале вы узнаете, как обобщить знания детей о времени года – зима, зимних забавах, зимней одежде. Расширять кругозор детей, формировать целостную картину мира, развивать свободное общ...
Открытое занятие Конспект непосредственно-образовательной деятельности по экологическому воспитанию в первой младшей группе « Аистенок» “Зимушка - зима"
Как обобщить знания детей о времени года – зима, зимних забавах, зимней одежде. Расширять кругозор детей, формировать целостную картину мира, развивать свободное общение, приобщать к словесному ...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Посадка лука»
Конспект НОД по экологическому воспитанию во 2 ой мл. группе "Посадка лука"....
Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологическому воспитанию во второй младшей группы
Цель: Формировать у детей интерес к живой природе.Задачи:1.учить называть отличительные особенности внешнего вида (лиса – рыжая, у нее длинный пушистый хвост).2.учить различать животных, жи...
Конспект непрерывной образовательной деятельности по сенсорному воспитанию в первой младшей группе «В гости к солнышку»
Непрерывная образовательная деятельность посроена в форме путешествия, в ходе которого дети выполняют игровые задания по сенсорике, закрепляя представления о цвете, форме, размере....