Проект "Наш друг - Снеговик"
проект (младшая группа)

Проект в первой младшей группе

«Наш друг — Снеговик»

Тип проекта: познавательно-исследовательский. Включает в себя творческую, познавательную и опытно-экспериментальную деятельность.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта: дети 2 – 3 года, родители,   воспитатели.

Актуальность проекта.

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, снег и град. Актуальность данного проекта в том, что он позволяет в условиях воспитательно - образовательного процесса в ДОУ расширить, обогатить,

систематизировать и творчески применить знания детей о снеговике. Познакомить с элементарными опытами со снегом и водой с целью развития интереса к экспериментированию из природного материала.

Подготовительный этап:

• Подбор стихотворений, художественной литературы, загадок о зиме, снеге, снеговике.
• Рассматривание сюжетных картинок по теме «Зима».
• Слушание песен о зиме, снеговике, снежинках.

Основной этап.

1.Понедельник

НОД «Знакомство со свойствами снега»» Опыт № 1 «Снег и его свойства»

Подвижная игра «Выпал беленький снежок»

2.Вторник

Опыт № 2 «Что такое снег?»

НОД «Снеговик- озорник» (пластилиновые заплатки)

Дидактическая игра «Сложи снеговика»

3. Среда

Опыт №3 «Что такое лёд?»

Дидактическая игра «Снежинки»

Рассматривание картины «Зимние забавы».

4 Четверг

НОД. Аппликация «Друзья для снеговика»

Подвижная игра «Снег кружится»

Дыхательная гимнастика «Снежинки и ветер», «Подуй на снежинку»

5.Пятница

Прослушивание детских песенок о зиме, снеговике. НОД Чтение и заучивание стихотворения «Снег идёт»

НОД «Наш друг– снеговик» (рисование поролоновой губкой)

Заключительный этап.

• Оформление выставки совместных поделок детей и родителей «Наши друзья- снеговички». (в группе)
• Совместные поделки детей и родителей на конкурс «Снеговик –затейник» (Артинская детская библиотека)

Ресурсное обеспечение:

Рассматривание альбомов и иллюстраций, пейзажей, сюжетных картинок с  изображением зимних явлений природы, снеговика.

Чтение художественных произведений: сказок, рассказов, стихов, потешек.

Беседы на тему проекта. Прослушивание и исполнение детских песенок о зиме, снеговике.

Материальные:

• сюжетные картинки, альбомы на тему проекта;
• художественная литература - С. Маршак «Снег», А. Барто «Снег», Я. Аким «Первый снег», З. Александрова «Снежок», О. Жук «Снежный дом», Приходько «Снежинка»; З. Рождественская «Звёздочка-малютка».
• - изобразительный материал для творчества детей, строительный материал;

• - аудиозапись детских песенок о зиме: «Песня Снеговика»;
• - атрибуты для игр;

Трудовые:

• подбор информации и оформление материала по теме проекта;
• Рисование
• Аппликация, лепка Игровые:
• Д/и: «Снежинки», «Собери снеговика», «Сложи снеговика»;
• П/и: ««Снег кружится», «Выпал беленький снежок»,
• Дыхательная гимнастика «Снежинки и ветер», «Подуй на снежинку»

Использованная литература:

1. С. Н. Теплюк «Ребёнок третьего года жизни»;
2. «Развивающие игры с малышами до трёх лет» (Составитель Т. В. Галанова);

3 С. Н. Теплюк «Занятия на прогулке с малышами»;

4. Т. Г. Казакова «Развивайте у дошкольников творчество»;
5. Материалы из интернета.

Ожидаемые результаты:

• Дети: знают, что такое снег, какой снег (белый, холодный, в тепле

тает, снег – это замёрзшая вода). Знают, что снеговик - это снежная постройка, которая состоит из снега.

Умеют раскатывать пластилин круговыми движениями и делать налеп на готовый шаблон снеговика.

Составлять снеговика из кругов, знать части снеговика. Делать                                        аппликацию снеговика, умеют пользоваться поролоновой губкой при рисовании.

• Родители: принимают активное участие в выполнении поделок на выставку на                                   тему «Наши друзья – снеговички», на конкурс поделок «Снеговик –затейник»
• Воспитатели: создают условия для реализации проекта и активного                                                                            включения всех участников в работу по реализации проекта.

Итог проекта.

Проект «Наш друг - Снеговик» длился 1неделю.

Во время проведения проекта дети всесторонне исследовали снег в группе в экспериментальной зоне, рассмотрели его, потрогали, понюхали, все дети с большим интересом проявляли активность при проведении опытов, делали выводы.

Лепили снеговика, упражнялись в раскатывании комочков пластилина    круговыми движениями, в налепе его на готовый шаблон снеговика.

В ходе проекта «Наш друг - Снеговик» у детей возник устойчивый интерес к творческой, познавательной деятельности; сформирован ряд навыков, дети приобрели и закрепили элементарные знания о снеге, они хорошо знают, что снег белого цвета, холодный, тает в тёплом помещении. Снег – это вода, которая замёрзла.

Во время проекта малыши заметно сблизились друг с другом,

активизировалась речь, у детей развились наблюдательность, внимание, научились элементарному сравнению холодный – тёплый.

В течении всего проекта дети с удовольствием и желанием играли в подвижные и дидактические игры, познакомились с новыми художественными                                                                            произведениями о зиме, были проведены беседы: «Зима и её приметы», «Зимние забавы», рассматривали иллюстративно-наглядный материал с изображением зимних пейзажей и зимних забав. Выучили наизусть                                          стихотворение Г,Познанского «Снег идёт».

Во время экспериментальной деятельности были проведены опыты

со снегом: «Снег и его свойства», «Что такое снег?», «Лёд и его свойства», в                             процессе чего дети узнали, что снег холодный, пушистый, белый, рассыпчатый, в тепле снег превращается в воду. Ещё узнали, что вода имеет  свойство замерзать и превращаться в лёд (твёрдый, хрупкий, холодный, прозрачный).

Таким образом, у детей повысился познавательный интерес к                              экспериментам, пополнился словарный запас, повысился творческий интеллект.

Итоговым продуктом проекта мы представили выставку работ родителей «Наши друзья – снеговички».

Дальнейшее развитие.

Данный проект предоставил большие возможности для творчества, позволил приблизить обучение к жизни, развил активность, самостоятельность, умение работать в коллективе. Поэтому, в дальнейшем планируем продолжать                            опытно-экспериментальную деятельность с водой, со льдом, в весенние и летние месяцы – с песком.

Наши поделки на конкурс  «Снеговик- затейник»

Пластилиновые заплатки «Снеговик- озорник»

Рисование поролоновой губкой «Наш друг – снеговик»

Аппликация «Друзья для снеговика»

Выставка совместных поделок детей и родителей «Наши друзья- снеговички»

Дидактическая игра «Собери по образцу»