«Эффективность внедрения дистанционных технологий инновационного подхода в развитии ребенка при реализации ФГОС ДО»
презентация

Слайд 1

Консультация для педагогов на тема: «Применение дистанционных образовательных технологий в ДОУ» Подготовила: Воспитатель МБОУ Луговская СОШ ( д / о) Аверьянова Я.С.

Слайд 2

Дистанционное обучение (ДО )- это тип обучения, основанный на образовательным взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, реализующейся с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет.

Слайд 3

Цель: Обеспечить предоставление родителям необходимой информации ,а детям возможность получить необходимые знания на дому, т.е. приблизить образовательную деятельность к мировосприятию современного ребенка.

Слайд 4

Задачи: - Эффективность образования путем внедрения дистанционных технологий; -Предоставление воспитанникам возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту их жительства или временного пребывания; -Проведение мероприятий, направленных на эмоциональное благополучие детей в период самоизоляции. -Сотрудничество с семьями воспитанников в вопросах здоровьесбережения через применение дистанционных образовательных технологий.

Слайд 5

Принципы дистанционного обучения Принцип открытости и гибкости ДО Принцип интерактивности Принцип идентификации Принцип базовых знаний Принцип регламентности обучения Принцип индивидуализации

Слайд 6

Использование ИКТ позволяет воспроизводить информацию одновременно в виде: -Текста -Графического изображения -Звука -Речи -Видео Для педагога: -Компактность хранения -Модульность -Обмен опыта и знаний педагогов -Возможность самопроверки и самообразование ( вебинары , семинары и т.д )

Слайд 7

Организация и процесс дистанционного образования Педагог создает определенные условия, предлагает материал в интересной форме. Дает рекомендации общие и индивидуальные. Родители заинтересовывают ребенка в получении знаний и выполнении задания. («Обратная связь»)

Слайд 8

Формы дистанционного обучения Публикация заданий в социальных сетях(группы ВК и др.) с подробным описанием цели и задач. Публикации видео –занятий и мастер-классов, разработанных педагогом. Участие в организованных флеш-мобах , фестивалях и в других творческих проектах, разработанных коллективом детского сада. Участие в проектах и конкурсах.

Слайд 9

Проведения Педсоветов Родительских встреч

Слайд 10

Специфика дистанционного образования Преимущества ДО: Дети и родители не ограничены во времени ,могут в любое удобное время изучить информацию и принять участие. Родители могут самостоятельно оценить способности ребенка. Долго отсутствующие дети могут принять участие в образовательном процессе. Сохранность интересующего материала и рекомендаций. Не привязан к определенному месту жительства. Недостатки ДО: Зависимость детей от технических условий.( ПК, наушники, телефон, планшет, интернет). Дошкольник не может самостоятельно действовать с техническими условиями. Ему необходима помощь взрослого. Родители могут не включаться в процесс дистанционного обучения. Таким образом педагогу необходимо минимизировать помощь родителя только вопросами тех . поддержки. Отсутствие живого общение, контактность (прямой социализации).

Слайд 11

Вывод Дистанционное образование является перспективной формой обучения, но требует доработки. Публикуемые задания, уроки , мастер-классы должны быть максимально легкими для воспроизведения. Родитель должен чувствовать себя комфортно, не быть перегруженным. Дистанционное образование- это эффективная форма работы с часто болеющими детьми.