Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Посвещение в волонтёры"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Сценарий праздника «Посвящение в юные волонтеры»

Цель мероприятия: создание у дошкольников положительного эмоционального отклика на их приём в члены волонтёрского движения.

Задачи мероприятия:

 1.Познакомить детей с деятельностью волонтёров.

 2. Стимулировать социальную активность  дошкольников.

 3. Развивать милосердие и гуманность.

 4.Создать благоприятный эмоциональный настрой.

Ход развлечения:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»;

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

Воспитатель с детьми стоят в кругу, воспитатель читает стихотворение, в руках у него игрушка – сердце.

Что такое доброта? (Автор И. Полюшко)

Что такое доброта?

Вымыть миску у кота,

Напоить водой цветок

(Он ужасно одинок,

Починить сестре игрушку,

Пропустить вперёд старушку,

Грусть лечить любви словами,

Помогать усталой маме,

А девчонке незнакомой

Донести портфель до дома.

От тепла и доброты

Распускаются цветы,

Согревает всех она,

Словно лучик из окна.

Воспитатель: Доброта – это важное человеческое качество. Добрые дела приносят всем радость, помогают быть добрым и внимательным.

Добрые дела согревают не только тех, для кого они совершаются, но и тех людей, кто совершает добрые поступки.

Воспитатель: Ребята, я хочу рассказать вам о человеке, который сам решил делать добрые дела! Его никто не заставляет! Этот человек – помощник, он помогает тем, кто в этом нуждается. Он не просит денег за свою работу! Этот человек приносит в мир тепло, добро и счастье. Он живёт не только для себя! Этого человека называют ВОЛОНТЕР. Это иностранное слово, которое переводится как «ДОБРОВОЛЕЦ».

Показ презентации, рассказ воспитателя.

Воспитатель: Волонтёрство - это когда миллионы людей добровольно делают добро. Волонтёры находятся именно там, где действительно нужны. Не каждый сможет, отложив свои дела, прийти на помощь тем, кто в ней нуждается. Быть добровольцем может только по-настоящему добрый и отзывчивый человек. Ребята, а вы готовы творить добрые дела и стать настоящим волонтёром? (Дети отвечают)

Воспитатель: Выть волонтером очень почетно, но это еще и огромная ответственность. Поэтому прежде, чем принять вас в ряды волонтёров, мы должны убедиться, что вы готовы творить добрые дела.  И подготовили для вас несколько испытаний, если вы с ними справитесь, то станете настоящими волонтерами. Вы готовы?

Но сначала проведем небольшую разминку.

Игра «Как живешь?»

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

– Как живешь?

– Вот так! (Показывают большие пальцы.)

– А плывешь?

– Вот так! (Имитируют плавание.)

– Как бежишь?

– Вот так! (Бег на месте.)

– Вдаль глядишь?

– Вот так! (Приставляют к глазам пальцы «биноклем».)

– Ждешь обед?

– Вот так! (Подпирают щеку кулачком.)

– Машешь вслед?

– Вот так! (Машут руками.)

– Утром спишь?

– Вот так! (Кладут обе руки под щеку.)

– А шалишь?

– Вот так! ( Хлопают себя по надутым щекам.)

Воспитатель: Итак, вас ждет первое испытание! Волонтеры общаются с разными людьми, и поэтому они должны быть вежливыми и воспитанными.

1.Словесная игра «Вежливые слова».

Ребята, а вы знаете вежливые слова? Перечислите мне эти слова ( Дети перечисляют).

А теперь я вас проверю. слушайте внимательно и продолжайте мое стихотворение.

Говорить друзьям не лень,

Улыбаясь (добрый день)

Друг другу на прощание

Мы скажем (до свидания)

Друг друга не стоит винить,

Лучше скорее (извинить).

До чего ж оно красиво

Слово доброе (спасибо).

Когда виноваты, сказать спешите

«Прошу вас, пожалуйста –

(извините).

В чужой разговор никогда не встревай,

И взрослых ты лучше …

(не перебивай).

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь… (здравствуйте).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим (простите, пожалуйста)

Воспитатель: Молодцы, вы с успехом прошли первое испытание!

А нас ждет следующее.

Быть хорошим человеком – это не только говорить вежливые слова, но и стараться делать добрые поступки. А вы знаете, какие поступки хорошие, а какие плохие?  (Да) Вот сейчас мы это и узнаем.

2.Игра «Хорошие манеры»
Я прочитаю отрывки из стихов, а вы решайте, хорошо или плохо поступают дети. Если хорошо – отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если плохо – молчите. Будьте внимательны. Готовы?

Кто из вас, проснувшись бодро, «С добрым утром!» скажет твердо?

Кто из вас скажите братцы, забывает умываться?

У кого из вас в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

Кто из вас молчит как рыба в место доброго спасибо?

Кто быть, вежливым желает, малышей не обижает?

Воспитатель: Молодцы и с этим испытанием вы справились

 Волонтеры не только вежливые и внимательные, но еще веселые и жизнерадостные.

3. Танец «Смешные  повторялки»

А нас ждет следующее испытание.

Воспитатель: Чтобы совершать добрые поступки, нужно быть смелым, ловким, быстрым, уметь работать в команде. Проверим обладаете ли вы этими качестми?

4.Дети делятся на две команды, проводятся игры-эстафеты.

1.Эстафета «Кто быстрей?»

2. Эстафета «Повтори, не ошибись»

3.Эстафета «Репка»

Воспитатель: Ребята, вы справились со всеми заданиями, а значит, готовы вступить в ряды волонтёров. Для торжественной церемонии посвящения в волонтёры прошу сделать шаг вперёд девчонок и мальчишек.

Дети строятся.

Воспитатель: А теперь дружно произнесём клятву волонтёра. Я задаю вопрос, а вы дружно отвечаете «Клянёмся!»

Клятва волонтёра:

Воспитатель: Ребята, клянётесь ли вы:

- принимать участие в волонтёрском движении?

- Клянёмся

- быть примером и образцом, поддержкой и опорой своим старшим и младшим товарищам, своим друзьям?

- Клянёмся

- Заботиться о природе и её обитателях?

- Клянёмся

- Помогать одиноким и нуждающимся?

- Клянёмся

Воспитатель раздает детям эмблемы.

Воспитатель:

Теперь мы – добровольцы! И давайте с этого момента делать только добро друг другу, и пусть это у вас войдет в привычку. Пробуйте. И у вас все получится!