Коммуникативные игры как средство социального развития дошкольников
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

«Коммуникативные игры как средство социального развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО» Подготовила воспитатель : Образцова Л.Н. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Казацкая средняя общеобразовательная школа Яковлевского городского округа»

Слайд 2

Задачи: создавать в группах условия для развития у детей коммуникативных навыков в различных ситуациях общения обогащать игровой опыт детей по формированию коммуникативных навыков и социального доверия знакомить родителей с теоретическими и практическими основами коммуникативной деятельности

Слайд 3

Социально-коммуникативное развитие направлено на: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества.

Слайд 4

Условия для эффективного развития игровой деятельности свободное и добровольное включение детей в игру; дети должны хорошо понимать смысл и содержание игры, её правила, идею каждой игровой роли; игра должна положительно воздействовать на эмоционально-волевую, интеллектуальную сферу участников; достаточное количество времени для игры и наличие необходимых игрушек для осуществления детского замысла; при создании игровой среды следует учитывать половое различие детей; изменение игровой среды с учетом обогащающегося жизненного и игрового опыта детей и в соответствии с их интересами, настроением

Слайд 5

Цель коммуникативной игры: развитие навыков общения. Задачи , которые выполняет данная игра: создает условия для развития психических процессов и социально значимых качеств личности; развивает социальные навыки: освоение различных способов решения конфликтных ситуаций; воспитывает положительное отношение ребенка к себе, другим людям, окружающему миру.

Слайд 6

Коммуникативные игры очень полезны по следующим причинам: обеспечивают быструю адаптацию; вызывают эмоциональную разрядку; способствуют развитию мимики и жестов; улучшают воображение; развивают способность концентрироваться; развивают умение распознавать собственные чувства; развивают склонность к эмпатии; формируют умение соблюдать правила; помогают позитивно воспринимать окружающий мир;

Слайд 7

Требования, которые должен выполнять взрослый, чтобы игра получилась успешной.: не старайтесь использовать за один раз сразу несколько игр (у ребенка работоспособность еще невелика, он быстро утомляется, и на фоне этого может сложиться негативное отношение к игре); используйте для игр время, когда ребенок в хорошем настроении, не перевозбужден, не утомлен, не голоден, но и не сразу после еды, лучше всего после дневного сна, в течение 20 - 25 минут; не говорите ребенку, что он что-то сделал неправильно, иначе в дальнейшем он будет бояться давать искренние ответы; помните, что самая правдивая и искренняя информация та, которую ребенок выдает первой без долгих размышлений; игры и упражнения будут полезны только тогда, когда ребёнок захочет ими заниматься, поэтому не надо заставлять его играть с вами, лучше уделить ему свое время, когда он сам этого захочет.

Слайд 8

Эхо Чей голосок

Слайд 9

Зеркала Передача мячей

Слайд 10

Ладонь в ладонь Руки знакомятся, руки ссорятся, руки мирятся

Слайд 11

Спасибо за внимание!