Статья "Педагогический проект «Знакомство с домашними птицами» "
статья (средняя группа)

Педагогический проект «Знакомство с домашними птицами» 

Статья воспитателя ГБДОУ№87

Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Берман Светланы Яковлевны

Педагогический проект «Знакомство с домашними птицами» был проведен мною в средней группе детского сада. В результате анализа знаний детей  было выявлено, что тема вызывает у них интерес, но знаний у дошкольников не хватает, дети путают названия домашних птиц и их птенцов, не могут ответить на простейшие вопросы. Поэтому было принято решение провести комплексный педагогический проект, включающий различные виды деятельности. Проект краткосрочный, проходил в средней группе детского сада с 15 по 31 марта 2021года. Целью проекта стало знакомство детей средней группы с домашними птицами. Задачи проекта следующие:

-расширение кругозора детей,

-получение знаний о домашних птиц и их птенцах,

-активизация пассивного и активного словаря,

-воспитание любви к птицам,

-вовлечение детей и родителей в непосредственные творческие отношения.

На первом этапе я познакомила детей  с иллюстрациями, изображающими домашних птиц. Широко использовала дидактический, наглядно-иллюстративный материалы «Домашние птицы», картины по развитию речи. При показе и рассказе я старалась использовать образные выражения, русские народные потешки, песенки, что бы привлечь внимание детей.

Активизируя речь детей, просила их отвечать на вопросы по содержанию картины, подобрать слова, показать характерное движение. Картины детям понравились, им захотелось заботиться об изображённых персонажах. Рассмотрев картину «Куры» дети нарисовали гуашью курочек.

Следующим этапом проекта были разнообразные дидактические и настольные игры на тему «Домашние птицы ». Мы играли в домино, лото, собирали разрезные картинки. Очень понравились ребятам игры на развитие внимания «Что изменилось?», «Смотри, кто ушёл?» Дидактические и настольные игры, благодаря имеющемуся в них игровому действию, легки для детского восприятия. Так же в процессе дидактических и настольных игр совершенствуется связная речь. Беседы о взаимодействии человека и домашних птиц вызвали новое развитие сюжетно-ролевых игр. Были развёрнуты новые сюжеты в игре.

         Появились новые сюжеты и в конструировании. Дети стали строить загоны для выгула домашних птиц. Прекрасно стал использоваться деревянный игровой набор «Ферма», в который наряду с  элементами для постройки зданий входят  фигурки людей и домашних животных и птиц

Конечно, мы не обошлись без детской литературы. Детям были уже знакомы произведения С. Маршака, В. Сутеева, но теперь они слушали старые истории с новым интересом, активно помогали в звукопроизношении голосов птиц. Ведь теперь эти птицы стали им ближе и понятнее.

Родители наших малышей тоже не остались в стороне от педагогического проекта. Им было предложено сделать дома совместно с детьми книжку-самоделку «Мои пернатые друзья» или страничку в общий групповой альбом «Домашние птицы».  

Педагогический проект «Домашние птицы» оказался успешным, познавательные способности детей трёх-четырёх лет  получили дополнительное развитие, возник устойчивый интерес к теме, разнообразились все виды игр, активнее и ярче стала детская речь.