«Путешествие к игрушкам» 2 младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение

«Путешествие к игрушкам»

2 младшая группа

Цель:

Вовлечение в игровую ситуацию, побуждение к двигательной активности.

Задачи:

-Формировать новые знания об окружающем мире.

-Развивать внимание, память, ловкость, смелость, коммуникативные навыки.

-Вызвать у детей эмоциональный отклик, речевую активность, радостное настроение.

1. Песни про игрушки

Муз.рук: А вы любите играть в игрушки? (ответы детей)

                А вы их не ломаете? (ответы детей)

                А как нужно играть с игрушками? (ответы детей)

               А после игры убираете на места? (ответы детей).

             Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на сказочную поляну игрушек. Она находится далеко, а быстрей добраться нам поможет самолет. Вы согласны полететь на самолете?

Подвижная игра «Самолет»

Муз.рук: Вот мы и прилетели на сказочную поляну игрушек.

                 А теперь мы с вами отгадайте загадку:

***** Ей косички заплетаем, и в колясочке катаем.

           Спать кладем и кормим в срок. Про кого стихотворение? (Кукла)

-Правильно, ребята, это кукла. Она встречает нас на полянке.

Эту куклу зовут Катя, поздоровайтесь с ней. (Приветствие с каждым ребенком).

-Ребята, а Катя нас ждала в гости и приготовила нам сюрприз - сундучок с платочками. Катя приглашает с ней потанцевать.

Детям раздают платочки из сундучка

2. Пляска с платочком

Воспитатель: Какие вы молодцы, весело и задорно танцевали.

                        Скажем Кате спасибо за платочки и попрощаемся с ней.

Муз.рук: А вот еще одна загадка:

***** Лапу кто зимой сосет? А еще он любит мед.

           Может громко зареветь. Как зовут его? (Медведь).

В углу зала расположена берлога медведя. Медведь лежит на кровати.

 Перед входом в берлогу стоит дуга.

Муз.рук:  Ребята, посмотрите, что случилось с мишкой, у него заболела голова.                Шишка упала с елки прямо мишке в лоб.

                 Поможем ему собрать шишки в корзинку?

3. Подвижная игра «Шишки для мишки»

Шишки раскладывают по залу заранее. Дети собирают по одной шишке, проползают под «дугу» в берлогу, и кладут в корзину.

Муз.рук: Дети, какие вы добрые, сильные помогли мишке собрать так много шишек. А мы отправляемся дальше, к другим игрушкам.

***** Он большой и очень сильный, грузы он привык возить.

            Что же это за машина? Знает каждый. (Грузовик)

Воспитатель вывозит машину на веревке.

Игра «Воробушки и автомобиль»

Муз.рук: Какие вы быстрые и ловкие. Дети, посмотрите, что нам привез грузовик?   Разноцветные шарики. А вы знаете цвета?

4. Подвижная дидактическая игра «Собери по цвету»

В красный контейнер – красные шарики, в желтый контейнер – желтые шарики.

Муз.рук: Ребята, какие вы умные, быстрые, справились с заданием. Молодцы!

                Но на этом наше путешествие подходит к концу. Нам пора возвращаться в детский сад. Скажем до свидания всем игрушкам. Занимаем свои места в самолетах и возвращаемся в группу.

Подвижная игра «Самолет»

Воспитатель: Посмотрите ребята, мы с вами вернулись в наш детский сад.

                         Вам понравилось наше путешествие?

                         Кому мы помогли?

                         Кто нам принес платочки?

                         Какого цвета были шарики?

                На все вопросы ответили, все задания выполнили, вы большие молодцы!

                Вы сильные, смелые, ловкие и добрые!