«Приемы работы с детьми среднего дошкольного возраста по формированию интереса и любви к родному городу»
методическая разработка (средняя группа)

Методическая разработка рекомендаций для воспитателей

«Приемы работы с детьми среднего дошкольного возраста по формированию интереса и любви к родному городу»

Цель: формирование понимания «Я – петербуржец», гордости и любви к родному городу; пробуждение познавательного интереса к городу, восхищение красотой.

Задачи: формировать начальные знания и представления о родном городе; закреплять представления ребенка о своем положении в семье, о семейных связях (сын/дочь/брат/внук и т.д.); обращать внимание на то, что у каждого в семье есть свои обязанности; продолжать закреплять знание имени, фамилии, домашнего адреса, назначения домов в городе, названия своего города, его главных мест (площадь, река, крепость, проспект); продолжать приобщать к социокультурному наследию; продолжать формировать культуру поведения в обществе.

Возможные приемы работы:

• Игры на знакомство с правилами дорожного движения
• Ситуации общения: «Уроки вежливости», «Можно и нельзя», «Поможем птицам зимой», «Помощь другу/маме», «О пользе труда» и др.
• Наблюдения за трудом взрослых, целевые экскурсии в медкабинет, пищеблок детского сада
• Проблемные ситуации: «Сравним город и село»
• Дидактические игры «Фея вежливости», «Город и деревня»
• Чтение стихотворений и рассказов о родном городе, о самобытности деревни
• Рассматривание иллюстраций о родном городе
• Творческая деятельность «Дома большие и маленькие», «Наш друг светофор»
• Целевые экскурсии по улице, где находится детский сад; закрепление правил дорожного движения
• Взаимодействие с семьями воспитанников: тематический досуг с интеграцией различных видов деятельности «Мы – петербуржцы», «Наша улица», рекомендации по посещению достопримечательностей родного города, экскурсиям, соблюдению ПДД.