Буклет "Социально - коммуникативная компетентность дошкольников"
материал
Социально - коммуникативная компетенция дошкольников - владение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми, способность соотношения собственных стремлений с кругом интересов окружающих в целом.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 60.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 369»
603061,город Нижний Новгород, улица Паскаля дом 4.
тел. (831) 269 70 68
e-mail: dou369nn@yandex.ru
mdou369nn.ucoz.ru
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 369»
Социально – коммуникативная компетентность дошкольников
Разработал воспитатель
Курденкова Н. В.
2022г
Развитие социально-коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста непрерывно связано с современными тенденциями обновления образования и требования ФГОС ДО.
Социально-коммуникативное развитие – это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого для его дальнейшего включения в систему общественных отношений.
Компетентность — результат образования, выражающийся в овладении учащимся определенным набором способов деятельности по отношению к определенному предмету воздействия (Зотова И.В.)
Компетентности формируются под влиянием нескольких составляющих, это не только обучение в детском саду, но и общение в кругу близких, сверстников, отношения в окружающем обществе
Термин социально-коммуникативной компетентности включает в себя две составные части – социальная компетентность и коммуникативная компетентность.
Коммуникативная компетентность детей дошкольного возраста — это владение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми, умение общаться и посредством общения успешно решать возникающие игровые, познавательные, бытовые и творческие задачи.
Под социальной компетентностью понимается способность соотношения собственных устремлений с кругом интересов окружающих в целом и конкретных социальных групп, продуктивного взаимодействия с окружающими, решения возникающих задач, и возможность использования определенных сил и средств для решения задач.
Социально-коммуникативная компетентность заключается в развитии определенных умений:
- умение понимать эмоциональное состояние сверстника, взрослого (весёлый, грустный, рассерженный, упрямый и т.д. ) и рассказать о нём;
- умение получать необходимую информацию в общении;
- умение выслушать другого человека, с уважением относиться к его мнению, интересам;
- умение вести простой диалог со взрослыми и сверстниками;
- умение спокойно отстаивать своё мнение;
- умение соотносить свои желания, стремления с интересами других людей;
- умение принимать участие в коллективных делах (договориться, уступать, т.д.);
- умение уважительно относиться к окружающим людям;
- умение принимать и оказывать помощь;
- умение не ссориться, спокойно реагировать в конфликтных ситуациях.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мини-программа развития коммуникативной компетентности дошкольников
В данной программе отражены цели, задачи, формы работы по формированию коммуникативной компетентности дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/10/picture-40663.jpg)
Творческий отчет по теме "Формирование коммуникативной компетентности дошкольников"
В данном отчете представлен обобщенный опыт работы по теме самообразования за пять лет, с первой младшей группы до подготовительной. Этот опыт может пригодиться, как воспитателям, так и учителям- лого...
Развитие коммуникативной компетентности дошкольника
Рекомендации по работе с дошкольниками...
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/04/picture-434273-1707051227.jpg)
"Формирование социально-коммуникативной компетентности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования»
Взаимодействие и общение со взрослыми и сверстниками является важнейшим фактором, во многом определяющим развитие ребенка как человека общественного. Это взаимодействие является исходным м...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/10/picture-450629-1407679710.jpg)
Опыт работы по формированию речевого творчества детей, как средства коммуникативной компетентности дошкольников.
Данный материал полезен воспитателям детского сада. Это методическая разработка с использованием ТРИЗ технологии по развитию речи....
Опыт работы по теме: "Развитие коммуникативной компетентности дошкольников логопатов".
Главной задачей ДОУ становится формирование у детей универсальных умений и способностей - ключевых компетенций: социальной, коммуникативной, информативной, когнитивной, общекультурной, специальной. Эт...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/10/picture-450629-1407679710.jpg)
Обобщение опыта работы: отчёт о работе экспериментальной площадки по теме «Формирование речевого творчества детей как средства коммуникативной компетентности дошкольников.
Представляю отчёт своей работы в экспериментальной площадке на базе детского сада...