Конспект сценария "День Знаний"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект сценария праздника (развлечение на улице)

«День знаний»

Цель: создание доброжелательной атмосферы, радостного настроения, положительного отношения к школе.

Задачи:

Обучающие: обобщить знания детей о празднике День Знаний, учить быстро переключаться с одной игры на другую.

Развивающие: развивать логическое мышление, воображение, смекалку, развивать познавательную сферу; развивать общую моторику.

Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения во время конкурсных этапов, устанавливать  взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми во время организации мероприятия.

Оборудование: костюм Карлсона; буквы, школьные принадлежности, два портфеля, банка с вареньем, магнитная доска с буквами,мыльные пузыри, «Азбука», ёлка.

                 Звучит песня  « Учат в школе»

Ведущий: Здравствуйте ребятишки! Девчонки и мальчишки! Здравствуйте и вы, взрослые!

Сегодня в нашем детском саду праздник! А вот какой…об этом чуть позже…

Организационный момент: Прежде, чем начать наш праздник я хочу вас спросить: вы умеете дружить? Давайте поиграем. Я буду спрашивать, а вы хором отвечайте.

- Как на свете жить нам нужно? Дружно? – Дружно!

- Это знать большим и детям нужно? – Нужно!

- Если ссора приключилась, скверно? – Скверно!

- Нужно тут же помириться, верно? – Верно!

А потом, когда мы старше станем сами,

Подрастёт и наша дружба вместе с нами!

Звучит фонограмма.    Входит Карлсон с банкой варенья( в кармане  мыльные  пузыри).

Карлсон: Почему не подождали, праздник без меня начали! Я к вам так спешил, так торопился! Ну, где же торт, где угощенья – я к вам пришел на День рожденья!!! И взял в подарок баночку варенья!

Ведущий: Здравствуй, Карлсон. Ты ошибся! Ты пришел в наш детский сад, и мы сегодня здесь празднуем не День рождения!

Карлсон: Как это не День рождения! Так какой же тогда сегодня праздник, ребята?

Дети: 1 сентября – День знаний!

Карлсон. Ну, я так не играю. (начинает пускать мыльные пузыри)

Ведущий: Карлсончик, а чем это ты занят?

Карлсон: Странный вопрос, разве вы не видите – я пускаю мыльные пузыри. Мне это очень нравится!

Ведущий: Это ты так отдыхаешь?

Карлсон: Нет, это я так работаю!

Ведущий: Да, хорошая у тебя работа, нетрудная! Но мне кажется, что тебе следует чему-нибудь научится.

Карлсон: А зачем мне учиться, я и так все умею, все знаю: и стихи сочиняю, машину вожу, даже рисую. И вообще что это за праздник такой -День Знаний? Я такого не знаю?

Ведущий: Да, Карлсон, сегодня у нас праздник. Ребята, поздравляю вас с наступившим новым учебным годом!

 Карлсон: «А.., Новый год!?( И убегает)

Ведущий:Желаю, чтобы в этом году у вас всех настроение было только на «отлично». Ребята, за лето вы все повзрослели, стали выше и сильнее. Некоторые наши воспитанники сегодня пошли первый раз в первый класс! Пройдёт немного времени, и вы тоже сядете за парты.

Стихи( читают дети)

По одной простой примете

Узнаем мы этот день

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый в сентябре!

Ведущий: С новым учебным годом, друзья!

Забегает Карлсон с елочкой, бегает по кругу, пытается поставить ёлку то в одном, то в другом месте, напевая новогоднюю песенку. Любуется.

Карлсон: Куда лучше елочку поставить? Ага, вот сюда, хорошо смотрится. (Ставит в центр, потирая руки. Смотрит на ребят). С Новым годом, ребята! С новым счастьем!

Ведущий: Ребята, что это делает Карлсон? А ёлка то зачем?

Карлсон: Как зачем? Сами же кричали: «С новым годом! С новым годом!». Вот, елку сейчас наряжать с вами будем!

Ведущий: Ребята, скажите, какой у нас с вами сегодня праздник! Когда бывает Новый год? А сегодня какой день? Значит, сегодня не Новый год, а 1 сентября (1-ый день осени) - новый учебный год! Сегодня мы отмечаем очень важный праздник - День Знаний. Дети идут в школу.

Карлсон: Так что, Деда Мороза не будет и подарков не будет?

Ведущий: Конечно, не будет! Дед Мороз и подарки бывает только зимой, правда, дети?

подарки в школе  вовсе не нужны.

Карлсон: А что же нужно в школе?

Ведущий: Сейчас наши ребята тебе покажут.

Игра «Собери портфель»

Ведущий: Ну что, Карлсон, теперь ты знаешь, какие вещи необходимы в школе?

Карлсон: Теперь знаю. Спасибо, ребята, что вы мне помогли. Мне даже очень в школу захотелось!

Ведущий: Ребята, а вы знаете как интересно в школе…

В школе учаться читать и писать…

И сейчас мы проверим, как вы знаете буквы.

Игра «Подбери букву к имени».

Ведущий: (на магнитной доске разбросаны буквы) Нужно правильно подобрать букву, с которой начинается ваше имя. Молодцы. Ребята! И составить слово ШКОЛА…

Карлсон:А теперь предлагаю вам немного повеселиться

   Песня-игра «Паровозик- Букашка» с остановками.

Карлсон. Молодцы ,ребята! А теперь проведем следующее испытание, чтобы проверить ваши знания.

За лето все, небось, забыли, чему вас здесь учили.

- Сколько хвостов у шести котов?

- Сколько носиков у восьми песиков?

- Сколько ушек у двух старушек?

- А сколько ушей у трех мышей?

- Сколько пальчиков на руках у мальчиков?

Вижу, считать вы умеете. А проверю – ка я, как вы хорошо знаете сказки! Так, ребята, не зевайте, на вопросы отвечайте:

1. Кто жил в теремке?

2. Как звали трёх поросят?

3. Кого позвала Жучка в сказке «Репка»?

4. Назовите самого знаменитого доктора?

5. Почему от мальчика убежали все вещи в доме?

6. У кого на спине был моторчик?

7. Какую книгу нёс Буратино?

Карлсон: Книжки вы читаете, сказок много знаете. Проверю лучше, какие вы внимательные! Ребята, надо отвечать только ДА или НЕТ.

В колодце чистая вода,

Чтоб плавать и нырять там?

Ты с аппетитом съел обед,

Сказать спасибо нужно?

На лётном поле поезда

Готовы к старту в небо

Кто много кушает конфет,

Тот сладкоежка, верно?

В небе месяц и звезда –

Значит, это полдень?

Кастрюля и сковорода

Нужны для ловли рыбы?

Растут усы и борода

У тех, кто ходит в садик?

Если врешь везде, всегда,

Значит ты правдивый?

Карлсон: Ну, ребята, молодцы! Со всеми моими заданиями вы справились на «отлично».  Я очень рад, что в вашем детском саду живут такие умные ребятишки!

Ведущий: А сейчас, ребята, я предлагаю вам вместе поиграть. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья! »

Ведущий: Кто пришел к нам и с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Дети молчат.

Ведущий: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл и на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Ведущий: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

          Танец- флэш-моб «Мы маленькие дети!»

Карлсон: Ребята, как весело живется у вас в детском саду! Даже не хочется с вами расставаться! Спасибо вам, ребята за этот праздник! Благодаря вам я вспомнил, как замечательно учиться в школе. Ой, я же забыл самое главное! (убегает)

Ведущая: Дорогие ребята. Наш праздник подходит к концу. Но сегодняшний день 1 сентября дает старт нашим с вами занятиям. Надеюсь, что и в школе вы будете такими же умными, старательными и внимательными, как сегодня.

Вбегает Карлсон

Карлсон: Ой, чуть не опоздал. Ребята, я тоже хочу поздравить вас с началом учебного года! Я приготовил подарки для всех ребят (выбегает с  банкой ,в ней угощенья) Играйте, занимайтесь и будьте умными ребятами! С праздником, ребята!

Ведущая: Итак, дорогие ребята, наш праздник подошел к концу, и мы желаем вам успехов.

Побольше весёлого звонкого смеха.
Побольше хороших друзей и подруг.
Отметок хороших и знаний сундук.
Звучит песня « Учат в школе…»( дети и взрослые танцуют).

Конспект сценария праздника (развлечение на улице)

«День знаний»

Цель: создание доброжелательной атмосферы, радостного настроения, положительного отношения к школе.

Задачи:

Обучающие: обобщить знания детей о празднике День Знаний, учить быстро переключаться с одной игры на другую.

Развивающие: развивать логическое мышление, воображение, смекалку, развивать познавательную сферу; развивать общую моторику.

Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения во время конкурсных этапов, устанавливать  взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми во время организации мероприятия.

Оборудование: костюм Карлсона; буквы, школьные принадлежности, два портфеля, банка с вареньем, магнитная доска с буквами,мыльные пузыри, «Азбука», ёлка.

                 Звучит песня  « Учат в школе»

Ведущий: Здравствуйте ребятишки! Девчонки и мальчишки! Здравствуйте и вы, взрослые!

Сегодня в нашем детском саду праздник! А вот какой…об этом чуть позже…

Организационный момент: Прежде, чем начать наш праздник я хочу вас спросить: вы умеете дружить? Давайте поиграем. Я буду спрашивать, а вы хором отвечайте.

- Как на свете жить нам нужно? Дружно? – Дружно!

- Это знать большим и детям нужно? – Нужно!

- Если ссора приключилась, скверно? – Скверно!

- Нужно тут же помириться, верно? – Верно!

А потом, когда мы старше станем сами,

Подрастёт и наша дружба вместе с нами!

Звучит фонограмма.    Входит Карлсон с банкой варенья( в кармане  мыльные  пузыри).

Карлсон: Почему не подождали, праздник без меня начали! Я к вам так спешил, так торопился! Ну, где же торт, где угощенья – я к вам пришел на День рожденья!!! И взял в подарок баночку варенья!

Ведущий: Здравствуй, Карлсон. Ты ошибся! Ты пришел в наш детский сад, и мы сегодня здесь празднуем не День рождения!

Карлсон: Как это не День рождения! Так какой же тогда сегодня праздник, ребята?

Дети: 1 сентября – День знаний!

Карлсон. Ну, я так не играю. (начинает пускать мыльные пузыри)

Ведущий: Карлсончик, а чем это ты занят?

Карлсон: Странный вопрос, разве вы не видите – я пускаю мыльные пузыри. Мне это очень нравится!

Ведущий: Это ты так отдыхаешь?

Карлсон: Нет, это я так работаю!

Ведущий: Да, хорошая у тебя работа, нетрудная! Но мне кажется, что тебе следует чему-нибудь научится.

Карлсон: А зачем мне учиться, я и так все умею, все знаю: и стихи сочиняю, машину вожу, даже рисую. И вообще что это за праздник такой -День Знаний? Я такого не знаю?

Ведущий: Да, Карлсон, сегодня у нас праздник. Ребята, поздравляю вас с наступившим новым учебным годом!

 Карлсон: «А.., Новый год!?( И убегает)

Ведущий:Желаю, чтобы в этом году у вас всех настроение было только на «отлично». Ребята, за лето вы все повзрослели, стали выше и сильнее. Некоторые наши воспитанники сегодня пошли первый раз в первый класс! Пройдёт немного времени, и вы тоже сядете за парты.

Стихи( читают дети)

По одной простой примете

Узнаем мы этот день

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый в сентябре!

Ведущий: С новым учебным годом, друзья!

Забегает Карлсон с елочкой, бегает по кругу, пытается поставить ёлку то в одном, то в другом месте, напевая новогоднюю песенку. Любуется.

Карлсон: Куда лучше елочку поставить? Ага, вот сюда, хорошо смотрится. (Ставит в центр, потирая руки. Смотрит на ребят). С Новым годом, ребята! С новым счастьем!

Ведущий: Ребята, что это делает Карлсон? А ёлка то зачем?

Карлсон: Как зачем? Сами же кричали: «С новым годом! С новым годом!». Вот, елку сейчас наряжать с вами будем!

Ведущий: Ребята, скажите, какой у нас с вами сегодня праздник! Когда бывает Новый год? А сегодня какой день? Значит, сегодня не Новый год, а 1 сентября (1-ый день осени) - новый учебный год! Сегодня мы отмечаем очень важный праздник - День Знаний. Дети идут в школу.

Карлсон: Так что, Деда Мороза не будет и подарков не будет?

Ведущий: Конечно, не будет! Дед Мороз и подарки бывает только зимой, правда, дети?

подарки в школе  вовсе не нужны.

Карлсон: А что же нужно в школе?

Ведущий: Сейчас наши ребята тебе покажут.

Игра «Собери портфель»

Ведущий: Ну что, Карлсон, теперь ты знаешь, какие вещи необходимы в школе?

Карлсон: Теперь знаю. Спасибо, ребята, что вы мне помогли. Мне даже очень в школу захотелось!

Ведущий: Ребята, а вы знаете как интересно в школе…

В школе учаться читать и писать…

И сейчас мы проверим, как вы знаете буквы.

Игра «Подбери букву к имени».

Ведущий: (на магнитной доске разбросаны буквы) Нужно правильно подобрать букву, с которой начинается ваше имя. Молодцы. Ребята! И составить слово ШКОЛА…

Карлсон:А теперь предлагаю вам немного повеселиться

   Песня-игра «Паровозик- Букашка» с остановками.

Карлсон. Молодцы ,ребята! А теперь проведем следующее испытание, чтобы проверить ваши знания.

За лето все, небось, забыли, чему вас здесь учили.

- Сколько хвостов у шести котов?

- Сколько носиков у восьми песиков?

- Сколько ушек у двух старушек?

- А сколько ушей у трех мышей?

- Сколько пальчиков на руках у мальчиков?

Вижу, считать вы умеете. А проверю – ка я, как вы хорошо знаете сказки! Так, ребята, не зевайте, на вопросы отвечайте:

1. Кто жил в теремке?

2. Как звали трёх поросят?

3. Кого позвала Жучка в сказке «Репка»?

4. Назовите самого знаменитого доктора?

5. Почему от мальчика убежали все вещи в доме?

6. У кого на спине был моторчик?

7. Какую книгу нёс Буратино?

Карлсон: Книжки вы читаете, сказок много знаете. Проверю лучше, какие вы внимательные! Ребята, надо отвечать только ДА или НЕТ.

В колодце чистая вода,

Чтоб плавать и нырять там?

Ты с аппетитом съел обед,

Сказать спасибо нужно?

На лётном поле поезда

Готовы к старту в небо

Кто много кушает конфет,

Тот сладкоежка, верно?

В небе месяц и звезда –

Значит, это полдень?

Кастрюля и сковорода

Нужны для ловли рыбы?

Растут усы и борода

У тех, кто ходит в садик?

Если врешь везде, всегда,

Значит ты правдивый?

Карлсон: Ну, ребята, молодцы! Со всеми моими заданиями вы справились на «отлично».  Я очень рад, что в вашем детском саду живут такие умные ребятишки!

Ведущий: А сейчас, ребята, я предлагаю вам вместе поиграть. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья! »

Ведущий: Кто пришел к нам и с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Дети молчат.

Ведущий: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл и на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Ведущий: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

          Танец- флэш-моб «Мы маленькие дети!»

Карлсон: Ребята, как весело живется у вас в детском саду! Даже не хочется с вами расставаться! Спасибо вам, ребята за этот праздник! Благодаря вам я вспомнил, как замечательно учиться в школе. Ой, я же забыл самое главное! (убегает)

Ведущая: Дорогие ребята. Наш праздник подходит к концу. Но сегодняшний день 1 сентября дает старт нашим с вами занятиям. Надеюсь, что и в школе вы будете такими же умными, старательными и внимательными, как сегодня.

Вбегает Карлсон

Карлсон: Ой, чуть не опоздал. Ребята, я тоже хочу поздравить вас с началом учебного года! Я приготовил подарки для всех ребят (выбегает с  банкой ,в ней угощенья) Играйте, занимайтесь и будьте умными ребятами! С праздником, ребята!

Ведущая: Итак, дорогие ребята, наш праздник подошел к концу, и мы желаем вам успехов.

Побольше весёлого звонкого смеха.
Побольше хороших друзей и подруг.
Отметок хороших и знаний сундук.
Звучит песня « Учат в школе…»( дети и взрослые танцуют).