Перспективный план работы воспитателя-наставника Гайсиной Гульдар Нажатовны с молодым педагогом на 2021-2022 учебный год
консультация

Месяц

Содержание работы

Метод работы

Декабрь

1. Диагностика умений и навыков молодого специалиста;
2. Оформление документации воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС;
3. Планирование образовательного процесса в рамках введения ФГОС ДО

Консультация и ответы на интересующие вопросы;

Показ с объяснением

Январь

1. Выбор темы по самообразованию;

2. Мониторинг уровня усвоения Программы воспитанниками группы

Консультация, оказание помощи, ответы на интересующие вопросы;

Помощь в подборе методической литературе по теме самообразования;

Совместное проведение мониторинга

Февраль

1. Изучение методики проведения НОД по ФЭМП и изодеятельности, совместная разработка конспектов НОД в средней группе;
2. Беседа «Структура НОД по ОО «речевое развитие» в средней группе»

Посещение молодым педагогом НОД по ФЭМП и изодеятельности,  проводимыми наставником;

Посещение наставником НОД по речевому развитию, проводимой молодым специалистом; Обсуждение; Советы

Март

1. Методика проведения детских утренников;

2. Планирование работы с родителями, нетрадиционные формы взаимодействия;
3. Причины возникновения конфликтных ситуация и их урегулирование в процессе педагогической деятельности;

4. Организация индивидуальной работы с воспитанниками

Помощь в подготовке и организации утренника к 8 Марта;

Наблюдение за наставником роли ведущей;

Консультация и помощь в составлении плана работы родителями, подбор материала для консультаций и папок-передвижек;

Советы, рекомендации;

Совместное составление перспективного плана индивидуальной работы с воспитанниками

Апрель

1. Роль игры в развитии дошкольников;

2. Просмотр конспекта и проведение НОД молодым специалистом

Консультация наставника, наблюдение наставника за работой молодого специалиста;

Посещение наставника НОД, обсуждение

Май

1. Использование современных здоровьесберегающих технологий;
2. Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста;
3. Участие молодого специалиста в проведении итогового мониторинга детей;
4. Подготовка к летне-оздоровительному периоду;

5. Подведение итогов работы

Консультация и ответы на интересующие вопросы;

Консультация, совет по решению выхода из этих проблем;

Показ, консультация. Присутствие молодого специалиста при проведении мониторинга;

Показ и консультация по составлению перспективного плана на летне-оздоровительный период;

Анализ проделанной работы за учебный год, беседа на интересующие темы