Образовательный конструктор всовременном ДОУ»
статья
Роботехника - это одно из самых перспективных направлений будущего
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.33 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
« Начиная со школьного образования, мы создаем условия, чтобы дети во всех регионах страны могли реализовывать технические и научные проекты, с детства приучались к командной, творческой работе. Эти навыки необходимы современному специалисту практически в любой сфере». В.В. Путин
Гипотеза: предположим , что робототехника – это одно из самых перспективных направлений будущего.
« Робототехника — это не игрушки, а вклад в будущее ребенка»
Конструирование Робототехника З накомство с различными видами конструкторов и конструкций. К онструирование моделей позволяет освоить опытным путем элементарные основы механики, физики, программирования. Р азвивает интерес к конструированию . П озволяет вовлечь современных дошкольников в процесс технического творчества. У чить видеть конструкцию объекта анализировать ее части и функциональное назначение. П рограммировать действие и поведение моделей объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью. Р ечевое развитие – название отдельных элементов и конструкций. Р азвитие словарного запаса и навыков общения при объяснении работы модели. Позволяет обогатить активный словарный запас детей современными терминами.
Танцующие птицы
Р еменная передача
Образовательная робототехника позволяет вовлечь в процесс технического творчества детей, начиная с дошкольного возраста, дает возможность ребенку создавать инновации своими руками, и заложить основы успешного освоения профессии инженера в будущем.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/04/picture-968531-1509817446.jpg)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ИГРОТЕКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКТОРОВ"
Опыт работы педагогов МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №1" г.о.Самара по применению образовательных конструкторов в дошкольном учреждении...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/03/picture-486600-1528057238.jpg)
Опыт создания и реализации образовательного конструктора ООД по речевому направлению развития
При создании образовательного конструктора ООД по речевому направлению развития использовали малую развивающую среду Воскобовича «Фиолетовый лес» на ковролиновой основе с переносными модул...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/09/picture-731913-1452357841.jpg)
Мастер -класс " Образовательный конструктор в детском саду"
Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования регламентируют интеграцию образовательной деятельности, способствующую развитию дополнительных возможностей и формированию...
Современные подходы к организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и современной семьи
Современные подходы к организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и современной семьи...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/03/picture-1174454-1672731307.jpg)
Тема выступления: «Развитие у детей познавательных способностей через современные образовательные конструкторы» (опыт работы)
Актуальность. Познавательное развитие дошкольников основано на познавательной деятельности, в результате которой формируется личностный опыт ребёнка, его ценностное отношение к миру, формируются потре...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/06/picture-1356760-1636185913.jpg)
Непрерывная (непосредственно) образовательная деятельность по познавательно-исследовательской деятельности с дошкольниками среднего возраста с использованием образовательного конструктора «ФАНКЛАСТИК» по теме «Родник»
Непрерывная (непосредственно) образовательная деятельность по познавательно-исследовательской деятельности с дошкольниками среднего возраста с использованием образовательного конструктора «ФАНКЛ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/28/picture-355846-1698496933.png)
Основные виды образовательных конструкторов, ориентированные на использование в дошкольных образовательных учреждениях
LEGO-конструирование – эффективное, воспитательное средство, которое помогает объединить усилия всех участников образовательных отношений (педагогов, родителей, детей). В совместной игре с родит...