Информационно-творческий проект " По страницам книг С.Михалкова"
проект (старшая группа)
Информационно - творческий прект "По страницам книг С.Михалкова"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.46 КБ |
![]() | 18.46 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 227»
Заводского района г. Саратова
410015 г. Саратов, ул. им. Орджоникидзе Г.К. зд. 18 стр. 1; тел.: 96 – 04 – 36; ОГРН 1026402489046;
ИНН 6451126046; эл. адрес: detskisad227@mail.ru
УТВЕРЖДАЮ:
заведующий МДОУ
«Детский сад комбинированного вида №227»
Заводского района г. Саратова
_________________ И.В. Солонина
Приказ №________
от «____» _______ 20___ года
Информационно-творческий проект
« По страницам книг С.Михалкова»
группа компенсирующей направленности для детей с ТНР
(возраст детей 5-6 лет)
Подготовили:
Воспитатели: Михеева Е.В.
Михайлова Н.В.
учитель-логопед Кирсанова Е.И.
Информационно-творческий проект
« По страницам книг С.Михалкова»
Продолжительность проекта:
Сроки проведения:
Участники проекта: воспитатели, учитель-логопед, дети, родители.
Возраст детей: 5-6 лет
Форма проведения: групповая
«Когда люди перестают читать
- они перестают думать»
Д.Дидро
Главная задача знакомства детей дошкольного возраста с художественной литературой – это воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст.
Проект направлен на ознакомление детей и родителей с творчеством С. Михалкова. Дети знакомятся с произведениями писателя, заучивают понравившиеся стихи, учатся внимательно слушать произведения. Мы рассчитываем, что благодаря знакомству с произведениями С. Михалкова дети научатся дружить, уважительно относиться к труду, смогут понять что «хорошо», а что «плохо». Стихи С. Михалкова помогают раскрыть и объяснить такие понятия как храбрость, трусость, лень, ложь, доброта, невежество, упрямство, грубость и другие.
Актуальность: Во всём мире интерес к традиционной книге постепенно угасает. Печатные издания отходят на второй план, уступая место электронным устройствам: телевизорам и компьютерам. Не отрицая значения различных источников информации, нельзя не заметить, что именно книги в большей степени способствуют в воспитании чувств, более глубокому освоению знаний, повышения интереса к чтению. В результате анкетирования родителей выяснилось, что во всех семьях ежедневное чтение не является традицией. В основном родители читают детям тогда, когда попросят сами дети. Не многие родители после прочтения книги обсуждают с ребёнком содержание произведений, и крайне редко или чаще всего не посещают детскую библиотеку. В наши дни особенно актуален вопрос, что читать детям, ведь исходя из этого, происходит формирование круга детского чтения – это круг тех произведений, которые читают (слушают) и воспринимают дети. Сюда входит: детская литература, детское творчество, детские газеты и журналы с учётом возрастных и образовательных особенностей.
Цель проекта: Развитие творческой личности ребенка дошкольного возраста, введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению детей к книге.
Задачи проекта:
- обогатить познавательный литературный опыт детей посредством знакомства с произведениями С. Михалкова;
- воспитывать нравственные качества через произведения С. Михалкова;
- развивать мыслительные операции посредством анализа произведений (выявление скрытого смысла или занимательности сюжета).
- упражнять в умении выразительно декламировать стихи, читать произведения, драматизировать, инсценировать;
Практическая значимость: В данной работе представлен проект, разработанный с учётом поставленных задач, и даются рекомендации по работе с родителями для привития у детей любви к чтению, к совместной деятельности по изготовлению книги с самодельными рисунками. Лэпбук «По страницам произведений С.Михалкова» - поможет в создании интереса к произведениям писателя, …..
Предполагаемый продукт: Создание лэпбука «По страницам произведений С.Михалкова».
Календарно-тематический план
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 227»
Заводского района г. Саратова
410015 г. Саратов, ул. им. Орджоникидзе Г.К. зд. 18 стр. 1; тел.: 96 – 04 – 36; ОГРН 1026402489046;
ИНН 6451126046; эл. адрес: detskisad227@mail.ru
УТВЕРЖДАЮ:
заведующий МДОУ
«Детский сад комбинированного вида №227»
Заводского района г. Саратова
_________________ И.В. Солонина
Приказ №________
от «____» _______ 20___ года
Информационно-творческий проект
« По страницам книг С.Михалкова»
группа компенсирующей направленности для детей с ТНР
(возраст детей 5-6 лет)
Подготовили:
Воспитатели: Михеева Е.В.
Михайлова Н.В.
учитель-логопед Кирсанова Е.И.
Информационно-творческий проект
« По страницам книг С.Михалкова»
Продолжительность проекта:
Сроки проведения:
Участники проекта: воспитатели, учитель-логопед, дети, родители.
Возраст детей: 5-6 лет
Форма проведения: групповая
«Когда люди перестают читать
- они перестают думать»
Д.Дидро
Главная задача знакомства детей дошкольного возраста с художественной литературой – это воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст.
Проект направлен на ознакомление детей и родителей с творчеством С. Михалкова. Дети знакомятся с произведениями писателя, заучивают понравившиеся стихи, учатся внимательно слушать произведения. Мы рассчитываем, что благодаря знакомству с произведениями С. Михалкова дети научатся дружить, уважительно относиться к труду, смогут понять что «хорошо», а что «плохо». Стихи С. Михалкова помогают раскрыть и объяснить такие понятия как храбрость, трусость, лень, ложь, доброта, невежество, упрямство, грубость и другие.
Актуальность: Во всём мире интерес к традиционной книге постепенно угасает. Печатные издания отходят на второй план, уступая место электронным устройствам: телевизорам и компьютерам. Не отрицая значения различных источников информации, нельзя не заметить, что именно книги в большей степени способствуют в воспитании чувств, более глубокому освоению знаний, повышения интереса к чтению. В результате анкетирования родителей выяснилось, что во всех семьях ежедневное чтение не является традицией. В основном родители читают детям тогда, когда попросят сами дети. Не многие родители после прочтения книги обсуждают с ребёнком содержание произведений, и крайне редко или чаще всего не посещают детскую библиотеку. В наши дни особенно актуален вопрос, что читать детям, ведь исходя из этого, происходит формирование круга детского чтения – это круг тех произведений, которые читают (слушают) и воспринимают дети. Сюда входит: детская литература, детское творчество, детские газеты и журналы с учётом возрастных и образовательных особенностей.
Цель проекта: Развитие творческой личности ребенка дошкольного возраста, введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению детей к книге.
Задачи проекта:
- обогатить познавательный литературный опыт детей посредством знакомства с произведениями С. Михалкова;
- воспитывать нравственные качества через произведения С. Михалкова;
- развивать мыслительные операции посредством анализа произведений (выявление скрытого смысла или занимательности сюжета).
- упражнять в умении выразительно декламировать стихи, читать произведения, драматизировать, инсценировать;
Практическая значимость: В данной работе представлен проект, разработанный с учётом поставленных задач, и даются рекомендации по работе с родителями для привития у детей любви к чтению, к совместной деятельности по изготовлению книги с самодельными рисунками. Лэпбук «По страницам произведений С.Михалкова» - поможет в создании интереса к произведениям писателя, …..
Предполагаемый продукт: Создание лэпбука «По страницам произведений С.Михалкова».
Календарно-тематический план
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/10/picture-304775-1392016635.jpg)
Проект на тему: «Азбука дорожной безопасности на страницах книг С.Михалкова»
Сохранение и укрепление здоровья детей - главная задача современного общества. Перегреженные транспортом дороги, безответственное поведение участников дорожного движения - реалии сегодняшней жизни. Ск...
проект "По страницам книг Михалкова"
презентация проета...
Педагогический проект «Путешествие по страницам книг С.Михалкова»
В проекте представлен опыт работы воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста по произведениям С.В. Михалкова...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/12/picture-648592-1436709883.jpg)
ПРОЕКТ «Путешествие по страницам книг С. Михалкова»
Дошкольное детство – очень важный этап в воспитании чуткого, внимательного читателя, который любит книги. Книга помогает ребенку познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные ч...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/11/picture-21855-1710178279.jpg)
презентация проекта "Путешествие по страницам книг С. Михалкова"
Путешествие по страницам книг С. МихалковаАктуальность: В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. У нас, некогда самой читающей нации в мире, чтение перестаёт быть наци...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/13/picture-361112-1481649510.jpg)
Познавательный информационный среднесрочный групповой проект для детей старшего дошкольного возраста, посвящённый 105-летию со дня рождения Сергея Михалкова, "Путешествие по страницам книг Сергея Михалкова "
Книга служит сильным, действенным средством умственного, нравственного и эстетического развития детей. Она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. А перед педагогом сто...
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/07/picture-1112790-1707306413.jpg)
Проект "По страницам книг Сергея Михалкова"
Проектная деятельность в старшей группе "По страницам книг Михалкова"...