Проект в старшей группе "Быть здоровым - здорово!"
проект (старшая группа)

Проект в старшей группе «Быть здоровым – здорово!»

Цель: формирование интереса у дошкольников к здоровому образу жизни.

Задачи: повышать интерес детей к ЗОЖ через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы;

продолжать знакомить детей с правилами гигиены;

прививать интерес к разным видам спорта через познавательную деятельность;

воспитание нравственного поведения;

организация здоровье-сберегающей среды для благотворного физического развития детей.

                  Актуальность проекта.

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребёнка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Помочь детям узнавать и понимать значимость для жизни человека здоровья.

                 Виды деятельности:

Познавательная, игровая, коммуникативная, художественно-творческая, музыкальная, двигательная.

                 Обеспечение проекта:

- материалы для проведения бесед;

- материалы с рассказами, загадками;

- картинки с изображением разных видов спорта, продуктов, содержащих полезные витамины;

- раскраски;

- пластилин;

- средства ИКТ;

- аудиозаписи песен.

                 Этапы проектной деятельности:

1 Этап (подготовительный):

Деятельность педагога: создание развивающей среды; чтение художественной литературы, просмотр презентаций по теме. НОД продуктивной деятельности: конструирование, лепка, рисование. Игровая деятельность: подвижные, дидактические игры, игровые ситуации.

Работа с родителями: консультация «ЗОЖ семьи – залог здоровья»; «Роль утренней зарядки в укреплении здоровья детей». Привлечение к изготовлению стенгазеты с семьями: «Как я занимаюсь спортом».

Деятельность детей: просмотр мультфильма «Мойдодыр». Проведение словесных игр с детьми. Продуктивная деятельность: лепка, рисование, конструирование. Проведение подвижных игр, пальчиковых гимнастик, дыхательных гимнастик, гимнастик после сна. Пополнение предметно-развивающей среды группы.

2 Этап (Основной):

Познавательно-исследовательская деятельность:

НОД:

«Если хочешь быть здоров – закаляйся!», «Моё тело», «Микробы и вирусы».

Беседы: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу», «С физкультурой дружить – здоровым быть».

Дидактические игры: «Полезно-вредно», «Что нам нужно для здоровья?», «Пирамида здоровья».

Коммуникативная деятельность:

Чтение художественной литературы: А. Барто «Девочка чумазая», С. Семёнов «Как стать неболейкой», К. Чуковский «Федорино горе».

Составление описательного рассказа о видах спорта с помощью сюжетных картинок. Отгадывание загадок по теме ЗОЖ.

Художественно-творческая деятельность:

Рисование: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». Раскраски по теме ЗОЖ.

3 Этап (Заключительный):

- Оформление результата проекта: видеоролик «Мы выбираем здоровье».

Итог проекта: у детей расширилось представление о ЗОЖ.