Конспект занятия для дошкольников подготовительной группы "космическое путешествие"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия с использованием интерактивной доски

«Космическое путешествие»

Составила:

Педагог доп.образования

впервой кв.категории

Пелипенко Н.А.

Воронеж 2022

Приоритетная ОО «Познавательное развитие»

Интеграция ОО «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Интеграция детских видов деятельности : коммуникативная, речевая, познавательно-исследовательская, двигательная, игровая

Форма деятельности : совместная деятельность педагога с детьми

Материал и оборудование:

ПК с программой PowerPoint, интерактивная доска, воздушные шарики, листочки с заданиями, материалы и оборудование для экспериментов, звезды с сюрпризом, схема и магнитный конструктор.

Планируемые результаты • имеют представление о космосе, планетах, «Солнечной системе»;

• умеют проводить опыты и эксперименты;

• активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом, сверстниками в решении игровых, познавательных задач.

Ход образовательной деятельности

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП)

1. Приветствие .Воспитатель: Здравствуйте, девочки и мальчики! (приветственно машет рукой). К нам сегодня на занятие пришли гости , давайте их поприветствуем и поздороваемся.

2. Орг. Момент

 Педагог: ученые сумели доказать, что земля круглая и у земли есть свой адрес - солнечная система. Свое название солнечная система получила в честь щедрого светила - Солнца, которое сияет в самом центре.

На И.доске появляется изображение Солнца и планет(солнечная система)

Солнце - это гигантский шар из раскаленных газов

Давайте и мы с вами вспомним сейчас все то, что мы знаем о космосе.

 Дети, давно, когда на свете не было вас и даже меня, мир облетела радостная весть: человек покорил космическое пространство.

Кто же был первым космонавтом планеты? (Первым космонавтом планеты был Ю.А. Гагарин).

А кто еще летал в космос кроме людей? (В космос летали собаки Белка и Стрелка,).

А как вы думаете, какими должны быть космонавты?

Космонавт  должен  быть смелым, сильным, храбрым, решительным,  умным, ловким, выносливым, трудолюбивым, отважным, мужественным, дисциплинированным, скромным. Но в космос могут полететь только сильные, ловкие, подготовленные люди, поэтому нельзя здесь без тренировки. Мы с вами тоже пройдем подготовку к космическому полету.

И прежде чем отправиться в космическое путешествие, хорошенько разомнемся и выполним вместе с лунатикаками физкультминутку.

Физкультминутка (под музыку )

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭТАП)

Для полета нам нужна ракета. Но у нас нет ракеты. Как нам быть? (ответы детей)

Педагог: Ребята, а я предлагаю вам стать конструкторами и построить космический ракету- звездалет.

РАЗБОР СХЕМЫ). - Посмотрите на схему. Из каких фигур состоит ракета?

Дети строят ракету по схеме из магнитного констуктора.

Педагог:  Молодцы, какая красивая у нас получилась ракета. РАКЕТА К ПОЛЕТУ ГОТОВА!

 Космонавт должен знать, как устроена ракета, ведь ему придется в ней летать далеко от Земли. Давайте попробуем разобраться в ее устройстве.

Эксперимент:

Чтобы понять, почему ракета поднимается в космос, проведем эксперимент. Запуск ракеты похож на запуск шарика. Из шарика вырывается воздух, а из ракеты вырывается газ, который толкает ее вверх, в космос.

: - Замечательно ребята! Теперь к полету мы готовы. Занимайте места в ракете. Приготовились к старту. Пристегнуть ремни! (Соединить кулачки). Завести моторы (Вращательные движения руками). Приготовиться к запуску ракеты.

Начинаем отсчет в обратном порядке :10, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1…Пуск! (Руки тянутся вверх)

с взлетающей ракетой

Солнечная система

Начинаем наше космическое путешествие к планетам Солнечной системы. Ребята, а как вы думаете, почему система называется солнечной? (ответы детей). Система называется солнечной потому, что всё движется вокруг самой большой звезды — Солнца: спутники, кометы, астероиды, разные планеты и даже наша планета Земля.

Просмотр видеоролика.

Посмотрите в иллюминаторы, мы подлетаем к самой чудесной, к самой красивой и любимой планете Земля. Это единственная планета, на которой живут люди, растут деревья. Есть моря, горы, разные животные. Всё потому, что вокруг земли есть атмосфера — воздух, которым мы дышим.

Игра-викторина «Угадай-ка».

Как называется планета, на которой мы живем? (Земля)

Как называется ближайшая к нам звезда? (Солнце)

Что такое Солнечная система? (Солнце и все тела, которые вращаются вокруг Солнца)

Какие планеты ты знаешь в Солнечной системе?

Полетели. Мы пролетаем мимо Плутона, Урана. На этих планетах очень холодно, поэтому мы не будем здесь останавливаться.

Попробуйте теперь вы сделать каждый свою ракету. Раскрашиваем ракету на нетбуках в PowerPoint.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 

Усаживаемся на коврике.

Я очень рада, что вы вернулись из путешествия в хорошем настроении. Что нового вы узнали? Что такое «космос»? Вы смогли выполнить задания? Что больше всего вам понравилось?

(ответы детей)

Ребята , лунатики тоже летали в космос. Хотите посмотреть по какому пути летали лунатики? Смотрите, они передают из космоса сигнал.

Зрительная гимнастика.

Итог. Сюрпризный момент-подарок от лунатиков (космические наклейки).

Беседа

Физминутка

Конструирование

Эксперимент

Просмотр видеоролика

Игра викторина (вопросы)

Нарисуй свою ракету

Гимнастика для глаз