Образовательный проект «Книжкина неделя»
методическая разработка (младшая группа)

 Образовательный проект

«Книжкина неделя»

Первая младшая группа

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Вид проекта: групповой

Продолжительность проекта: краткосрочный «Неделя книги»

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители воспитанников.

Актуальность. Отсутствие интереса у детей к книгам. Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. Не владеют обобщающим понятием о книге вообще, не умеют составлять рассказы, так как у детей крайне бедный запас слов. Участие детей в проекте «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимость, развить связную речь, творческие способности детей. Необходимо опираться на самостоятельность, инициативу, активность и творчество самих ребят. Очень важно показать, что книга - верный друг.

Цели проекта формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

Задачи проекта:

1. Прививать любовь к детской литературе.
2. Развивать восприятие детей, способствовать связи восприятия со словом и дальнейшим действием; учить детей использовать слова-названия для более глубокого восприятия различных качеств предметов.
3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способ для достижения цели.
4. Стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.
5. Вызвать эмоциональный отклик на музыкальное сопровождение, побуждать их выполнять совместные движения под музыку.

Сценарий кукольного спектакля «Внучка Катя»

для детей первой младшей группы

Цель: Знакомить детей с кукольным театром. Учить детей внимательно слушать и смотреть не мешая рассказчику и другим детям. Развивать усидчивость. Воспитывать интерес к творчеству. Создавать веселое настроение.

Герои: Дед, внучка Катя, лиса, медведь, волк, ежик.

Сценарий:

Жили были дед и внучка Катя. Катя была очень не послушной.

Внучка: Не буду одеваться, не буду обуваться, не буду кашу есть и в садик не пойду.

И так каждый день. Вот однажды Катя убежала от дедушки, бежала она бежала и прибежала в лес. А в лесу на встречу ей медведь:

Медведь: Ой какая девочка, хорошенькая. Сейчас я к себе заберу! Будешь ты мне кушать готовить.

Внучка: Нет, мне домой надо.

Сказала испугано Катя и побежала от медведя, она так быстро бежала что медведь ее не догнал.

А тут на встречу ей лиса:

Лиса: Ой, какая девочка, хорошенькая. Сейчас я к себе заберу!

Будешь ты за моими лисятами смотреть, играть с ними.

Внучка: Нет, мне домой надо.

Сказала испугано Катя и побежала от лисы. Лиса ее чуть не догнал.

Остановилась Катя поглядела вокруг, вдруг кусты задрожали и оттуда вышел волк:

Волк: Ой, какая девочка, хорошенькая. Сейчас я к себе заберу! Будешь ты у меня в норе убираться, а то мне некогда.

Внучка: Нет, мне домой надо.

Сказала испугано Катя и побежала от волка. Катя так устало, что волк ее чуть не догнал.

Остановилась Катя, поглядела вокруг, никого нет. А в лесу темнеть уже начало, села Катя на пенек и заплакала:

Внучка: Зачем я от дедушки убежала.

Ее слезы попали на ежика:

Ежик: Что случилось девочка, почему ты плачешь?

Внучка: Я потерялась.

Ежик: Не беда, я тебе помогу.

И ежик вывел Катю к ее домику, где ее ждал дедушка. Катя подбежала к дедушке и сказала:

Внучка: Дедушка, я больше так не буду.

Дедушка: - Спасибо тебе ежик за внучку мою. Оставайся с нами жить.

С тех пор Катя сама одевалась, все кушала, помогала дедушке по дому и в садик пошла.

А дедушка с ежиком ее дома ждут.