Интегрированное занятие «Наши Имена»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Интегрированное занятие «Наши Имена»

Цель: Ознакомление детей  с понятием «Имя»

Задачи:

-вызвать у детей интерес к данной теме

-рассказать ,как на Руси давали имена и что они обозначали

-учить доброжелательно обращаться друг другу

Предварительная работа: поисковая деятельность-объяснить значение имён; узнать у своих родителей почему детей назвали именно этим именем; чтение «Книги ласковых имён» О.Кириллова, рассказа «Сто братьев»А,И Метяева

Дидактические игры «Узнай по голосу», «Узнай по описанию»

Проведение игры интервью: «Расскажи о себе»

Оборудование: мяч, музыкальное сопровождение,  цветные карандаши , лист бумаги А4

Ход занятия

Дети встают в круг

Воспитатель: Здравствуйте ребята

Посмотрите пожалуйста друг на друга , подумайте и скажите чем вы похожи и различаетесь.

Дети: отвечают.

Воспитатель : Послушайте загадку .Без чего человек не может жить?

Дети: без имени

Воспитатель: на земле нет ни одного человека у которого не было бы имени

Имя отличает нас друг от друга и показывает важность каждого человека.

Воспитатель: А теперь давайте мы с вами поиграем. Я буду бросать мяч и тот ребенок в кого мяч попадет называет своё полное имя.

Воспитатель: Какие у вас у всех красивые имена.

А теперь проходите и садитесь на стульчики  .

Дети садятся на стулья.

Воспитатель: Ребята, во все времена имя человека было самым приятным словом. Когда на свет появлялся ребёнок, родители выбирали ему имя.

На Руси очень серьезно подходили к выбору имени ребёнку, в имя вкладывали свои надежды и желания. Родители очень хотели чтобы их ребёнок вырос честным, добрым и сильным человеком. Обычно имя ребёнку давали в честь святого человека, память которого праздновали в день его рождения. Поэтому раньше отмечали не день рождения, а именины. Каждое имя имеет своё значение, отчество -это связь с отцом, фамилия-связь с родом.

Вы когда-то задумывались, что означает ваше имя?

Ответы детей.

А мы сейчас с вами будем разгадывать тайну ваших имён.

Воспитатель:

Послушайте пожалуйста

Имя нам даёт отраду

Дарит счастье и удачу

Оттого узнать  бы надо

Что же имя наше значит?

Вставайте со стульчиков и становитесь в круг.

Давайте мы с вами поиграем.

Игра «Дует ветер »

Дети стоят в кругу и произносят :Ветер дует, ветер дует на …(.воспитатель называет имя ребёнка) Ирину (Мадину и т.д)

Ребёнок чьё имя назвали выходив в центр круга и рассказывает,почему его так назвали и как его ласково называют родители.

Воспитатель дает толкование имени ребёнка.

Воспитатель: А теперь ребята проходите на свои стульчики.

Ребята, представьте. что было бы если бы все имена исчезли  ?

Дети :высказывают свои предположения

Воспитатель: Да,ребята без имени нам было бы трудно общаться между собой .Каждый человек гордится своим именем и ценит его.

О хорошем человеке говорят: « У него доброе имя»

Своим именем нужно дорожить с малых лет и не совершать плохие поступки. Раньше дети старались прославлять имя своего отца добрыми делами. Скажите пожалуйста, какие поступки можно назвать добрыми?

Дети: отвечают

Воспитатель: Как вы понимаете пословицы :

«Без добрых дел нет доброго имени»

«Жизнь дана на добрые дела»

«Делать добро спеши»

Дети: высказывают свои предположения

Воспитатель: А как вы обращаетесь друг к другу?

Дети: отвечают

Воспитатель: иногда я слышу как некоторые дети дразнят друг друга. Как выдумаете -это хорошо или плохо?

Дети: отвечают

Воспитатель: вам нравится ваше имя? Как бы вы хотели чтобы вас назвали?

Дети: отвечают, садятся за столы.

Звучит спокойная музыка

Воспитатель: ребята ,а теперь закройте глаза и представьте образ своего имени. Берите листок  бумаги и карандаши и нарисуйте образ своего имени на бумаге. Воспитатель вызывает несколько детей и просит пояснить образ изображённый на бумаге.

Ребята ,сегодня мы с вами узнали много о ваших именах. Относитесь друг к другу с любовью и уважением.