Интегрированное занятие "Наши папы, наша гордость"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект интегрированного  занятия в средней группе «День защитника Отечества», образовательная область «Познание», « Художественно-эстетическое развитие»

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему «День защитника Отечества», образовательная область «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира)  и «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественное развитие

Цели: формировать у детей представление о своей Родине, воспитывать чувство любви к родине. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на смелых и сильных  воинов. Обогащать активный словарь детей. Уточнить представление об армии, о родах войск. Развитие общих речевых навыков, координации речи с движением. Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования ладошками. Развивать чувство композиции, цвета и ритма.

Оборудование: картинки, изображающие различные рода войск, альбом с фотографиями «Мой папа в Армии служил».

Предварительная работа: беседа с детьми о родах войск, рассматривание иллюстраций, с изображением различных родов войск; беседы о Родине, Отечестве; заучивание стихотворения «Мы солдаты».

Ход занятия:

1. Чтение стихотворения:

Воспитатель читает стихотворение:

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает,

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

На суше в небе на морях,

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас дружок с тобою.

2. Защитники нашей Родины.

Рассказ воспитателя:

Много славных подвигов совершили люди, оберегая свою землю и в давние времена и в наше время. Во всех невзгодах многие люди отдавали свои жизни во имя защиты Родины.

Ребята, как вы думаете, кто такие защитники Отечества?

Ответы детей.

Воспитатель, обобщая ответы детей, делает вывод:

Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою родину, свое Отечество – это наша армия.

3. Динамическая пауза.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом:

Раз-два – аты-баты,

Три-четыре, мы – солдаты.

Маршируем, как пехота.

Раз-два – повороты.

В кабину сели самолета,

Три-четыре, мы – пилоты.

Вниз-вверх, вниз-вверх,

Наши крылья лучше всех.

А теперь на кораблях

Мы качаемся в волнах.

Сквозь бинокль вдаль посмотрим –

Нелегко служить на флоте.

4. Ребята, давайте  поблагодарим наших защитников, которые защищают нас и охраняют наш покой , наших пап, дядей . Мы нарисуем для них небольшой плакатик, и повесим его, чтобы наши защитники видели как они нам дороги. Рисовать мы будем тюльпаны Рисовать будем ладошкой.

5. Рефлексия. Рассматривание фотовыставки «Мой папа в Армии служил».