План конспект занятия "Ежик в гости к нам пришел"
план-конспект занятия (младшая группа)
Создание социальной ситуации развития детей в процессе ознакомления детей с природным миром «Овощи»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_ezhik_v_gosti_k_nam_prishel_avtosohranennyy.docx | 16.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект организации образовательной деятельности во второй младшей группе.
Тема. «В гости Ежик к пришел».
Цель. Создание социальной ситуации развития детей в процессе ознакомления детей с природным миром «Овощи»
Задачи:
- создать условия для ознакомления с «Овощами» (познавательное развитие);
- развивать желание детей активно включаться в речевое взаимодействие направленное на развитие умения понимать обращенную речь с опорой на наглядность.
- обогащать и активизировать словарь детей за счет слов- названий предметов их свойств (форма, цвет);
- воспитывать у детей интерес к общению со взрослыми и сверстниками;
- учить отвечать на вопросы Кто? Что?
- Учить детей различать овощи на вкус.
- создавать условия для развития навыков взаимодействия (социально-коммуникативное развитие);
- способствовать развитию дидактической игры детей (социально-коммуникативное развитие).
Организация детских видов деятельностей:
- общение ребенка со взрослым;
- общение ребенка со сверстниками;
- дидактическая игра;
Ход образовательной деятельности
Этап образовательной деятельности | Организация рабочего пространства | Деятельность взрослого | Деятельность детей | Психолого-педагогические условия/ Условия социальной ситуации развития |
Вводная часть (организационный и мотивационный момент) | Ежик приходит в гости и приносит с собой корзинку. Здравствуйте ребятишки девчонки и мальчишки. Я шел к вам в гости через лес и нашел корзинку, только я не знаю, что там лежит. Ребята помогите мне пожалуйста разобраться. Корзинка стоит на столе. | В: Ой ребята, я что то слышу. Шум какой то. Кто то спешит? Пыхтит, шуршит листочками. Ребята, кто это? В: Ребята посмотрите какой красивый ежик к нам пришел. Какие у ежика глазки, ушки, носик? А где живет ежик? В: Какой замечательный ежик к нам пришел, добрый и совсем не колючий. Но ежик нам принес корзинку и просит о помощи. Давайте мы с вами посмотрим что же там лежит. | Ответы детей. Ответы детей. Дети подходят к столу. Дети рассматривают, что же лежит в корзинке. | Условия для проведения познавательной активности. . Условия для выражения детьми своих мыслей. Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности. |
Основная часть | В: Ребята, а как вы думаете где они растут. Как можно назвать одним словом. | Ответы детей. | ||
Д/И «Угадай на вкус» | В: Ребята ежик принес нам еще и гостинцы и предлагает нам поиграть в игру, мы будем угадывать овощи на вкус, | Дети закрывают глаза и угадывают на вкус овощи. | Условия для обучения детей различать овощи на вкус. | |
Завершение занятия | Спасибо вам ребята. Мне пора уже уходить в свой лес к своим ежатам и зверятам. До свидания. | В: Ребята, получилось у нас ежику помочь? Что же было у ежика в корзинке? | Ответы детей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект занятия "В гостях у Мухи-Цокотухи"
"Мастер-класс" показала педагогам нашего города, занятия проводились в первой младшей группе...
План-конспект прогулки "В гостях у березы"
Данный конспект прогулки поможеть расширить представления детей о сезонных изменениях в природе, сформирует умение замечать изменения в жизни растений в осеннее время. У детей появит...
План-конспект НОД "В гостях у сказки"
Педагогом представлен план-конспект НОД для детей второй младшей группы по развитию интереса у детей к русским народным сказкам....
План-конспект НОД "В гостях у игрушек"
для старшего дошкольного возраста...
Конспект НОД " В гости к нам пришел зайчишка"
Конспект НОД для детей 2 мл. гр. «В гости к нам пришел зайчишка»Подготовила: воспитатель Храпункова В.Н.Образовательные области...
Конспект ОД "В гости Дед Мороз пришел" по автоматизации звука [Л] в слогах, словах, во фразах, предложениях
laquo;В гости Дед Мороз пришел»Цели и задачи:- коррекционно-образовательные:* закреплять навыки правильного произношения звука [л] в слогах, словах, предложениях;*продолжать работу над формиров...