Планирование совместной деятельности «Утренний круг» в подготовительной группе тема «Дикие животные»
материал (подготовительная группа)

МБДОУ ДСОВ «№111»

Планирование совместной деятельности «Утренний круг»

в подготовительной группе Жемчужинка

Тема недели «Дикие животные»

Выполнила воспитатель:

Симонова А.Н.

Утренний круг.

Тема «Дикие животные»

Цель: развитие у ребенка — дошкольника саморегуляции поведения, самостоятельность, инициативность, ответственность – качества, необходимые для успешной самореализации  и развития ребенка.

           Задачи:

• сплотить детский коллектив;
• формировать умения слушать и понимать друг друга;
• расширять представления детей о диких животных
• формировать умение детей знать и различать диких животных правильно соотносить их названия.
• способствовать развитию связной речи.

Оборудование:  

• колокольчик  (позывной на утренний круг),
• мячик,
• картинка «Угадай, кто спрятался?»,
• карточки с дикими животными на каждого,
• лист и фломастер для выбора темы утреннего круга
• карточки для выбора центров,
• доска выбора.

Структура утреннего круга:

1.Начало утреннего сбора: звучит колокольчик. Дети собрались в круг и сели на подушки.

            2.Приветствие. «Давайте поздороваемся»

Дети здороваются ладошками, ушками, носиками, плечиками.

 3. Содержательная часть. Сообщение темы утреннего круга. Дикие животные. 

Новости.

- Скажите, кто спрятался на картинке? (волк, заяц, медведь, лиса, белка, лось)

- Как называют этих животных?

- Почему?

- Каких диких животных вы знаете?

Игра – тренинг: У меня в руках мяч. Сейчас мы будем передавать его по кругу и каждый, у кого в руках он окажется, будет называть своё любимое дикое животное и рассказывать нам о том, чем он ему нравиться. Я начну, а продолжает тот, кто сидит слева.

Игра «Изобрази». А изобразить нам нужно то, что изображено на картинке. Мы будем показывать движениями, жестами, мимикой и звукоподражанием.

(Достает шкатулку, в ней картинки. Каждому ребенку достается по картинке)

- Ребята, можно я первая буду изображать? (Изображает с помощью мимики, жестов и звукоподражания изображенное на картинке, показывая образец выполнения задания.)

Дидактическая игра «Придумаем фамилии от названий животных» (утёнок – Уточкин и т.д.)- развивать фантазию, словотворчество

Проблемные ситуации.

Почему у животных шерсть разного цвета? Если собака потерялась и живет в лесу она дикое животное или домашнее?

Выбор темы.

- С какой темой вы хотите познакомиться завтра на утреннем круге? – (ответ детей).

- для этого я приготовила плакат сейчас мы придумаем темы и проголосуем.(необходимо вписать свое имя на листе выбора)

4. Предоставление права выбора в центрах активности.

А теперь давайте заполним «Доску выбора», в каком центре вы бы сегодня хотели заняться. Предоставить детям информацию в каких центрах они могут найти разнообразные игры и картинки по теме недели.

Схема утреннего круга: 

   Столы

       Подушки

  Мольберт

                          Шкафы

                                   Доска выбора