Паспорт педагогического проекта в подготовительной группе на тему «Зимние забавы».
проект (подготовительная группа)

Тема проекта

Зимние забавы

Вид проекта

• по доминирующей деятельности: информационно-познавательный и игровой
• по количеству участников: групповой (дети, родители, воспитатель)
• по продолжительности: краткосрочный

Актуальность проекта

На «Утреннем круге», используя модель трех вопросов, мы поняли, что дети мало знают о зимних забавах, не всегда могут  организовать игры зимой. Проведя опрос среди родителей, мы выяснили, что родители мало играют с детьми зимой.

Цель проекта

Активизация детей и родителей к совместной информационно-познавательной и игровой деятельности.

Проблемный вопрос

Какие игры и забавы можно организовать зимой?

Задачи проекта

Задачи для воспитанников:

• участвовать в беседах и составлении рассказов по сюжетным картинкам;
• посмотреть вместе с родителями обучающий фильм «Игры зимой, правила поведения на льду»;
• подготовить рисунки для выставки «Зимние забавы» совместно с родителями;
• принять активное участие в создании снежных построек на площадке;
• оформить стенгазету «Зимние забавы»

Задачи для родителей:

• посмотреть вместе с детьми обучающий фильм «Игры зимой, правила поведения на льду»;
• помочь ребенку изготовить рисунок на тему «Зимние забавы»

Задачи для воспитателей:

• организовать беседы с детьми на тему: «Зима полна чудес и забав», «Я лечу на санках с горки»;
• разработать презентацию «Зимние игры и забавы»;
• провести опрос родителей в группе ватсап на тему: «Какие забавы можно провести с детьми зимой?»
• проконсультировать родителей о домашнем задании;
• организовать дидактические игры «Кому, что принадлежит», «Бывает, не бывает», «Собери снеговика»;
• подготовить и провести подвижные игры «Два Мороза», «Гори, гори ясно», «Снежки», соревнования «Попади в цель»;
• организовать выставку рисунков «Зимние забавы»;
• помочь детям создать снежные постройки на площадке и оформить стенгазету

Продукт проекта

Снежные постройки на территории детского сада, стенгазета «Зимние забавы», презентация проекта для родителей

Сроки реализации

Краткосрочный с 17.01 по 21.01

Ресурсы

• информационный (интернет, книги, аудиозаписи)
• финансовый (покупка шапочек для п/и, призов)
• человеческий (дети, родители, педагоги)

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

14.01

Мотивация детей на данный проект.

Проведение беседы на тему: «Зима полна чудес и забав».

Опрос родителей в группе ватсап на тему: «Какие забавы можно провести с детьми зимой?»

Подбор материалов для проведения проектов.

Проектор, доска, сюжетные картинки, материалы для творчества и опытов, фотографии.

- Низкая заинтересованность детей, неактивность родителей (заинтересовать детей и родителей через разные виды деятельности)

- Нет снега (перенести мероприятия)

Проведена беседа с родителями, родители и дети эмоционально  настроены на участие в мероприятиях.

Подготовлен кейс дидактических и подвижных игр.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

17.01

18.01

19.01

20.01

1 половина дня

2 половина дня

Уход детей домой.

1 половина дня. Прием детей.

ООД

2 половина дня

1 половина дня

Прогулка

Уход детей домой.

1 половина дня

2 половина дня

Презентация для детей: «Зимние игры и забавы»

Составление рассказов по сюжетным картинкам «Катание детей на санках с горки», «Зимний день»

Чтение рассказа В.Осеевой «На катке», обсуждение содержания.

Предложить родителям вместе с детьми посмотреть и обсудить обучающий фильм «Игры зимой, правила поведения на льду».

Отгадывание загадок по теме «Зимние забавы».

Проведение опытов: «Лед и снег», «Разноцветные льдинки».

Дидактические игры: «Кому, что принадлежит?», «Бывает, не бывает», «Собери снеговика»

Аппликация с дорисовыванием «Зимние игры и забавы»

Подвижные игры: «Два Мороза», «Гори, гори ясно…», «Снежки».

Проведение соревнований «Попади в цель».

Предложить родителям совместно с детьми подготовить рисунки по теме недели.

ООД : Лепка «Лыжники».

Организация сюжетно-ролевой игры «На катке».

Дети, воспитатель.

Дети, воспитатель.

Дети, воспитатель.

Дети, родители.

Дети, воспитатель.

Дети, воспитатель.

Дети, воспитатель.

Дети, воспитатель.

Дети, родители.

Дети, воспитатель.

Дети, воспитатель.

Дети познакомились с возможными играми и забавами зимой.

Составили рассказы по сюжетным картинкам.

Дети послушали рассказ, ответили на вопросы воспитателя.

Дети вместе с родителями посмотрели фильм и обсудили его содержание.

Отгадали загадки про коньки, лыжи, санки, снеговика...

Провели опыты, сделали выводы.

Дети закрепили знания по теме «Зимние забавы», поиграв в д/и.

Дети изготовили аппликации.

Дети получили эмоциональное удовлетворение от участия в п/играх и соревнованиях.

Родители помогли детям нарисовать рисунок для выставки в д/с.

Дети изготовили «лыжников» и организовали выставку.

Дети организовали деятельность по своему пониманию, педагог помог им, избегая прямых подсказок и указаний.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

21.01

Оформление стенгазеты «Зимние игры и забавы».

Создание снежных построек на площадке.

Проект целесообразен, реализуем, результативен.

• наблюдается положительная динамика развития детей;
• улучшение психологического климата в группе;
• повышение удовлетворенности деятельностью учреждения со стороны родителей

Цель достигнута.

75% детей могут самостоятельно рассказать о зимних играх и забавах, организовать их.

25%  детей требуется подсказка и помощь педагога.

90% родителей приняли участие в проекте.

Размещение материалов на сайте детского сада.

Публикация статьи на педагогическом сайте.