Тренинг для юных журналистов
учебно-методический материал (старшая группа)

Тренинг для журналистов

Ведущие: Ларин Серафим и Гуменников Семен

Здравствуйте, уважаемые журналисты. Мы обучающиеся объединения «золотое перышко» города Осинники. Сегодня мы хотим провести тренинг, который позволит проверить, насколько вы, как журналисты, внимательны, сообразительны и эрудированы.

Задание 1. Образная память

Участников игры знакомят с информацией. Затем игроки делятся на команды. Их задача - представить текст в виде застывшей немой сцены.

Каждый из участников может изобразить деталь этого текста, нарисовать или написать ее на листе бумаги. Команды по очереди представляют свои варианты. Побеждает тот, кто точнее всех передаст суть информации.

Задание 2. Эмоциональная память

В игре принимают участие индивидуальные игроки. Им раздаются тексты, которые надо будет озвучить с наиболее выразительными интонациями.

После того, как будут прочитаны все предложенные тексты, определяется победитель - тот, чья информация наиболее полно отразилась в памяти слушателей.

 Задание 3. «Я знаю три слова...»

Игру можно проводить с участием команд или с индивидуальными игроками.

Ведущий сообщает участникам тройки слов. Задача игроков - составить как можно больше предложений, включающих эти три слова. Предложения должны быть повествовательными. Можно менять падежи слов и дополнять предложения другими словами. Побеждает тот, кто составит больше предложений за кратчайший срок.

Задание 4. Раскрась текст

Ведущий сообщает игрокам фразу, передающую смысл известного фразеологизма. Игроки должны назвать этот фразеологизм. Побеждает угадавший большее число фразеологизмов в кратчайший срок.

Говорят в качестве доброго совета постоянно учиться или говорится в шутку, когда узнают что-либо новое, чего до сих пор не знали.

Век живи, век учись.

Подарок не обсуждают, принимают то, что дарят.

Дареному коню в зубы не смотрят.

Шутливо говорится в утешение кому-либо по поводу незначительной боли,ушибов.

До свадьбы заживет.

Закончил работу, можешь спокойно отдыхать, не думая о деле.

Кончил дело – гуляй смело.

Задание 5. «Поработайте в архиве!»

«Предлагаем собрать страницу из туристического дневника».

Разорвана страница с фразами, которые можно собрать по-разному.

Ориентироваться нужно на заглавные буквы и знаки препинания.

Например. «Мы шли из похода домой мимо леса. Не было дороги, вышли рано утром и уже вечером были дома.