Квест «Зимняя рыбалка»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 72 «Алёнушка» комбинированного вида г. Улан – Удэ

670034, г. Улан – Удэ, ул. Пестеля, 37а, тел/факс 446510, тел. 446500

E-mail: UUCadik72@yandex.ru

_________________________________________________

Квест «Зимняя рыбалка»

Выполнил: воспитатель

Бурлакова Екатерина Сергеевна

г.Улан-Удэ

2020г.

ЗАДАЧИ:

- Вовлечь детей в игровую ситуацию и побуждать к обыгрыванию сюжета.

- продолжать знакомить детей с дикими животными, их повадками и особенностями; 
- побуждать детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных: изменение окраски шерсти, спячка, запасы на зиму;

- знакомство с правилом безопасности "спички детям не игрушка".

- Воспитывать радость общения со сверстниками.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: беседа о путешествиях, изготовление атрибутов к игре, дидактическая игра «Кому, что нужно для работы и отдыха?», просмотр мультфильмов с элементами рыбалки, рассматривание энциклопедии о рыбах, иллюстраций с изображением рыбалки, настольные магнитные игры.

-рассматривание альбома «Дикие животные», беседа на тему «Времена года», загадывание загадок о диких животных, чтение рассказов из серии книг «Животные леса», дидактическая игра «Дикие животные и их детеныши», просмотр видеофильма «Как звери готовятся к зиме».

АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ: прорубь, удочка, удилище, рыбалка, котел, ушица

Ход:

Собираясь на прогулку, к детям в раздевалку приходит плачущая  лисичка (игрушка)

Лисичка: «Здравствуйте ребята! Я Лисичка – хитрая сестричка. Сегодня я прогуливалась по лесу в поисках еды, и ничего не нашла, т.к. наступила зима, поэтому пришла в  ваш детский сад, но чтобы ее найти, вам придется очень постараться. Выполнить все задания. Идти нужно по стрелочкам».

       Бурый он и косолапый,

Ловит рыбу мощной лапой.

А еще он любит мед.

Кто сластену назовет?

Дети: Медведь.

Воспитатель: Правильно! Это же медведь косолапый. А это значит, что нам с вами нужно отправиться к нему в гости.

(Воспитатель с детьми по дороге к участку встречают в берлоге игрушечного медведя)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мишка спит, медведи зимой всегда впадают в спячку. Пусто стало в лесу, нет малины, нет земляники! - Что делать косолапому? - Вот и решил медведь залечь спать на всю зиму. Нашел медведь ямку, насыпал в неё сухих веток и листьев. Так получилась берлога. Позвал своих медвежат, да и уснул!

В гостях у медведя:

Медведь: Здравствуйте ребята! Я вам обязательно подскажу, куда двигаться дальше. Только поиграйте сначала со мной в одну интересную игру.

Проводится подвижная игра «У медведя во бору».

Дети подходят к медведю со словами:

У медведя во бору

Грибы – ягоды беру

А медведь не спит

Все на нас рычит!

Убегают от мишки, мишка пытается поймать. Идут по стрелочкам.

В гостях у зайчика:

Воспитатель: Послушайте следующую загадку.
В серой шубке ходит летом
В белую зимой одет он,
Вот петляет по лужайке
Догадались? Это …. (Зайка).

Летом зайчику спрятаться от волка и лисы легко, его в кустах и за деревьями не видно А сейчас пришла зима в лес и выпал белый снег, зайчика стало видно. Что происходит с его шубкой, чтобы волк и лиса его не нашли? (выслушиваются ответы детей)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, зайчик совсем замерз, давайте поиграем с ним в игру.

Проводится игра «Зайка беленький сидит».

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

Дети поднимают руки к голове и шевелят руками, как зайцы ушами. Взрослый продолжает:

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,

Надо лапочки погреть.

Дети встают и хлопают в ладоши, а потом, скрестным движением рук, хлопают себя по плечам, делают вид, что греются.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

На эти слова дети подпрыгивают на двух ногах на месте. Наконец, взрослый говорит:

Мишка зайку испугал.

Зайка прыг... и ускакал.

Он пугает детей, изображая мишку, они разбегаются по площадке кто куда.

Воспитатель: Зайчата, не бойтесь, лисичка не будет вас есть. А что она будет кушать? (Дети видят пруд) Давайте наловим рыбу и сварим уху. Кто со мной на рыбалку? В проруби водится много разной рыбы. – А какая рыба водится в проруби?/ карась, щука, лещь, окунь, ерш, налим/

- Послушайте, какая тишина, рыбаки на рыбалке громко не разговаривают/дети вылавливают рыбу из «проруби»/ - Смотрите сколько рыбы мы наловили! Сколько? /много/можно посчитать

Воспитатель: Но лисичка не может есть сырую рыбу, в чем можно ее сварить? (Ответы детей: в кастрюле, котелке)

Теперь нужно сварить уху. Что для этого нужно?/ответы детей/ - Развести костер.

Ситуативный разговор: правила безопасности "спички детям не игрушка". , из приготовленных коротеньких палочек складываем «костер».

– Чтобы костер разгорелся нужно подуть на угольки и делать это нужно вместе. /Упражнение на дыхание/

Идем варить рыбу.

Воспитатель: Какие же мы с вами молодцы. А где же лисичка? Понравилось вам в лесу? Кого вы там видели? Что звери делали в лесу? Как они готовились к холодам, к зиме? (Выслушиваются ответы детей). Молодцы!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 72 «Алёнушка» комбинированного вида г. Улан – Удэ

670034, г. Улан – Удэ, ул. Пестеля, 37а, тел/факс 446510, тел. 446500

E-mail: UUCadik72@yandex.ru

_________________________________________________

Квест «Зимняя рыбалка»

Выполнил: воспитатель

Бурлакова Екатерина Сергеевна

г.Улан-Удэ

2020г.