Квест-игра "В поисках Радуги"
материал

 Квест-игра со STEM оборудованием для детей

«В поисках Радуги»

Цель: развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности, вовлечения в научно-техническое творчество.

Задачи: - воспитывать личностные качества у каждого ребенка; интерес к изучению и расширению математических знаний;

-создать условия для развития зрительного и слухового внимания, логического мышления, мелкой моторики;

- закрепить вычислительные знания и умения детей, знания о геометрических фигурах; о свойствах воды.

- решение примеров, состав числа в пределах 10, творческое конструирование.

Ход мероприятия:

В: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в поисках сундука с сокровищами. Но, по дороге будем искать цвета Радуги, потому что она растеряла их все. Выполняя задания, вы будете получать по одному цвету и в конце сможете собрать всю Радугу.

В: Скажите пожалуйста, на чем путешествуют в поисках сокровищ? (На корабле) Давайте мы сейчас построим корабль, на котором отправимся в плавание. (Строят по схеме из лего). Получают 1 цвет радуги.    

  Физминутка «Пираты»

Поднимаем якоря, (наклон, тянем якорь)

Отправляемся в моря! (руки лодочкой)

Мы бесстрашные ребята, (руки вверх)

Потому что мы пираты! (правая рука вверх)

В море грозная волна, (показываем рукой волну)

Ураганы и шторма, (качаем руками вверху)

Ну, а мы плывем куда-то… (руки лодочкой)

Потому что мы пираты! (правая рука вверх)

Прямо к острову плывем, (руки лодочкой)

Там сокровища найдем (руку приставляем ко лбу)

Заживем, друзья, богато, (хлопаем в ладоши)

Потому что мы пираты! ( правая рука вверх)

В: Молодцы! Вы получаете 2 цвет Радуги.

 А теперь можно отправляться в путь! Нам нужно плыть на банановый остров.

Чтобы ходить на кораблях, нужно уметь сохранять равновесие во время шторма и уметь слушать капитана и выполнять команды.

«Поднять якорь!», «Лево руля!», «Право руля!», «Поднять паруса!» «Обходим рифы!» «Я вижу на горизонте остров!»

 Мы приплыли на остров обезьян. Здесь живут обезьянки, которые не знают про свойства воды.

Проделываем опыты с водой: 1 опыт.  Вода меняет цвет.

2 опыт. Вода меняет вкус.

3 опыт. Бумажные цветы распускаются в воде.

В: Молодцы!

Находим 3 и 4 и 5 цвет Радуги.

В: Отправляемся дальше. Плывем на наших кораблях.

«Лево руля!», «Право руля!», «Поднять паруса!»

Игра «Небо, земля, огонь, вода»

После игры получаем 6 цвет Радуги.

В: Плывем дальше в поисках новых приключений.

Приближаемся к математическому острову. Давайте посмотрим, какие нас здесь ждут приключения.

 Мы попали на остров, где живет программируемая робомышка (RobotMous). Она нам укажет путь к сокровищам.

На этом острове ребята составляют алгоритм и запускают робомышку. Работа с робомышкой. Она указывает на остров сокровищ.

Дети получают 7 цвет Радуги. Составляют все цвета и получают целую радугу.

В: Вот мы и добрались к сокровищам. Сладкое сокровище в руках у наших искателей!

Ура! Мы нашли сокровища. Собрали и составили все цвета Радуги. Прошли все приключения. Теперь нам пора в обратный путь домой.

                                                                  Разработали и провели квест: Головлева Л.А

                                                                                                                      Гагарина И.С.

                                                                                                                      Еременко И.В.