Открытое занятие «Путешествие по лесу»
план-конспект занятия (младшая группа)
Открытое занятие во второй младшей группе «Путешествие по лесу»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
otkrytoe_zanyatie.docx | 16.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытое занятие во второй младшей группе «Путешествие по лесу»
Цель: Развитие связной речи детей, ознакомление с окружающим миром.
Задачи:
Образовательные: формировать умение сопереживать героям сказки; вспоминать знакомую сказку – «Колобок» с опорой на зрительные образы, формировать умение слышать и понимать заданные вопросы по сюжету сказки, отвечать на них; обогащать словарь детей – различать по внешнему виду животных, правильно называть их;
Развивающие: развивать внимание, память, мышление двигательную активность; мелкую моторику рук; умение разгадывать загадки о диких животных; активизировать речь.
Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к сказкам, к совместной творческой деятельности; и стремление оказывать помощь, попавшему в беду другу.
Материал и оборудование:
• ноутбук
• мягкие игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса
• геометрические фигуры: треугольник, квадрат
• изображением диких животных,
Предварительная работа:
Чтение сказок «Колобок», «Курочка ряба», «Репка», «Заяц и лиса», «Теремок»
рассматривание иллюстраций к сказкам, разучивание потешек, пальчиковой гимнастики, физ. минутки.
Ход занятия:
– Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости.
Давайте поздороваемся с ними.
Дети здороваются.
Воспитатель: молодцы!
(Дети встают в круг).
Собрались мы с вами в круг.
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Воспитатель: ребята, а вы любите сказки?
Дети: да
Воспитатель: а, какие вы знаете сказки?
Дети: «Колобок», «Репка», «Маша и медведь» и т. д.
Воспитатель: Молодцы. А я сегодня повстречала одного сказочного героя!
Воспитатель: А кто это, вы должны угадать.
Он от дедушки ушёл,
И от бабушки ушёл.
У него румяный бок.
Это вкусный …(колобок)
Воспитатель: Правильно ребята. А вот и колобок, который приглашает нас всех в веселое путешествие.
Воспитатель: Катится, катится колобок…а мы все за ним…
Вот и попали мы в лес.
Воспитатель:
Посмотрите, чьи-то ушки длинные выглядывают.
Любит он морковку кушать,
Оттопырив к верху уши,
Детки, кто же это…..?
– ответы детей (Зайка)
Воспитатель: Правильно, зайка.
Дети: Здравствуй, зайка!
Воспитатель: Ребята, как вы думаете что любит кушать зайка? (дети раскладывают по корзинкам овощи, фрукты)
Воспитатель: Ребята, а давайте все вместе с зайкой поиграем.
Физкультминутка
(под музыкальное сопровождение)
Воспитатель: вот мы и поиграли и колобок предлагает продолжить наше путешествие.
Воспитатель: Ой, ребятки, кого – то я слышу, кто – то здесь есть ещё..
Не похож он на лису,
Долго рыщет он в лесу,
Сердится —— « зубами щелк»
Он голодный серый ……(волк)
Воспитатель: А в лесу дует ветер. Сначала тихо (дети и воспитатель изображают ветер), а потом сильно (дети и воспитатель изображают ветер)
Воспитатель: У волка случилась беда, он собирал домики из фигур , а сильный ветер сломал домики и он просит нас ему помочь сложить их из разноцветных фигур.
А какие фигуры у волка??
ответы детей (квадрат и треугольник)
Дети собирают домики из геометрических фигур (квадраты и треугольники разных цветов, называют цвета)
Воспитатель: Молодцы ребята помогли волку.
Воспитатель: Посмотрите, чьи это следы такие огромные (лапы)
Косолапый и большой
Спит в берлоге он зимой (медведь)
Воспитатель: ребята, скажите мне, пожалуйста, медведь дикое или домашние животное?
Дети: дикое.
Воспитатель: скажите, а каких еще диких животных вы знаете.
Дети: ответы детей
Воспитатель: А вот у мишки есть картинки своих друзей, лесных зверей. Покажите животного на картинке и назовите его.
Воспитатель: Ой, ребята, а кто это рыжая плутовка? (лиса)
А давайте ласково назовём, и тогда лиса не обидит колобка: не лапы, а лапки. Не уши, а ушки и т.д
Вот мы и закончили наше веселое путешествие с колобком.
Теперь, давайте, с вами вспомним:
С кем мы сегодня встречались? (заяц, волк, медведь, лиса)
Чем помогали волку?? (сложил домики)
А с мишкой как мы играли ( угадывали лесных зверей)
Воспитатель: Вы сегодня были все молодцы!!!
У нас с вами будет еще много путешествий с другими героями сказок!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия "Весна в лесу"
Конспект открытого занятия "Весна в лесу" Цель - расширять представления детей о сезонных изменениях в природе, о растительном и животном мире весной....
Коррекционно – развивающее открытое занятие «Путешествие по волшебному лесу»
Коррекционно – развивающее открытое занятие «Путешествие по волшебному лесу» в средней группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи ОНР 2 уровняс использов...
Конспект открытого занятия – путешествия « Животные в лесу»
Образовательная область: познавательное развитие....
открытое занятие "Путешествие по сказочному лесу в гости к зайчику"
презентация открытого занятия...
Открытое занятие "Путешествие с колобком по лесу" с детьми младшего дошкольного возраста
Развивать зрительную память, мышление, восприятие. Способствовать развитию словарного запаса через игровую деятельность, мелкой моторики....