Методическая разработка «Знакомим детей с цветом»
методическая разработка

Методическая разработка «Знакомим детей с цветом»

Цель: обучение детей наглядно – образному цветовому восприятию.

Задачи:

•  формировать умение группировать предметы по определённому признаку (по цвету);
•  формировать навыки культуры поведения (здороваться, прощаться);
•  развивать сенсорные способности (зрительное восприятие) посредством дидактической игры;
•  расширять словарный запас названиями основных цветов.
• Развивать мелкую моторику рук, развивать зрительную концентрацию и координацию.

Материалы и оборудование:

2 куклы в жёлтом и синем платьях, корзина с материалом для дидактической игры, кубики двух цветов, музыкальная композиция «Кукла с кубиком идёт»

Ход занятия:

Воспитатель: посмотрите, сегодня к нам в гости пришли две куклы: Катя и Маша.

Скажем «Здравствуйте». 

Дети: («Здравствуйте»).

Куклы пришли к нам в платьях, одна в желтом, а другая – в синем.

Они принесли кубики тех же цветов. (Демонстрация).

Какого цвета кубики принесли куклы?

Дети: (желтый, синий).

Пальчиковая гимнастика:

Мы построим кукле дом,        (делаем крышу над головой)

И окошко будет в нём.                (соединяем открытые ладошки перед лицом)

Ставни открываются,                («открываем» ладошки)

Кукла улыбается!                (улыбаемся друг другу)

Дидактическая игра «Подбери по цвету».

Материал: 2 цветные баночки на подставке, деревянные палочки двух цветов.

Воспитатель раскладывает перед ребенком цветные баночки на подставке  и палочки, перемешанные между собой. Задача ребенка – распределить палочки по домикам соответствующих цветов.

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Куклы предлагают нам потанцевать. Возьмите каждый по кубики, и становитесь в круг!

Музыкальная игра «Кукла с кубиком идёт»