педагогическое общение
консультация

Общение— самая большая роскошь на свете...

Антуан де Сент Экзюпери.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ

ФУНКЦИЯ

«ВОЗВЫШЕНИЕ» РЕБЕНКА В ОБЩЕНИЕ

Технологические операции:

* Публичное оглашение достоинств ребенка, в том числе его личностных качеств и внешних физических достоинств («Ты такой ...», «У тебя так ...»);

* Просьба о помощи («Помоги, пожалуйста ...», «Не мог бы ты мне помочь ...», «Я буду рада, если ты мне поможешь ...»);

* Авансирование успешной деятельности.

Педагогическое общение –профессиональное общение  педагога с учащимися (воспитанниками), направленное на создание благоприятного психологического климата в коллективе.

Функции педагогического общения:

* «открытие» ребенка на общение;

* «соучастие» ребенку на общение;

* «возвышение» ребенка на общение.

 ФУНКЦИЯ «ОТКРЫТИЕ» РЕБЕНКА НА ОБЩЕНИЕ

Технологические операции:

* создание пластического образа ( поза, выражение лица, движения);

* Подача информации с позиции «Мы» (устранение трех барьеров: физического, социального, терминологического);

* Установление личного контакта (вербальный, визуальный, тактильный).

 ФУНКЦИЯ «СОУЧАСТИЕ» РЕБЕНКУ В ОБЩЕНИЕ

Технологические операции:

* Демонстрация расположенности (пластико-мимическое выражение симпатии);

* Проявление интереса (умение слышать собеседника, понимать и чувствовать смысл сказанного, задавать вопросы);

* Оказание помощи (умение предложить и осуществить ее).