"Летим в космос"-творческо- информационный проект
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Творческо-информационный проект « Летим в космос » Руководитель проекта; Педагог доп. образования Щетинкина Ю.М. Участники : Дети, родители подготовительной группы. 2020год

Слайд 2

Тип проекта: Творческо-информационный. Продолжительность проекта: Март-апрель Участники проекта : Дети, родители подготовительной группы.

Слайд 3

Актуальность темы: Важным средством познания окружающего мира является не только его природа, но и неизведанный мир Вселенной . Он привлекает его внимание , заставляет включать в процессе наблюдения различные органы чувств, а значит активизировать начальные моменты познания- ощущение и восприятие. В настоящее время необходимо формировать познавательную активность у детей через разные формы деятельности : игры, эксперименты , опыты, наблюдения. Цель проекта: · создание условий для развития познавательной речевой активности дошкольников, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей; · привлечение внимания детей к космическим достижениям нашей Родины.

Слайд 4

Задачи: 1. прививать любовь к родной стране и чувство гордости за успехи Родины в области развития космической науки и техники; 2.познакомить детей с названием планеты, на которой мы живем; названиями планет солнечной системы; названием спутника Земли; 3. активизировать словарь дошкольников, расширять их кругозор; 4.стимулировать развитие у детей фантазии и творческого воображения; 5.обучать детей способам сотрудничества друг с другом и со взрослыми.

Слайд 5

предс обучать детей способам сотрудничества друг с другом и со взрослыми. Краткое содержание проекта : Данный проект, рассчитанный на детей подготовительной группы, поможет расширить знания и представления о космосе; конкретизирует знания о планетах Солнечной системы, созвездиях, астероидах, метеоритах; сформирует интерес к неизвестным фактам из истории космоса; дети научатся анализировать имеющиеся факты, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы. План проекта: — Первый этап (беседы, рассматривание иллюстраций, фотоальбомов) - формулировка основополагающего и проблемного вопросов. — Второй этап – обсуждение плана проекта, формулировка проблемных вопросов. Индивидуальная работа. — Третий – сбор материала и его анализ. Воспитанники обсуждают полученную информацию, отражают полученные знания в свободной и совместной художественно-творческой деятельности. — Четвертый – проведение занятий и дидактических игр. — Пятый – оформление результатов с помощью создания рисунков, коллажей, работ. — Заключительный этап - подведение итогов работы над проектом, викторина, выставка творческих работ детей.

Слайд 6

лор Итоговые мероприятия: Выставка работ детского творчества на тему: « Космос глазами детей». Деятельность детей: Образовательная область «Физическая культура» · Утренняя гимнастика под «Космическую музыку» группы «Зодиак». · Подвижные игры, игровые упражнения. · Физкультурно-оздоровительный досуг: «Космическое путешествие». Цель: развивать и совершенствовать двигательные навыки. Образовательная область «Здоровье» · Беседа на тему: «Быть здоровым, как космонавт». Цель: формировать потребности заботится о своём здоровье. Образовательная область «Коммуникация» · Беседа «Земля и Луна». · Игра «Загадки». · Беседа о Ю.А.Гагарине. · Беседа «Как готовят космонавтов к полёту». Цель: активизировать и обогащать словарный запас детей.

Слайд 7

лор Образовательная область «Художественное творчество» · «Космическое пространство» (рисование). · «Космические корабли и космонавты» (дизайн-деятельность). · «Питание в космосе» (аппликация). · «Звёзды и кометы» (лепка). Цель: развивать творческие способности, умения комбинировать в работе разные материалы, работать коллективно. Образовательная область «Познание» · «Путешествие в космос». · «Космос-это интересно». · «С математикой в космический полёт». · «Привет с планеты Счетоводов». Цель: развивать познавательные способности, внимание, память, мышление, закреплять счёт, состав чисел; закреплять умение решать задачи примеры; расширять представления о Земле. Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность · «Космический корабль» Цель: развивать конструктивные способности, произвольность, воспитывать личностные качества – желание ставить цель и доводить дело до конца, самостоятельность, целеустремленность. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора · Решение проблемной ситуации «Зачем космонавту скафандр?».

Слайд 8

Использованная литература: 1. Н. Е. Веракса , А.Н. Веракса . Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. 2 . Алексеева И.В. «Удивительный мир астрономии»; Санкт - Петербургская академия постдипломного образования; 2010 г. 3 . Дерягина Л.Б. «Дошкольникам о российских покорителях космоса»

Слайд 9

.