Рекомендации для родителей средней группы. Лексическая тема «Детский сад»
консультация (средняя группа)

Лексическая тема «Детский сад»

        Познавательное развитие.  ФЦКМ:

• Формирование у детейзнаний о здании детского сада (снаружи, цвет, колличество этажей); названиях и назначениях комнат в детском саду (групповые, музыкальный зал, кабинет заведущего, медсестры, кухня и т. д.) и в группе (раздевалка, спальня, игровая, туалет, кухня)
• Развивать внимание, память.
• Воспитывать доброжелательные отношения детей в коллективе.

        Познавательное развитие. ФЭМП:

• Формировать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько-сколько.
• Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький, больше, меньше.
• Упражнять в определении пространственных направлений от себя и называть их словами: впереди, сзади, слева, справа, вверху, внизу.
• Развивать логическое мышление.
• Воспитывать усидчивость, самостоятельно выполнять инструкции воспитателя.

       Развитие речи. Коммуникация:

Словарь: Детский сад, группа, спальня, коридор, раздевалка, туалет, кабинет, лесница и др.

Прилагательные:  большая, маленькая, светлая, чистая, широкая, узкий, высокий, низкий.

Глаголы: играть, кушать, заниматься, рисовать, лепить, резать, клеить, считать, писать, читать, спать, гулять и т.д

• Формировать активны словарь «игровой уголок, стол, стулья, шкаф, игрушки».
• Формировать предстовления о детском садике, труде сотрудников.
• Развивать речь, мышление.
• Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

      Д\И: «Какой? Какая?»

      Комната (какая?) — большая, светлая, чистая, красивая;

      спальня (какая?) — большая, светлая, красивая, уютная;

      кабинет (какой?) — маленький, уютный, красивый 

     Чтение художественной литературы:  М. Пляцковский «Урок дружбы» 

     Выучить наизусть: Детский садик, детский сад!       Их всегда я видеть рад!..

                                         Малыши туда спешат.                   - Что ты, дядя, не спеши! -

                                         Посмотреть я в сал иду-               Говорят мне малыши.

                                         Что растет в таком саду.               И кричат вдесятиром:

                                   Может, груши, виноград?           «Это мы в саду растем!»

                                                                                                                        (Н. Ярославцев)