Конспект занятия «Домашние любимцы»
план-конспект занятия

МБДОУ «Детский сад №87»

Конспект занятия
«Домашние любимцы»

Воспитатель: Иванкина Н.П.

высшая квалификационная категория

Домашние любимцы

Цель. Знакомить детей с животными, обитающими в городских квартирах. Формировать заботливое отношение к братьям нашим меньшим, чувство ответственности за тех, кого мы приручили. Активизировать словарь (питомцы, любимцы).

Материал. Картинки с изображением кошки, собаки, хомяка, попугая, рыбок. Картинки (или муляжи) для игр «Кто чем питается?», «Кто где любит спать?» Бант. Маска-шапочка кошки.

Ход занятия

Воспитатель. Каких домашних животных вы знаете? (Ответы детей.) Где они живут? (Рядом с домом и в доме человека.) А что ещё отличает домашних животных от диких? (Человек заботится о домашних животных.)

Сегодня мы поговорим о тех животных, которые живут в квартирах. Расскажите, какие животные живут у вас дома.

Дети рассказывают. Воспитатель выставляет картинки с изображением названных животных. Если дети не называют некоторых животных, это делает воспитатель.

Воспитатель. У нас дома живут и кошки, и собаки, и хомяки, и рыбки, и птички. Мы называем их ласково «наши питомцы, наши любимцы». (Дети хором и индивидуально повторяют слова «питомцы», «любимцы».) Как мы ухаживаем за ними?

Дети. Мы их кормим, убираем их домики, гуляем с ними.

Воспитатель. А как нужно относиться к домашним питомцам?

(Ответы детей.)

Конечно, раз уж мы их взяли в дом, то должны о них заботиться, относиться как к друзьям, не обижать их.

Проводится разминка «Кошка с котятами».

Воспитатель.

Поиграем-ка, ребятки!

Мяу-мяу, мои котятки,

Бантик вы сейчас поймайте,

Но друг друга не толкайте.

Надевает маску-шапочку кошки и бросает детям бант, который они стараются поймать.

Воспитатель. Вспомните стихотворения о домашних любимцах.

Дети по желанию читают стихотворения.

Воспитатель. Теперь поиграем!

Проводится игра «Кто чем питается?» Воспитатель выкладывает картинки с изображением косточки, червяка, блюдца с молоком, яблока, зёрен и предлагает покормить домашних питомцев, спрашивает; «Чем мы накормим котёнка? Чем угостим попугайчика?» И т.д. Дети выбирают нужные картинки.

Воспитатель. Мы накормили наших любимцев, а теперь давайте уложим их спать.

Проводится игра «Кто где любит спать?» Воспитатель поочерёдно выкладывает картинки с изображением клеток для попугая и хомяка, корзинки для кошки, коврика для собаки и т.д. и спрашивает: «Кто любит спать в этом домике?» Дети называют животное.

Воспитатель. О ком мы сегодня говорили? (Ответы детей.) Верно, мы говорили о наших домашних любимцах. Давайте еще раз скажем; домашние любимцы. (Дети повторяют хором.) Как вы думаете, зачем люди заводят домашних животных? (Предположения детей.) Когда мы грустим, наши питомцы нас жалеют и стараются поднять нам настроение. Когда нам весело, они играют и радуются вместе с нами.