Технологическая карта по шахматам "Слон"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

 Образовательная практика «ШахМат»    Шахматные фигуры-  Слон  

Фигуру вам представлю я

С красивым именем- ладья!

Как танк могучий и стальной,

Она несётся по прямой,

         Физкультминутка 

           Чёрно-белые поля -        (Шагают на месте)

      Дружно встали у меня – (остановились)

           Тут ферзь -                        (хлопают)

           Здесь два коня –              (топают)

           Защищайтесь от меня! – (разбегаются по напольным клеточкам).

            Быстро встала вся пехота – (шагают на месте)

            Защищают короля –             (похлопывание у себя на груди руками крест на крест)

            Только в бой им всем охота – (бег на месте)

            Начинается игра –                 (прыжки на месте).

Вся в квадратах – белых, чёрных -
деревянная доска, 
а ряды фигур точёных - 
деревянные войска.
Люди их передвигают,

коротают вечера,
люди в шахматы играют -
интересная игра!

Возьмём ладью и поставим её на любую клетку на шахматной доске. Несмотря на то что ладья очень похожа на башню, она может быстро передвигаться, как маленький танк. Ладья ходит по прямым линиям вперёд и назад, вправо и влево на столько клеток, на сколько захочет. И когда хочет, может остановиться.

Ладья ходит по прямым линиям: горизонталям и вертикалям. (показать на демонстрационной доске горизонтали и вертикали ,диаграмма2,3 на42)

- Ладья считается тяжелой фигурой (ценность ладьи – 5 пешек) Если у ладьи встретится на пути какая-нибудь фигура другого цвета, то ладья может эту фигуру взять (съесть, побить). При этом фигура снимается, а ладья ставится на её место.
Такой шахматный ход будем называть «взятием».

Далее учитель вызывает желающих   учеников к демонстрационной доске давая задания:

-поставить ладью на поле е2 и сделать ход на 3 поля влево по горизонтали.

- поставить ладью на поле с4 и сделать ход на 4 поля вверх  по вертикали.

-поставить ладью на поле d4 и сделать ход на 3 поля вверх  горизонтали

4. Физкультминутка.

5.Самостоятельная работа и самопроверка.

1) Игра «Один в поле воин»

(Дети работают с раздаточным материалом в парах.)

- Белая ладья должна побить все черные фигуры, уничтожая каждым ходом по фигуре.

Игра «Кратчайший путь»

- Как белой ладье быстрее всего добраться до ракеты? Посчитайте, сколько ходов вы сделали?

Игра «ДА – НЕТ»

Ходит ли ладья по белым и черным полям?;

Может ли ладья пойти с белого поля на белое? С белого поля на черное? С черного поля на черное? С черного поля на белое?

Может ли ладья перепрыгнуть через одно поле? Через 2 поля? Через 3 поля? Через 4 поля? Через 5 полей? Через 6 полей?

Может ли белая ладья перепрыгнуть через черную ладью? А черная ладья через белую?

Может ли одна белая ладья побить другую белую ладью?

Сколько различных ходов по горизонтали может сделать ладья из углового поля? А из центрального? Сколько ходов по вертикали может сделать ладья из углового поля? А из центрального?

Сколько различных ходов по диагонали может сделать ладья из углового поля? А из центрального?

На сколько сторон может пойти ладья из углового поля? А из центрального?

Может ли в начальном положении ладья сделать хотя бы один ход?

Игра «Снайпер»

Оборудование: шахматное поле, шашки или шахматы.

Задачи: развивать  умение правильно называть(закреплять) координаты  ш. доски, развивать память, умение договариваться , работать сообща.

,

Правила игры: Играют двое или командами. Один из игроков на доске хаотично расставляет 8 пешек. Другой должен   «стрелять»,т. Е. угадать координаты   фигур. Если  снаряд не попал в цель –«мимо», попали – «убит».

Нападающий делает 8 выстрелов . Потом  играющие меняются местами. Подсчиваются очки.

 Кто сделал больше попаданий , тот выигрывает.