Совместные и самостоятельные виды деятельности для детей подготовительной группы по теме "Космос"
методическая разработка (подготовительная группа)

Режимные моменты

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Утренний прием, поддержка индивидуальности ребенка

Беседа с детьми на тему: «День космонавтики» . Рассматривание фотографий о космосе

Беседа с детьми на тему: «Земля – наш дом во Вселенной».

Беседа с детьми на тему: «Что такое солнечная система».

Беседа с детьми на тему: «Кого берут в космонавты?»

Беседа с детьми на тему: «Космос, Вселенная».

Утренняя гимнастика

С инструктором по физической культуре

Завтрак. Подготовка к НОД

КГН. Мытье рук перед завтраком. Дежурные накрывают на стол.    Подготовка к НОД. Привести свой внешний вид в порядок.

КГН. Мытье рук перед завтраком. Дежурные накрывают на стол.    Подготовка к НОД. Привести внешний вид порядок.

КГН. Мытье рук перед завтраком. Дежурные накрывают на стол.  Подготовка к НОД. Привести свой внешний вид в порядок.

КГН. Мытье рук перед завтраком. Дежурные накрывают на стол.    Подготовка к НОД. Привести свой внешний вид в порядок.

КГН. Мытье рук перед завтраком. Дежурные накрывают на стол.    Подготовка к НОД. Привести свой внешний вид в порядок.

Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

 1. 9.00 – 9.30

ОО: «Художественно-эстетическое развитие» (музыка)

2. 9.40 – 10. 10

ОО: «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира)

Презентация на тему «Планеты солнечной системы»

3. 10.45- 11. 15

 ОО: «Физическое развитие»  (физкультура (в зале))

1. 9.00 – 9.30  

ОО: «Речевое развитие»  (развитие речи)

Закрепление пройденных букв

2. 9.40-10.10

ОО: «Познавательное развитие» (ФЭМП)

Работа в тетрадях по Колесниковой

1. 9.00 – 9.30  

ОО: «Художественно-эстетическое развитие» (рисование)

«Звездное небо. Вселенная»

2. 9.40-10.10 ОО: «Физическое развитие»  (физкультура (в зале))

3. 10.20-10.50

ОО: «Познавательное развитие»

(Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность)

Экспериментирование с глобусом: «Освещение участков Земли»

1. 9.00 – 9.30

ОО: «Художественно-эстетическое развитие» (музыка)

2. 9.40-10.10

ОО: «Познавательное развитие» (ФЭМП)

Работа в тетрадях по Колесниковой

3. 10.20-10.50

ОО: «Художественно-эстетическое развитие» (рисование)

«Космос»

1. 9.00 – 9.30   

ОО: «Речевое развитие»  

(Подготовка к обучению грамоте )

Работа в тетрадях Н. В. Нищева.

2. 9.40 – 10.10

ОО: «Художественно-эстетическое развитие» (лепка / аппликация)

Конструирование: «Космический корабль».

3. 16.30- 16.55

 ОО: «Физическое развитие» (в нетрадиционной форме)

Подготовка к прогулке.

ПРОГУЛКА.

Познавательная деятельность.

Наблюдение за солнцем в дневное время. (Отметить увеличение светлого времени суток.)

 Наблюдение за погодой (отметить с детьми состояние погоды) Наблюдения за людьми (как одеты в это время года?)

Наблюдение за деревьями, кустарниками. (Набухание почек, появление серёжек на берёзе)

Наблюдение за птицами, прилетающими на участок. (Постройка гнезда, какие птицы прилетают к нам на участок.)

Наблюдение за насекомыми. (Какие насекомые уже проснулись)

Двигательная деятельность

 Подвижная игра «Вокруг солнца» - развивать ловкость, умение двигаться по кругу

Подвижная игра «Кто быстрее соберёт все звёздочки?» Развивать у детей наблюдательность, ловкость

Подвижная игра «Полетели к звёздам». Развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины

Подвижная игра «Вокруг солнца» - развивать ловкость, умение двигаться по кругу

 Подвижная игра «Полетели к звёздам». Развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины

Трудовая деятельность.

 Собирать сухие ветки - воспитывать желание трудиться

Уборка мусора на участке - закреплять умение трудиться в коллективе

Собирать сухие ветки - воспитывать желание трудиться

Помочь собирать игрушки в корзину, воспитывать желание помогать старшим

Уборка сухих веточек - воспитывать трудолюбие

Самостоятельная деятельность.

Закреплять умение самостоятельно и быстро одеваться и раздеваться, складывать в шкаф одежду, ухаживать за обувью

Самостоятельная игровая деятельность по желанию детей

Игры детей с выносным материалом

Игры по желанию детей. Игры с мячом: «Вышибалы», «Футбол», «Горячая картошка»

Рисование мелками на асфальте

Поддержка индивидуальности ребёнка.

Дидактическая игра «Угадай планету по описанию». Повторение планет солнечной системы.

Дидактическая игра «Скажи наоборот» Индивидуальная работа по развитию речи.

«Мы – одна команда». Вовлечение в игру застенчивых, малоактивных детей.

Ситуативный разговор о безопасном поведении на улице

Стимуляция развития быстроты движений, ловкости у малоактивных детей.

Оздоровительные и гигиенические мероприятия после сна

Постепенный подъём,

Воздушные, водные. процедуры, профилактика плоскостопия, игры.

картотека

Постепенный подъём,

Воздушные, водные. процедуры, профилактика плоскостопия, игры.

картотека

Постепенный подъём,

Воздушные, водные. процедуры, профилактика плоскостопия, игры.

картотека

Постепенный подъём,

Воздушные, водные. процедуры, профилактика плоскостопия, игры.

картотека

Постепенный подъём,

Воздушные, водные. процедуры, профилактика плоскостопия, игры.

картотека

Восприятие художественной  литературы.

Чтение повести Н. Носов «Незнайка на Луне» (отрывок)

К. А. Порцевский “Моя первая книга о Космосе”

В. Бороздина «Первый в космосе»

 Чтение повести Булычев К. «Тайна третьей Планеты». (отрывок)

Сказка «Звездочет и обезьянка Микки»

Игровая и театрализованная деятельность.

Словесная игра «Ассоциации» на тему Космоса

Дидактическая игра «Найди 10 отличий»

Дидактическая игра  «Разрезные картинки», формируем умение составлять целое из отдельных частей. (Планеты, космические ракеты)

Сюжетно ролевая игра «Космическая станция»

Конструирование из строительного материала «Космодром»

Музыкальная деятельность,

изо деятельность,

продуктивная деятельность.

Рисование «Звездное небо. Вселенная»

Прослушивание песен о космосе

Раскраски и трафареты «Планеты солнечной системы»

Логическая игра «Дорисуй узор»

Лепка по замыслу

Совместная деятельность.

Просмотр мультфильма «Тайна третьей Планеты»

Дидактическая игра «Отгадай загадку» загадки по теме космос

Презентация «Покорение космоса. Ю. Гагарин»

Ситуативный разговор-- обсуждение «Особенности приема пищи в космическом полете», «Как избежать травмы» (предупреждение травматизма в состоянии невесомости)

Просмотр видео «Как Белку и Стрелку готовили к полету». «Особенности защиты человека в космосе»    (скафандр, шлем, аппарат для дыхания, специальная обувь.)

Поддержка индивидуальности ребёнка.

Составить рассказ о профессии космонавт

Дидактическая игра «Назови слова с заданным звуком»

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку

Графический диктант – ракета

Закрепить представления о космическом пространстве, о Солнце как звезде, о планетах и строении Солнечной системы

Вечера развлечений, досуги

Организация развивающей предметно – пространственной среды для поддержки детской индивидуальности                (самостоятельная деятельность в центрах, и уголках развития).

Художественный центр: материалы для рисования, лепки и художественного труда, репродукции картин художников по теме недели, тематические раскраски, рисунки детей  по теме недели, оформление альбома /экспозиции фотографиями, иллюстрациями. Музыкальный центр: настольные театры по теме, альбом песен, атрибуты для драматизаций и настольных театров. Центр природы: альбомы по темам, исследовательская лаборатория по теме недели, природный материал, гербарии, опыты недели. Художественно-литературный центр: книги для чтения и  рассматривания по теме недели, пословицы, поговорки, загадки, фотоиллюстрации. Центр конструирования: природный материал, пластилин, бумага, игрушки для обыгрывания построек. Физкультурно- оздоровительный центр: атрибуты к с/р играм, иллюстрации по теме, игрушки, фигурки, муляжи, предметные картинки, пазлы, коллекции по темам недели, настольно- печатные игры

Взаимодействие с родителями, законными представителями и социальными партнерами.

Консультации родителей по их вопросам.

Предложить родителям побеседовать с детьми о космосе, планетах солнечной системы; найти дома подходящую литературу и совместно ее изучить.

Наглядный материал по теме «Космос»