Проект « Скоро в школу»
проект (подготовительная группа)
Проект « Скоро в школу»
Подготовила: воспитатель: Беличенко Виктория Владимировна.
Тип проекта: познавательно-творческий
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_dosvidaniya_detskiy_sad_2021.doc | 46.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект « Скоро в школу»
Подготовила: воспитатель: Беличенко Виктория Владимировна.
Тип проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Продолжительность: с марта 2021 г. по май 2021 г.
Основное направление проекта: информационно- познавательное.
Цель проекта: формирование представления о школе, воспитание положительного отношения к школе у детей подготовительной группы.
Задачи проекта:
- познакомить детей со школой и профессией учителя;
- создать предметно-развивающую среду для ознакомления воспитанников со школой (дидактические и сюжетно-ролевые игры);
- развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь;
- способствовать взаимопониманию, дружелюбию, снятия чувства тревоги перед встречей со школой;
- повысить уровень родительской компетентности в вопросах пред школьной подготовки.
Актуальность проекта: Поступление в школу – серьёзный этап в жизни каждого ребёнка. И не секрет, что многие дети испытывают трудности в период адаптации к школе, новому распорядку дня, коллективу, учителю. Ребёнок открывает для себя совершенно новый мир. Прежде всего, это ответственность. В первом классе он начинает свою общественно-трудовую жизнь. Главное, что необходимо ребёнку, - положительная мотивация к учению. Отношение ребёнка к школе формируется до того, как он в неё пойдёт. И здесь важную роль играет информация о школе и способ её подачи родителями и воспитателями ДОУ. Неслучайно вопросы подготовки детей к школе, преемственности в работе в числе главных тем для обсуждения специалистами, практиками дошкольных учреждений и школ. Для их решения предлагаются разные формы работы с детьми и взаимодействия с родителями. Учитывая то, что в последнее время в практике дошкольного образования отдаётся предпочтение методу проектов, подготовка детей к школе на основе данного метода представляется наиболее эффективной. Ожидаемый результат:
- формирование у детей мотивационной готовности к школе;
- повышение родительской компетентности в вопросах пред школьной подготовки, благоприятное течение адаптационного школьного периода.
Этапы работы I этап- подготовительный
- Выявление проблемы, формулирование цели и задач проекта, определение пути его реализации.
- Подготовить необходимый материал для познавательной и продуктивной деятельности (разработка конспектов НОД, бесед, консультаций для родителей).
- Создание предметно-развивающей среды школьной тематики : уголок « Школьный класс».
II этап- основной
- Реализация проекта в различных формах, методах и приемах совместной взросло-детской деятельности с учетом интеграции образовательных областей.
- Индивидуальные беседы с родителями.
III этап- заключительный
- Оформление выставки рисунков «Скоро в школу».
- Проведение родительской встречи « На пороге школы»
- Выпускной вечер « До свиданья, детский сад!»
Планирование деятельности
Беседа « День знаний» Рассматривание и составление рассказа по картине « Учитель» Слушание музыкального произведения « Чему учат в школе?» ( сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского) Обсуждение пословиц и поговорок о знаниях. Чтение Л. А. Арсенова « Что такое школа?», Э. Мошковская « Подружки идут в школу», В. Берестов « Кто живет портфеле?» Дидактические игры: « Раз, два, три поскорей ты назови», « Что возьмем с собой в школу?» Сюжетно- ролевая игра « День знаний» Консультация для родителей « Готовим первоклассника» Рисование « Букет первоклассника» | |
Беседа « Режим для школьника» Обсуждение пословиц и поговорок . Целевая экскурсия к зданию школы. Слушание музыкального произведения «Если б не было школ» ( сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского) Чтение Б. Заходер « Перемена» Дидактические игры: « Режим дня школьника», « Бывает- не бывает» Сюжетно- ролевая игра «Перемена» Подвижная игра « Перемена» Индивидуальные беседы с родителями |
Рассказ воспитателя « Кто работает в школе?» Слушание музыкального произведения « Дважды два- четыре» ( сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского) Чтение А. Барто « Звонки» Обсуждение пословиц и поговорок Словесная игра « Да- нет» Аппликация « Закладка для учебника» Дидактическая игра « Отыщи предметы» Сюжетно- ролевая игра « В школе» | |
Беседа « Кто такой учитель» Слушание музыкального произведения « Наша школьная страна» Чтение О. Повещенко « Учитель» Словесная игра «Доскажи словечко» Дидактическая игра «Что изменилось» Сюжетно- ролевая игра «Урок математики» Советы родителям будущих первоклассников | |
Рассматривание сюжетной картинки « На уроке» Заучивание скороговорки: ученик учил уроки, у него в чернилах щеки. Слушание музыкального произведения «Первоклашка» ( сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского) Чтение А. Барто « По дороге в класс» Пальчиковая гимнастика « В школу осенью пойду» Эстафета « Собери портфель» Словесные игры: « Назови какой…», « Что с собой возьмем мы в школу?» Сюжетно- ролевая игра «Урок физкультуры» | |
Обсуждение проблемной ситуации « Что делать, если ты порвал книгу?» Загадывание загадок о школе Чтение Т. Блажнова « Будем с книгой дружить !» Дидактические игры: « Кому, что нужно для работы?», « По сторонам посмотри, что нам нужно найди» Сюжетно- ролевая игра «Магазин школьных принадлежностей» |
Беседа « Правила поведения в школе» Обсуждение проблемной ситуации «Одноклассница заболела и не пришла в школу. Как поступят одноклассники ?» Слушание музыкального произведения «Нарядные пятерки» Обсуждение пословиц и поговорок Чтение стихотворения Н. Забила « Маленькая школьница» Дидактические игры: «Можно- нельзя», «Продолжи…» Словесная игра « Для чего мы ходим в школу?» Рисование по замыслу « Как я представляю школу…» | |
Беседа на тему безопасного поведения « Один дома» Слушание музыкального произведения « Марш первоклассников» ( сл. М. Фролова, муз. В. Алексеева) Заучивание стихотворения В. Берестова « Читалочка» Дидактические игры: « Найди отличия», « Хорошо- плохо», « Четвертый лишний» Сюжетно- ролевая игра « Школьники» Родительская встреча « На пороге школы» | |
Беседа на тему безопасного поведения «По дороге в школу» Просмотр мультфильма « В стране невыученных уроков» Слушание музыкального произведения «Здравствуй, здравствуй, первый класс!» ( сл.В. Степанова, муз. С. Стемпневского) Игра- соревнование « Первоклассник» Выпускной вечер « До свиданья, детский сад!» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект «Скоро в школу мы пойдём»
Цель проекта: воспитание положительного отношения к школе у детей подготовительной группы.Задачи:-знакомство детей со школой и профессией учителя;-создание предметно-развивающей среды для ознако...
Проект «Скоро в школу» (Психологическая подготовка детей к школе).
Проект «Скоро в школу» (Психологическая подготовка детей к школе)...
Методическая разработка Совместной деятельности взрослых и детей подготовительной к школе группы в рамках проекта «Скоро в школу»
Поступление в школу – качественно новый этап в развитии дошкольника, связанный с изменением социальной ситуации и личностными преобразованиями, которые Л. С. Выготский назвал кризисом семи лет. ...
Проект "Скоро в школу" (подготовительная к школе группа)
Цель:- Формирование у детей подготовительной группы осознанной мотивации к учёбе.Задачи:1. Расширение знаний детей и родителей об обучении в школе.2. Развитие у детей «школьной зрелости».3...
педагогический проект "«Скоро в школу» по формированию мотивационной готовности к поступлению в школу детей старшего дошкольного возраста с использованием развивающих игр нового поколения и интерактивного оборудования "
Работа по данному проекту позволяет повысить уровень мотивационной готовности детей дошкольного возраста к поступлению в школу...
Проект "СКОРО В ШКОЛУ" в подготовительной к школе группе
Цель: Формирование «внутренней позиции школьника» у детей подготовительной группы с привлечением участников образовательного процесса для реализации ФГОС ДО. Задачи:Образователь...