Проект во второй младшей группы на тему: «Веселые пальчики»
проект (младшая группа)

Проект во второй младшей группы на тему:

«Веселые пальчики»

Вид проекта : краткосрочный с 14.05.2020-22.05.2020г.

Участники проекта: дети группы, родители, воспитатели.

Цель проекта:

Цель проекта: развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр. Повысить компетентность родителей в области воспитания.

Задачи проекта:

- Расширять кругозор детей через ознакомление с традициями русской народной культуры.

- познакомить с новыми технологиями.

- Развитие и совершенствование мелкой пальцевой моторики.

- Осуществлять коррекционно-развивающую работу в ходе организованной образовательной деятельности, в процессе прогулок, игровой и бытовой деятельности.

- Развивать умение различать правую и левую руку.

- Воспитывать интерес к пальчиковым играм.

Актуальность

дошкольном детстве большое внимание уделяется упражнениям, играм, различным заданиям на развитие мелкой моторике и координации движения руки,можно решить сразу две задачи:

1. повлиять на общее интеллектуальное развитие ребенка,

2. совершенствовать ловкость и точность движений, улучшить внимание, память научиться, выработать усидчивость, что является прекрасным стимол для развития творческих способностей, пробуждающих воображения и фантазию.

Формирование речи происходит под влиянием двигательных импульсов, передающихся от рук, а точнее от пальчиков. Чем активнее и точнее движения пальцев у ребенка, тем быстрее он начнет говорить.

Исходя из этого, в данной проекте, представлен комплекс занятий и упражнений для работы пальчиков.

В проект, включены занятия пластинографии, тестомастики пальчиковые игры, игры со специальным оборудованием (шнуровки, мозайки, игры с крупой, с предметами) и др.

Данный проект разработан по принципу интеграции образовательных областей: социально - коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Предполагаемый результат:

- повышение уровня развития мелкой моторики рук,

улучшение координация движений.

- наблюдается интерес к пальчиковым играм.

- формируются навыки работы с пластилином.

- Закреплять знание цветов (красный, жёлтый).

Работа с родителями:

- семинары – практикумы для родителей.

- Папка передвижка «Развиваем пальчики».

- изготовление «сухого бассейна» из пробок.

- изготовление игр «Безбород».

- Родительское собрание, мастер класс для родителей.

- Консультация «Играем дома» «Веселые пальчики»

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

Подбор методической и художественной литературы по теме проекта

Разработка конспектов мероприятий.

Размещение информационного материала в родительском уголке

Интернет, библиотека, методический кабинет, родительские уголки.

II этап – основной

- Чаепитие “Мамочку свою очень я люблю”

Цель: формировать доверительные отношения между родителями и сотрудниками детского сада.

- Пальчиковая гимнастика

" Одежда", «Веток раскрылся на поляне»

Цель: Учить детей согласовывать движения рук и пальцев текстом.

- Рассматривание иллюстраций и показ настольного театра” Теремок”.

Цель: Развить слуховых, зрительных видов памяти.

Активизация словарного запаса, развивать мелкую моторику.

- Лепка “ Пирамидка”.

Цель: Учить раскатывать прямыми движениями между ладонями, соединять концы полученного цилиндра.

- Пирамидка из колец.

Цель: Учить детей различать и называть цвета.

- Дидактическая игра «Воздушные шары».

Цель: Познакомить детей с зеленым, желтым, красным цветами.

- Дидактическая игра «Подбери ниточку к шарику».

Цель: Учить детей различать цвета и использовать названия цветов в речи. Развивать мелкую моторику, внимание.

- Игра «Цветной коврик»

Цветной картон, вырезанный в нем треугольник, квадрат, круг.

Цель: Познакомить детей геометрическими фигурами треугольник, квадрат, круг.

- Настольные игры «Мозаика», «Пазл»

- Конструировать из палочек «Ракета» (по образцу и по желанию).

- Разыгрывание сказки «Курочка ряба» (пальчиковый театр).

- Веселый клубочек

Цель: учить детей сматывать клубок

- Игра «Медведь и пчёлы»

Задачи: закреплять в речи произношение звука ж; формировать умение сочетать образно-игровые движения с произношением текста.

- Пальчиковая гимнастика (Бабочка, божья коровка, гусеница, жук, комарики)

«Бабочка»

Бабочка-коробочка, улетай на облачко.

Там твои детки на березовой ветке.

(ладони прижаты друг ко другу тыльными сторонами, пальцы прямые, имитируем полет бабочки)

- Нанизывание бусы на ниточку

Цель: Учить детей усидчивости вниманию, развивать мелкую моторику рук.

- Знакомство с потёками.

Про муху, про комара, про бабочку, про мотылька,

про жука, про улитку и т. д.

- подвижная игра с движениями рук «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.

- Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.

III этап – итоговый

Развлечение «Весёлые пальчиковые пальчики»

Отчет о проведении проекта: «Веселые пальчики»

Результат проекта:

Проект позволил на основе интегрированного подхода развить мелкую моторику рук у детей.