Методическая разработка. Проект "Скоро в школу я пойду"
проект (подготовительная группа)

Этапы

Цель

Содержание

Формы сотрудничества

1 этап - подготовительный

Проблема

Выбор темы проекта, изучение отношения родителей к предлагаемой деятельности в рамках проекта, постановка цели.

Выявление проблемы, формировка цели, задач. Анкетирование

родителей на тему: «Готов ли ваш ребёнок к школе?». Работа в творческой группе педагогов, участвующих в проекте.

2 этап проектиро-вочный

Планирование

Составление плана по реализации проекта.

Распределение заданий в работе над проектом между участниками, координация действий педагогов и родителей по созданию

предметно- развивающий среды, подборка основных методических материалов по данной теме.

Подбор методической литературы, иллюстрации. Разработать конспекты бесед с детьми.

Сфотографировать детей во время проекта в разных видах деятельности. Подобрать: художественную литературу по теме проекта. Деятельность родителей: содействие педагогам в совместных мероприятиях.

3 этап практический

Получение продукта, результата проектной деятельности за счёт выполнения определённых действий

Исследование, сбор данных, интерпретация результатов, представление результатов

Создание семейного коллажа: «Режим дня в школе».

Продукт проекта: информационный журнал «Что мне в школе пригодится» (совместно с родителями).

4 этап аналитический

Рефлексия и коррекция

Сравнение полученных результатов, анализ успехов и ошибок, обобщение, выводы

Консультация

для родителей: «Как подготовить ребёнка к школе».

5 этап заключительный

Презентация проекта

Представление содержания работы, обоснование выводов

Дискуссия

Образовательная область

Содержание деятельности

Познавательное развитие

Презентация: «Школьные принадлежности».

Познавательные беседы: «Путешествие в школу», «Секреты портфеля».

Д/И: «Расскажи о предмете», «Раздели слова на слоги», «Собери портфель», «Лишнее слово», «Угадай по описанию», «Четвёртый лишний».

Демонстрация альбома: «Школьные принадлежности», «Форма ученика».

Просмотр мультфильмов: «В стране не выученных уроков», «Остров ошибок», «Проделкин в школе, «Приключения точки и запятой», «Чебурашка идёт в школу», «Слонёнок пошёл учиться».

Социально-коммуникативное развитие

 Игра-драматизация по сказке Ольги Авдеевой «Как ёжик Буль боялся идти в школу».

Сюжетно-ролевая игра: «Школа».

Ситуативные беседы: «Для чего нужна школа?», «Как в школе найти верного друга».

Беседы: «Правила поведения в школе», «Режим дня школьника». 

Речевое развитие

Рассматривание: сюжетных картин по теме: «В школе».

Чтение и обсуждение: 

Н. Носов «Незнайка учится»

Л.Толстой «Филиппок»

О. Дриз «Когда человеку шесть»

Вигдорова Фрида "Мой класс"

Драгунский Виктор "Денискины рассказы"

Носов Николай "Витя Малеев в школе и дома"

Шварц Евгений "Первоклассница"

Забила Н. "Катруся уже большая"

 В. Губарев «Королевство кривых зеркал»

А. Линдгрен «Принцесса не желавшая играть в куклы».

Загадки о школьных принадлежностях.

Разучивание стихотворения В.Моруга «Что ждёт меня в школе».    

Разучивание поговорок, пословиц, образных выражений про школу, школьные предметы.

Рассказывание по картине: «Мы ведь тоже через год будем с вами в школе…».

Составление рассказа о школе.

Физическое развитие

 Подвижные игры: «Краски», «Какое звено быстрее соберётся» «Фантазёры», «Запрещённое движение», «Ровным кругом».

Пальчиковая гимнастика: «В школу», «Портфель», «Карандаши».

Гимнастика для глаз «Буквы».

Физкультурный досуг: «По дороге в школу».

Художественно-эстетическое развитие

Рисование: «Я иду в школу», «Первый день в школе».

Лепка: коллаж «Букварь».

Музыкальный досуг: «В школе».

Строительно-конструктивная игра: «Наша школа».

Работа с родителями

Анкетирование родителей: «Готов ли ваш ребенок к школе?»

Консультации на тему: «Как подготовить ребёнка к школе».

Рекомендации для родителей: Создание семейного коллажа: «Режим дня в школе».

Участие родителей в создании продукта проекта: информационного журнала «Что мне в школе пригодится».