Упражнения практической жизни «Сметание со стола» в М.Монтессори группе
презентация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение:

Детский сад « Рыбка» города Асино Томской области

Упражнения практической жизни

«Сметание со стола»

в М.Монтессори группе

Составила и провела:

Лебедева Ольга Ивановна

Воспитатель  I кв. кат.

г.Асино 2021

ГРУППА МАТЕРИАЛОВ: ЗАБОТА ОБ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ

Сметание со стола.

Цель: научиться сметать мусор со стола.

Материал: щетка, совок (кантик по краю и зазубринки сбоку), миска с мусором (запасной мусор должен быть в дополнительной ёмкости), липкая метка. Все стоит на подносе.

Примечание.

1. Щетка должна напоминать лопату, т.е. с одной стороны щетинки, а с другой прямая ручка.
2. По краю совка должен быть кант, который будет задерживать мусор.
3. Мусором могут быть высушенные корочки мандарина или лепестки роз, а также небольшие комочки мятой бумаги. Нельзя брать для первой презентации в качестве мусора горох или бобы, т.е. то, что может катиться.
4. Меткой может быть кусочек цветного скотча или изоленты, а так же клейкая бумага.

Презентация.

1. Показываем, где на полочке стоит нужный поднос, и просим ребенка принести его на стол. (Если стол маленький, то поднос ставим на рядом стоящий стул, если достаточной длины, то на правый край стола).
2. Берем миску с мусором и разбрасываем его рукой по столу. Следим, чтобы мусор не упал на пол.
3. В середине разбросанного мусора приклеиваем к столу метку. (изолента).
4. «Ты видишь метку?» - спрашиваем ребенка.
5. «Сейчас мы будем сметать мусор к метке». Берем щетку так, чтобы пальцы большой, средний, безымянный и мизинец держали ручку, а указательный шел вдоль ручки совка.
6. Начиная с левого края стола, по кругу сметаем мусор к метке. Рука со щеткой при этом совершает дугообразные движения.
7. продолжаем сметать таким же образом, и закрываем метку мусором: «А теперь ты видишь метку?» - «Нет».
8. Берем совок, подставляем его к краю кучки мусора и щеткой заметаем его на совок. Совок слегка отодвигаем, чтобы лучше замести весь мусор.
9. «Теперь отнесем мусор в корзину». Несем совок, придерживая сверху мусор щеткой.
10. Над корзиной наклоняем совок в левую сторону так, чтобы весь мусор скатился на левую сторону совка.
11. Наклоняем его над корзиной и помогаем щеткой вытряхнуть весь мусор в корзину.

Дальнейшие упражнения.

1.    Повтор презентации.

2.    Подметать рассыпавшиеся зерна и другой мусор.

3.    Подметание мусора с пола.

Возраст: 3 - 3,5 года.

Особый интерес: подметать круговыми движениями.

Контроль ошибок: мусор остался на столе, мусор просыпался на пол или мимо ведра.

Словарь: названия всех предметов и действий с ними.