Тренинг "Изотерапия: познание и саморазвитие"
методическая разработка
Тренинг для педагогов детского сада по изотерапии: теория, игры, упражнения...
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.79 КБ |
Предварительный просмотр:
бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска
«Центр развития ребенка – детский сад № 38»
Встреча 5. Тренинг «Изотерапия: познание и саморазвитие»
Подготовила педагог-психолог
Федораева О. И.
2021
Цель: ознакомление с изотерапией, оптимальная адаптация внутреннего и внешнего мира взрослого.
Задачи:
- устранение или ослабление неблагоприятных воздействий;
- осознание себя как личности, принятие себя и понимание собственной ценности как человека;
- осознание своих взаимосвязей с миром и своего места в окружающей действительности;
- творческая самореализация.
Материал: изоматериалы, видеосюжеты
Ход:
- Приветствие.
- Продолжите предложение: «От тренинга я ожидаю...»
- Музыкальная игра-танец «Повтори за мной» https://danzasdelmundo.wordpress.com/category/045-minoesjka-holanda/
- Ведущий: « Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня тема нашей встречи «Изотерапия…». Что вы знаете о изотерапии?» (Ответы).
- Презентация или лекция. Изотерапия — лечебное воздействие средствами изобразительного искусства: рисованием, лепкой, декоративно прикладным искусством и т. д.
Наш мир – гонка, которая вгоняет в депрессию и приводит к накоплению негатива, не давая возможности избавиться от него. Именно в такой ситуации арт-терапия является лучшим средством, помогающим побороть негативные эмоции и справиться с депрессией.
Изобразительное творчество является, пожалуй, самым понятным и простым для человека видом творческой деятельности. Но, при кажущейся простоте, занятия изобразительным искусством помогают не только выразить свои мысли, но и ощутить и понять себя.
Популярность арт-терапии обусловлена не только её эффективностью в работе с клиентами всех возрастов, но также и абсолютной безопасностью применяемых методов.
Примечательно, что скорректировать свое внутреннее состояние посредством творчества можно и без помощи психолога или психотерапевта. Более того, есть четкая позиция, что арт-терапия — это «инсайт-ориентированная методика». То есть методика, благодаря которой человек сам должен найти свою проблему. Поэтому, если вы решитесь исцелить свою душу в стиле «арт» самостоятельно, запомните несколько истин:
- Не стесняйтесь и не пытайтесь рисовать (лепить, танцевать, сочинять) красиво. Важен сам процесс — вырисовать, вытанцевать, вылепить свой стресс, страх или дискомфорт.
- Не страшно, если вы не разберетесь со своим творением сразу — понимание проблемы не всегда приходит сразу. Поэтому результаты своего лечебного творчества лучше сохранить и периодически пересматривать — с разных ракурсов и в разном настроении. Согласно догмам арт-терапии, рано или поздно вы обязательно увидите и саму проблему, и ее корни.
- Терапия искусством эффективна даже тогда, когда вы не совсем понимаете ее суть и механизм действия. Оно лечит «по факту», уже в процессе того, как вы творите.
Есть несколько советов относительно успешности изотерапии:
- В состоянии агрессии, злости, раздражительности отдавайте предпочтение лепке — она лучше справляется с сильными негативными эмоциями.
- Составление коллажей тоже используется в качестве техники арт-терапии, но применять его лучше уже на заключительной стадии занятий. Оставьте всю «черную» работу рисункам.
- Обеспечьте себе широкую цветовую палитру.
- Выбор инструмента для творения остается за вами. Это могут быть фломастеры, карандаши, ручки, но предпочтение лучше отдать краскам. Считается, что работа с пластичной кистью дает больше свободы и раскрепощения. Такие эффекты особенно важны в начале терапии.
- Оставьте стремление рисовать красиво и правильно — не используйте для этого линейки, циркули и т.п. Все должно рисоваться от руки.
- В качестве объекта творения можно выбирать как уже существующие программные рисунки (архетипы), так и создавать свои индивидуальные проекты.
Основная задача пришедшего на занятие это не создание красивой картинки, а осознание себя через творческий процесс. Таким образом, искусство способствует выражению чувств, страхов и переживаний человека. Увлеченный творческим процессом человек свободно «выплескивает» внутренний мир, минуя при этом «цензуру разума». Порой подобное невербальное общение является единственным способом изъяснения клиента со специалистом. В созданных на занятиях работах взрослый показывает все проблемы, кажущиеся ему непреодолимыми препятствиями, усложняющим жизнь. Занятие творчеством способствует раскрытию потенциала человека, высвобождает его скрытые ресурсы. В творческой обстановке человек находит силы для решения проблемы наиболее оптимальным способом.
Техники изотерапии:
- Марания.
- Монотипия.
2. Штриховка, каракули.
3. Рисование на стекле.
4. Рисование пальцами.
5. Рисование сухими листьями и мелкими сыпучими материалами (крупой, песком и т.д.).
6. Рисование предметами окружающего пространства.
7. Рисование предметных и сюжетных картинок.
8. Рисование по мокрому листу.
9. Рисование по точкам.
10. Коллаж.
11. Пластилиновые истории.
- Музыкальная игра-забава «Вальс-шутка. Шостакович» https://www.youtube.com/watch?v=tUVX1y0tQLs
- Ведущий показывает готовые работы, сделанные по мастер-классам (ссылки указаны ниже), участники выбирают, что бы они хотели нарисовать, просматривают видеосюжеты и приступают к работе:
- Просмотр видеосюжета «Светлана Лустова. Рисование на пене для бритья» https://www.youtube.com/watch?v=i2EmlBzWsww
- Просмотр видеосюжета «Светлана Лустова. Рисование нежных открыток фломастерами» https://www.youtube.com/watch?v=DGK1Vy7o2so
- Просмотр видеосюжета «Мастер-класс Светланы Погодиной. Открытка» https://www.youtube.com/watch?v=3FJIGrN1zaM
- Просмотр видеосюжета «Мастер-класс Светланы Погодиной. Гравюра на картоне» https://www.youtube.com/watch?v=pBseiqEkNeY
- Просмотр видеосюжета «Луч творчества. Открытка с цветами на 8 марта» https://www.youtube.com/watch?v=L1nijFNRiwM
- Рисование.
- Обратная связь.
Источник:
- Музыкальная игра-танец «Повтори за мной» https://danzasdelmundo.wordpress.com/category/045-minoesjka-holanda/
- Арт-терапия для взрослых https://or-sun.ru/art-terapiya-dlya-vzroslyx/
- Музыкальная игра-забава «Вальс-шутка. Шостакович» https://www.youtube.com/watch?v=tUVX1y0tQLs
- Мастер-класс Светланы Погодиной https://www.youtube.com/watch?v=A1FsvKxOKV4
- Мастер-класс Светланы Погодиной. Гравюра на картоне https://www.youtube.com/watch?v=pBseiqEkNeY
- Мастер-класс Светланы Погодиной. Открытка https://www.youtube.com/watch?v=3FJIGrN1zaM
- Светлана Лустова. Рисование на пене для бритья https://www.youtube.com/watch?v=i2EmlBzWsww
- Светлана Лустова. Как нарисовать нежные открытки маме 8 Марта легко и просто. Фломастерами https://www.youtube.com/watch?v=DGK1Vy7o2so
- Луч творчества. Открытка с цветами на 8 марта https://www.youtube.com/watch?v=L1nijFNRiwM
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/11/picture-242117-1423679282.jpg)
МЭРИ ПОППИНС СПЕШИТ НА ПОМОЩЬ Конспект НОД по разделу «Познание ФЭМП» в средней группе. Интеграция образовательных областей: «Познание ФЭМП», «Художественное творчество», "Социализация", Коммуникация", "Физическая культура".
Конспект НОД по разделу "Познание ФЭМП" средняя группа. Интеграция образовательных областей "Познание ФЭМП", "Художественное творчество", "Социализация", "Коммуникация", "Физическая культура"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/15/picture-242237-1366025940.jpg)
Конспект непосредственной организованной деятельности в области «Познание» Тема «Весёлые поварята» Конспект непосредственной организованной деятельности в области «Познание» Тема «Весёлые поварята»
формировать умение детей выделять разнообразные свойства и отношения предметов, включая разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус. Активизировать словарный запас детей словами...
Программа саморазвития педагога по теме: «Детское экспериментирование - путь к познанию окружающего мира» 1 младшая группа
В данно программе поставлена цель , определены задачи по экспериментированию с водой, предложен перспективный план по работе с детьми 1 младшей группы, а так же разработан план работы педагога на учеб...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/24/picture-1044919-1529829420.jpg)
Тренинг "МАК: познание и саморазвитие"
Тренинг для педагогов детского сада по метафорическим ассоциативным картам: теория, игры, упражнения......
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/24/picture-1044919-1529829420.jpg)
Тренинг "Музыкотерапия: познание и саморазвитие"
Тренинг для педагогов детского сада по музыкотерапии: теория, игры, упражнения......
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/24/picture-1044919-1529829420.jpg)
Тренинг "Цветотерапия: познание и саморазвитие"
Тренинг для педагогов детского сада по цветотерапии: теория, игры, упражнения......
Развитие познавательных интересов дошкольников является одной из актуальных проблем педагогики, призванной воспитать личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию. В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стр
Развитие познавательных интересов дошкольников является одной из актуальных проблем педагогики, призванной воспитать личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию. В основе эксперименталь...