Отчет о работе кружковой деятельности «Наш край» за 2019 – 2020 уч. год
материал (подготовительная группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Колпашево

Отчет о работе кружка «Наш край»

за 2019 – 2020 уч. год

                                                                                       Выполнила : воспитатель

                                                                                        Дегтярева Е.Л.

                                                              Колпашево, 2020

   Выбранная мной тема кружка подразумевает духовное и нравственное обогащение детей и прививание патриотических чувств. По моему мнению, патриотическое воспитание занимает главное место в нравственном формировании, становлении личности ребенка.

   Любовь  к родине, народу, истории своей страны важно прививать с детства, поэтому целесообразно стало вести  в  подготовительной группе  кружок  «Наш край». История родного края  воспитывает любовь к малой  Родине – той  части  России,  где  мы  живем,  где  родились  и  выросли. Каждый  человек обязан знать, среди какой красоты и каких нравственных ценностей он живет, каждый обязан принимать посильное участие в сохранении истории, экологии, духовных ценностей родного края. Человек воспитывается в окружающей его среде незаметно для себя. Он начинает учиться нравственной ответственности перед людьми прошлого и будущего. Поэтому  потребность  знать край,  в  котором  живешь, рано  или  поздно  возникает  у  каждого.

В кружке «Наш край» занималось 10 человек . Занятия проводились один раз в неделю (по пятницам) продолжительностью 30 минут, в соответствии с составленным мною планом на 2019-2020 учебный год.

Целью кружка является: расширять знания детей об истории и культуре города Колпашева и Томской области, прививать интерес к прошлому своего края, воспитывать патриотические чувства.

В соответствии с целью были поставлены и выполнены следующие задачи:

Формирование у дошкольников нравственных качеств личности через ознакомление с родным городом;

- Формирование гражданской позиции и патриотических чувств к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою малую Родину;

- Формирование первичных представлений об обществе, о семье (её составе, родственных отношениях и взаимосвязях, распределении семейных обязанностей, традициях и др.);

- Формирование первичных представлений о крае (в том числе его символах, «малой» и «большой» Родине, её природе) и принадлежности к нему.

- Формирование интереса каждого дошкольника к настоящему и прошлому родного края, умение видеть историю вокруг себя (в домах, в названиях улиц и т.д.);

- Формирование у дошкольников желания в дальнейшем самостоятельно получать и приобретать знания о родном крае.

- Воспитание уважения и гордости за свой родной край;

- Развитие у детей эмоционально – ценностного отношения к своей малой Родине;

- Развитие познавательной и творческой активности детей дошкольного возраста;

Данные задачи решались во всех видах детской деятельности: на занятиях, играх, в труде и в быту, так как они воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и способствуют формированию его взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

Мною был разработан календарно-тематический план работы кружка с детьми подготовительного возраста.

Работу кружка я начала со знакомства с родным городом Колпашево. Ребята с удовольствием слушали рассказы об истории возникновения города, о знаменитых земляках, рассматривали иллюстрации фотоальбома «Родной город», делились впечатлениями. Рассматривая фотографии города, детям было интересно узнавать знакомые здания, рассказывать о том, что здесь работают их родители. Ребятам захотелось сделать своими руками альбом города Колпашева и уже на следующем занятии кружка мы смастерили совместно с детьми и родителями такой альбом.

В своей работе я использовала различные формы обучения:

  1.На протяжении всей кружковой деятельности было проведено множество бесед : «Осень в нашем городе», «Край, в котором мы живем», беседа о пожилых людях, «Герои земляки», «Герои Советского Союза» и т.д.

  2. Просмотр видеофильмов, использование аудиозаписей и мультимедийной продукции: «Родные просторы» (видеофильм), «История моего города» (видеофильм), «Водоемы Колпашевского района» (видеофильм), и т.д.

  3. Проведение совместных праздников.

  4. Изготовление сувениров.

  5. Виртуальная экскурсия «Их именами названы улицы города"

  6. Экскурсии по городу

Совместно с библиотекой было проведено мероприятие посвященное истории возникновения нашего города. Дети играли, отгадывали загадки, рассказывали стихи о Колпашево и даже пели песни .  

Продолжением кружковой работы шло знакомство с нашей огромной страной – Россией, с ее главным городом Москвой. Я организовала просмотр презентаций с изображением государственной символики: гербом, флагом, гимном, также рассматривали достопримечательности столицы, богатую природу нашей Родины. Проводила беседы о традициях и праздниках русского народа. Ребята рассказывали о том, как они отмечают эти праздники в своих семьях, какие существуют у них дома традиции. Свои впечатления предложила отразить в рисунках  «Любимые праздники» .

В нашей группе я оформила уголок гражданско-патриотического воспитания, где дети могут в условиях ежедневной самостоятельной деятельности пополнять знания о своей стране, родном городе, знакомиться с символами нашего государства и историей своей Родины – городом Колпашево.

Не малую роль в воспитании любви к Родине играет труд. Осознание того, что свою землю надо держать в чистоте, помогает организовать детей в трудовой деятельности. Ребята трудились на своем участке: зимой помогали расчищать участок от снега, весной готовились к приходу тепла – подметали участок, собирали мусор.

В результате этой деятельности дети нашей группы смогли ближе познакомиться с историей, бытом, природными условиями города, в котором живут. Воспитывая любовь к родному городу и своей стране, мы подводим ребенка к пониманию того, что он – частица Родины.