Конспект занятия по сюжетно-ролевой игре "В кабинете врача" средняя группа
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры

в средней группе «Прием в кабинете врача»

Цель: ознакомление детей с профессией врача, развитие у детей игровых действий.

Атрибуты: градусник, фонендоскоп, таблетки (заместители), игрушки, белый халат, шапочка.

Роль: врач, пациенты.

Предварительная работа: экскурсия в медкабинет,

Чтение стихов В. Берестова «Большая кукла»,

Чтение отрывка К. Чуковский «Айболит», В. Сутеев «Про бегемота, который боялся прививок»,

Прослушивание песни «Кукла заболела» А. Филлипенко

Рассматривание сюжетных картинок «Больница»

Ход игры

В: Дети кто-то у нас в уголке плачет. Ой, да ведь это мишутка. Сейчас я
у него спрошу, что случилось и вам расскажу.

В: У мишутки поранена лапка. Надо срочно что-то делать. Я придумала.

В: Сейчас я надену белую шапочку и буду его лечить. Я - доктор.

В: Здесь у меня больница, мой кабинет. Здесь лежат лекарства, градусники, шприцы для уколов, бинт…

В: Мишутка, дай я посмотрю твою рану....

В: сейчас возьму фонендоскоп и послушаю тебя.

В: в лёгких чисто, а вот рану нужно обработать зелёнкой, теперь помажем мазью и забинтуем.

В: тебе, мишутка, нужен покой, посиди тихо и не бегай, нельзя. Когда
рана заживёт - бинт снимем.

В: ребята, а посмотрите сколько пациентов сидят на стульчиках, у всех что-то болит, давайте им поможем?

Д: -давайте!!!

Дети осматривают игрушки, говорят, что у них болит, и лечат вместе с воспитателем- врачом.

(Здравствуйте, что у вас болит?..)

В: а теперь у меня будет обед. На моё место придёт другой врач, Ксюша, давай теперь ты у нас будешь врачом.

Игра продолжается.