Сценарий развлечения по экономическому воспитанию «Путешествие в страну Экономика» для детей старшей группы
материал (старшая группа)

Развлечение для старших групп "Путешествие в страну экономики"

Дети входят в зал.

Ведущая. Ребята! Сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся!

За высокими горами, за далекими морями стоял высокий сказочный замок Королевства Экономики. И жила в нем королева Экономика.

Королева прислала письмо, в нем написано, что она приглашает детей к себе в королевство, которые не боятся трудностей и могут преодолеть все препятствия. Вы же не боитесь???

Значит в путь! Звучит песенка "Паровозика: чух,  чух, чух, чух - паровозик". – остановка: страна Экономика!

Звук капающей воды!

Ведущая. Остановитесь все на миг

Где-то водичка здесь журчит

Нужно кран нам закрутить

Чтобы водичку остановить.

Ведущая. Почему, для чего мы должны экономить воду? Кому нужна вода (ответы детей)

АЛИСА:Капля за каплей и вот ручеек.                          ИРА:Надо  воду беречь обязательно

Он превратится в огромный поток.                           Надо быть экономным,внимательным

Питьевая вода исчезнет с земли,                                               Запасы воды не безграничны.

Только тогда ты не кричи!                                               Должны вы помнить это лично!!!!

Капля за каплей- бурный поток

И чистой воды не будет глоток!

Ведущая: Дети, а где у нас в природе встречается вода? (ответы детей). А мы с вами знаем танец про тучку, давайте потанцуем!

(Танец «Злую тучку наказали»)

ДАША :Это не солнышко блестит,                               ВАРЯ. Берегите энергию дети,

У нас лампочка почему-то горит                                            Не ленитесь на кнопку нажать

  Выключим ее в этот миг                                                           А не станете свет экономить

Потому что не один рубль сгорит.                                              Денег будете много терять!!!

Ведущая. А как вы считаете, почему нужно экономить электроэнергию? А вы всегда выключаете лишние лампочки дома (ответы детей)

А сейчас королева Экономики просит вас оценить ситуации, которые произошли с жителями ее страны.

(Проводится игра "Оцени поступок")

Ориентировочные рассказы ведущего:

1) Рано утром заглянуло солнышко в окошко Вовиной комнаты. Проснулся

мальчик, сладко зевнул, потянулся, включил свет и начал делать гимнастику.

2) Жила-была девочка Настя, в ее комнате  всегда царил беспорядок:  много разбросанных, поломанных игрушек. Каждый раз, проходя мимо магазина, она просила свою маму, нет, даже требовала: «Купи, мама, мне новую игрушку, мне не во что играть».

 Ведущая. Вот и королева в своем королевстве просит всех, бережно относиться к своим вещам, не портить их, не ломать, потому что все это стоит денег. А сколько человеческого труда и материалов затрачено, чтобы изготовить эти вещи.

3)Решила Маша постирать платье своей куклы. Выбрала она самый большой тазик, налила в него воды доверху, взяла мыло и начала стирать. Очень старалась. Машенька, и платьице стало чистым и красивым.

4)Хитрая лиса Алиса посоветовала Буратино, закапать 5 золотых монет в землю, обещая, что утром вырастет денежное дерево, все увешанное монетками вместо листьев.

Ведущая. Дети, а как вы считаете, хороший совет Лиса дает Буратино? Почему нет (ответы детей). А что вы посоветуете Буратино? Молодцы, а Буратино дарит вам свою зарядку!!!! (физкультминутка):

Буратино улыбнулся, Буратино потянулся.

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развел-

Видно ключик не нашел.

Чтобы ключик тот достать.

Надо на носочки встать.

Руку правую поднять,

И легонько помахать,

Повернуться вправо, влево

Все внимание собрать и работу продолжать!!!!

(Выходят дети с рекламными плакатами)

Ведущая: Ребята, в стране экономика ни как не обойтись без рекламы!

ВОВА :Без рекламы скучно жить:

Что смотреть, а что купить,

Где поесть и чем лечиться,

И во что нам облачиться-

Даст на все ответ реклама, объективно, без обмана.

Ведущая: Да, действительно, реклама нам говорит,  что и где купить, но есть же в мире то, что невозможно купить ни за какие деньги!

Игра: "Что можно купить, а что нельзя!" (Подготовленные картинки на магнитах, дети разбирают картинки и крепят к одной доске-что можно купить, а к другой-что нельзя. Ошибки разбираем сразу).

Садятся на стульчики.

Ведущая. А вот и замок виднеется. Но он почему-то закрыт, может быть, какое-нибудь задание королевы Экономики мы не выполнили?

(Звучит голос королевы)

"Замок откроется только тогда, когда дети назовут пароль...." (Э К О Н О М И К А)

На столе лежат цифры, надо их разложить в порядке увеличения.(Дети выполняют задания, а затем разворачивают цифры и читают слово ЭКОНОМИКА).

Появляется королева Экономики, благодарит детей, за то, что они пришли к ней, проделав такой нелегкий путь, выполнив все задания. Звон монет. Королева Экономика дарит детям самое дорогое , что есть в ее стране. Волшебные монеты (шоколадные монеты).

Дети под песню «Паровозика» возвращаются в сад.