Календарно-тематический план на летний оздоровительный период в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

ОО

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Примечания индивидуальная работа, реализация проекта

1 п.д.

Беседа «Как я провёл выходные». Цель: способствовать развитию связной речи, умения выступать перед группой детей.

Экскурсия в виртуальный мини-музей музыкальных инструментов. Цель: закрепить умение классифицировать духовые, ударные и струнные инструменты.

Игра-упражнение «Маша - настоящий друг потому, что...». Цель: активизировать и обогащать словарь, расширять представления о дружбе.

Беседа «Зачем нам нужна музыка». Цель: расширять представления детей о значении музыки в жизни - для укрепления душевного и физического здоровья.

Музыкальная зарядка. Цель: закреплять навык выполнения музыкально-ритмических движений под музыку во время зарядки, физкультминуток.

Прогулка

Труд на цветнике. Цель: привлечь детей к уборке территории, учить видеть результат своего труда.

Игра «Неделька стройся». Цель: закрепить последовательность дней недели.

Игра «Придумай слово». Цель: формировать умение составлять двуслоговые слова.

Беседа «Сирень - символ победы». Рассматривание натюрмортов с сиренью. Цель: продолжить знакомство детей с искусством.

П.и. «Совушка». Цель: упражнять в равновесии.

2 п.д.

Творческое задание «А как бы я поступил». Цель: учить продумывать последствия своих поступков.

Деление квадрата на части. Цель: продолжить учить выделять и правильно называть часть предмета (одна четвёртая, две шестых и т.д.).

Чтение сказки Т. Доморенок «Музыкальный ключик». Цель: расширять знания о музыке через литературу.

Импровизация на детских музыкальных инструментах. Цель: развить детское творчество.

Подвижные игры «Делай так», «Не делай так». Цель: познакомить с играми, формировать чувство ритма.

Работа с родите

лями

Рекомендации родителям по подбору музыкальных произведений для прослушивания с детьми.

ОО

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Примечания индивидуальная работа, реализация проекта

1 п.д.

Беседа «Путешествие в прошлое музыкальных инструментов». Цель: познакомить детей с историей происхождения музыкальных инструментов.

Интерактивная игра «Весёлые нотки». Цель: закрепить умение определять по звучанию музыкальный инструмент.

Игра «Прохлопай ритмический рисунок». Цель: развивать фонематический слух.

Изготовление с подгруппой музыкальных инструментов из бросового материала. Цель: познакомить детей с некоторыми способами изготовления нетрадиционных шумовых музыкальных инструментов.

Настольные игры по теме «Здоровое питание». Цель: закрепить знания о вредной и здоровой пище.

Прогулка

Беседа «Лесной пожар». Цель: формировать основы безопасного поведения, вспомнить правила пожарной безопасности.

Экспериментирование с незвучащими предметами «Услышать музыку во всём» (деревянными, бумажными, пластиковыми.). Цель: выяснить, что при правильном использовании, даже простые предметы могут превратиться в музыкальные инструменты.

Игра «Сундучок». Цель: формировать умение составлять слова с суффиксами.

Творческое задание «Если бы я очутился в картине...». Цель: развивать воображение, умение эмоционально воспринимать содержание картины.

П.и. «Коршун и наседка». Цель: учить детей двигаться в колонне, держась друг за друга крепко, не разрывая сцепления. Армянская игра «Бей в барабан». Цель: познакомить детей с игрой, доставить радость от победы.

2 п.д.

Интерактивная игра «Загрязняет-сохраняет». Цель: выяснить влияние деятельности человека на окружающую среду.

Настольные игры и математические раскраски по теме «Музыкальные инструменты». Цель: закрепить умение работать по правилам, формировать усидчивость и умение доводить начатое дело до конца.

Чтение сказки Гофмана «Щелкунчик и мышиный король». Цель: познакомить с произведением.

Слушание народной музыки. Цель: показать отличие народной музыки от классической.

Игра-эстафета «Рыбалка». Цель: развивать глазомер и ловкость.

Работа с родите

лями

Консультация «Значение музыки для развития ребёнка».

ОО

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Примечания индивидуальная работа, реализация проекта

1 п.д.

Просмотр балета «Щелкунчик». Цель: продолжить знакомство с творчеством П.И. Чайковского, обсудить сказочные образы балета.

Эксперименты с воздухом. Цель: вспомнить и закрепить свойства воздуха и область его применения.

Составление описательных рассказов о музыкальных инструментах. Цель: совершенствовать умение составлять рассказ по предложенному плану.

Рисование с натуры «Сирень в вазе». Цель: продолжить учить рисовать с натуры.

Физминутка «Весёлый оркестр». Цель: познакомить с игрой, порадовать детей.

Прогулка

Сюжетно-ролевая игра «Музыкальное занятие в детском саду». Цель: развить умение вести игровой диалог, действия, научить придумывать сюжет игры, развить его.

Упражнение «Вчера, сегодня, завтра». Цель: расширять представления о течении времени.

Пальчиковые игры по теме «Музыкальные инструменты». Цель: развивать моторику, расширять знания о музыкальных инструментах.

Дидактические музыкальные игры по выбору воспитателя. Цель: развивать музыкальный слух, расширять знания о музыкальных инструментах.

П.и. «Быстро возьми». Цель: закрепить умение детей ходить, бегать по кругу, действовать по сигналу, развивать ловкость, быстроту. П.и. «Лиса и куры». Цель: закрепить умение детей спрыгивать с предметов, приземляясь на носки полусогнутые колени.

2 п.д.

Музыкально-пластическая импровизация «Мы – бабочки». Цель: учить воплощать образ в пантомимике и движении по-своему, создать условия для проявления индивидуальности.

Просмотр презентации «Альтернативные источники энергии». Цель: расширять знания детей о способах получения энергии.

Чтение стихов Е. Серовой «Мы с мамой делали конфеты», «Не терпит мой папа безделья и скуки». Цель: формировать представления об общечеловеческих ценностях личности через литературу.

Упражнение «Подбери картину». Цель: углублять представления детей об изобразительных возможностях музыки, сопоставляя их с разными видами искусства.

Игра «Стаканчики». Цель: порадовать детей, развивать ловкость и глазомер.

ОО

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Примечания индивидуальная работа, реализация проекта

1 п.д.

Игра «Пропой имя своего друга». Цель: способствовать сплочению коллектива.

Виртуальная экскурсия в симфонический оркестр. Цель: формировать музыкальный слух, умение определять инструмент по звучанию.

Упражнение «Музыкальный сундучок». Цель: формировать фонематический слух, активизировать речь детей.

Слушание музыки разного характера. Цель: вызвать эмоциональный отклик у детей при восприятии классической и современной музыки образного характера, побудить к выражению собственных впечатлений от прослушанного музыкального произведения.

П.и. «Подвижные орнаменты». Цель: совершенствовать умение перестраиваться в круг, змейкой и т.д.

Прогулка

Проблемная ситуации «Грязные руки». Цель: формировать основы безопасного поведения.

Наблюдение за насекомыми. Цель: закрепить знания о насекомых и их поведении во время весны. Упражнение «По муравьиной тропе». Цель: расширять знания о поведении муравьев.

Упражнение «Что из чего». Цель: обогащать словарь, выяснить из каких материалов изготавливают музыкальные инструменты.

Игра «Геометрическая мозаика». Цель: совершенствовать умение преобразовывать геометрические фигуры, развивать воображение.

П.и. «Волк во рву». Цель: учить детей перепрыгивать ров, шириной - 70-100см, с разбега, стараясь, чтобы не осалил волк. П.и. «Перетягивание каната». Цель: порадовать детей.

2 п.д.

Рассматривание картины «Хлебное поле летом». Цель: расширять знания о сельскохозяйственных работах летом, вспомнить этапы производства хлеба.

Познавательно-исследовательская деятельность «Ветряной электрогенератор». Цель: познакомить детей с пользой ветра в выработке энергии, наглядно показать процесс превращения ветра в энергию.

Вечер музыкальных загадок. Цель: закреплять умение различать музыкальные инструменты, развивать тембровый слух, закреплять навыки игры на инструментах, способствовать обогащению словаря.

Составление музыкальной сказки. Цель: развивать музыкальное восприятие, воображение, фантазию, образную речь детей, побуждать к сопоставлению музыкальных характеристик сказочных героев.

Физминутка «Весёлый оркестр». Цель: вспомнить слова, совершенствовать координацию речи и движения.

Работа с родите

лями

Мастер-класс на сайте детского сада «Музыкальные инструменты из бросового материала».

ОО

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Примечания индивидуальная работа, реализация проекта

1 п.д.

Объяснение пословицы «Не нужен и клад, коли в семье лад». Цель: укреплять знания о значении семьи.

Игра с мячом «Когда это бывает». Цель: закрепить представления детей о частях суток.

Просмотр презентации «Музыкальные инструменты разных народов мира». Цель: познакомить с названиями инструментов, поощрять словотворчество.

Изготовление с подгруппой музыкальных инструментов из бросового материала. Цель: познакомить детей с некоторыми способами изготовления нетрадиционных шумовых музыкальных инструментов.

Музыкальная зарядка. Цель: закреплять навык выполнения музыкально-ритмических движений под музыку во время зарядки, физкультминуток.

Прогулка

Мытьё игрушек на веранде. Цель: воспитывать трудолюбие.

Наблюдение за подорожником. Цель: продолжать развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о лекарственных растениях.

Сочинение сказки «Приключения нотки». Цель: развивать воображение и аналитическое мышление.

Рисование «В мире музыки» по представлению. Цель: учить передавать в рисунке полученные знания.

Р.н.п.и. «Гуси-лебеди». Цель: вспомнить правила игры. П.и. «Пройди бесшумно». Цель: совершенствовать умение детей проходить через ворота или проползать бесшумно, не стоять без движения. П.и. «Узнай и назови». Цель: формировать умение узнавать и правильно называть лекарственные травы.

2 п.д.

Игра-упражнение «Помоги се6е сам». Цель: обучать детей приёмам, помогающим снять эмоциональное напряжение.

Мероприятие «Музыкальная гостиная». Цель: обогатить эмоционально-художественное восприятие детей и взрослых через знакомство с прекрасными образцами мировой классической музыки.

Чтение сказки Т. Доморенок «Голоса Земли». Цель: формировать чувство прекрасного, учить слышать музыку в окружающем мире.

Аппликация «Духовой оркестр». Цель: закрепить навыки вырезывания.

Танцевальный вечер. Цель: создать радостное настроение, условия для проявления индивидуальности.

Работа с родите

лями

Индивидуальные беседы по запросу родителей.

Памятка для родителей «Пойте ребенку песни»