Занятие Веселое путешествие""
план-конспект занятия

Конспект занятия «Веселое путешествие»

Цель: развивать познавательный интерес.

Задачи:

- развивать внимание, восприятие, речь;

- способствовать развитию навыков взаимодействия детей друг с другом;

- развивать зрительно- двигательную ориентацию, глазомер, ритм.

Ход занятия:

Воспитатель: Мы сегодня, ребятки, отправимся в веселое путешествие в лес. Дорога предстоит длинная. А поедем  мы с вами   на чем? ( Воспитатель показывает на магнитной доске поочередно модели самолета, паровоза и машины) Что здесь нарисовано?

Дети:  самолет.

Воспитатель: Правильно. Сначала мы полетим на самолете. Садимся в самолеты и взлетаем.

(Дети разводят руки в стороны и имитируют движение самолета) У-у-у!

Хорошо приземляемся. Смотрите, нас уже ждет другой транспорт. Какой?

 Дети:  поезд.

Воспитатель: Правильно мы поедем теперь на поезде.

(Дети встают друг за другом и изображают поезд.) Ту-ту-ту!

Воспитатель: Молодцы приехали. Дальше мы отправимся в путь на чем? (Воспитатель  снова показывает модель автомобиля)

Дети:  машина.

Воспитатель: Как это все называется одним словом? (Транспорт)

Воспитатель: Садимся в машину, едем (дети  ходят по комнате, крутя воображаемый руль) Би-би-би!

 Воспитатель: Вот мы с вами и приехали. Смотрите, какая замечательная полянка! Сколько здесь цветочков!

- А поглядите, какие разноцветные волшебные  бабочки на них сидят. Давайте их возьмем в руку и посмотрим, как они умеют летать. Попробуйте подуть на них. Какая бабочка улетит дальше? (дых.упр. «Лети бабочка»)

- Смотрите, полетели! Как живые!

Воспитатель: А цветочки любят не только бабочки, но и пчелы. Мы сейчас с вами поиграем. Превратимся в пчелок.

Подвижная игра «Веселые пчелки!»

Пчелы в поле полетели

Зажжужали, загудели

(дети бегают врассыпную)

Сели пчелы на цветы

Шмель лови!

Воспитатель: Какие быстрые и ловкие пчелки!

Воспитатель: А тут на полянке еще кто-то есть. Посмотрите, там за кустиком прячется кто-то. Вы его узнали?

Дети: ежик.

Воспитатель: Да, ежик. Давайте поздороваемся с ним.

Дети: здравствуй, ежик!

Воспитатель: он нас испугался. Здравствуй, ежик, не бойся нас! Мы тебя не обидим.

Воспитатель: А какой ребятки ежик?

Дети: Колючий.

Воспитатель: Давайте покажем, какой ежик колючий.

Пальчиковая игра «Ёжик»

На полянке живут ёжики.  Давайте сделаем из пальчиков ёжика (сложить ладони, пальцы выпрямлены и переплетены).

А теперь ёжик свернулся клубочком (пальцы прижимаются, получается сцепленный « замочек»)

Воспитатель: Молодцы, хорошие ежики получились.

Воспитатель: Теперь попрощаемся с ежиком.

Дети: До свидания, ежик!

Воспитатель: А давайте для наших пчелок нарисуем цветочки!

 (Дети садятся за стол)

Перед каждым ребенком лежит лист бумаги, краска. Воспитатель предлагает найти штамп цветка такого же цвета как краска (ребенок подбирает необходимый штамп и называет цвет).

Воспитатель: А теперь нарисуем цветочки на полянке.

Воспитатель: Какие красивые цветы получились! Красивая полянка!

Проводится гимнастика:

Наша умная головка

Думала сегодня ловко (погладить себя по голове).

Ушки всё услышали (погладить уши)

Глазки посмотрели (погладить веки, поморгать глазками)

Ручки всё исполнили (погладить ладошки).

А ножки посидели (погладить ножки).

Воспитатель: Нам пора возвращаться обратно. Вам понравилось ребятки  наше путешествие?

Дети: Да.