Конспект дидактической игры “Семья” “Гаилә” в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект дидактической игры “Семья” “Гаилә” в средней группе

Цель: Закрепить знания детей по темам: "Гаилә -Семья", "Уенчыклар-Игрушки ".

Обучающие задачи: Научить детей играть в новую игру. Продолжать учить детей соблюдать правила игры. Активизировать словарь детей.

Развивающие:  Закрепить умение отвечать на вопросы: Бу кем? Кем юк?

Воспитательные: Воспитывать интерес к татарскому языку. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье.

Материал:  макет дома, фотография моей семьи, картинки «Гаилә», «Уенчыклар».

Ход игры:

Воспитатель: (обращает  внимание на фотографии) Вы узнали кого-нибудь на этих фотографиях?

Дети: Это вы.

Воспитатель: Да, это я. А этих людей вы не знаете? Конечно, нет. Эти люди вам не знакомы, для вас это чужие люди. А для меня это самые дорогие люди. Это члены моей семьи – моя большая и дружная семья.

Воспитатель: Ребята, как вы понимаете, что такое семья? 

Дети: Это люди, которые живут в одном доме.

Воспитатель: Семья – это дом. Ребята, я не зря поместила фотографии в домике. Семья – это мир, где любовь, дружба и забота.

У каждого человека есть семья. Бывают семьи большие (папа, мама, братья, сестры, дедушки, бабушки), бывают маленькие (папа, мама, ребёнок). Члены семьи живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

Воспитатель: А как сказать на татарском языке слово семья?

Дети: Гаилә.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Сегодня я хочу вас научить играть в новую игру «Семья» («Гаилә»).

Послушайте правила игры: перед вами домик и картинки. Нужно выбрать кого-нибудь из членов семьи, назвать его сначало на русском, а потом на татарском языке, пригласить его в дом.  Например. Это папа. Бу әти. Әти кил монда!

Дети по-порядку выполняют задание.

Воспитатель: Вся семья в сборе. Но у них в доме еще живут собака и кошка. 

Воспитатель: Вика  пригласи кошку в дом. Прикрепи её к тому, кто ее любит.

Воспитатель: Тимур  пригласи собаку в дом. Прикрепи собаку к тому, кто ее любит.

Воспитатель: Молодцы. Самые маленькие члены этой семьи малай и кыз. Как и вы они любят играть. Посмотрите, какие игрушки у них есть.

Показ картинок: мяч, кукла.

Воспитатель: Назовите их на татарском языке?

Дети: Курчак, туп.

Воспитатель: Амелия и Динара  разместите их рядом с детьми.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Скажу вам по секрету в этой семье любимая игра «Прятки» и они хотят сейчас с вами поиграть. Закройте глаза, игра начинается.

Убираю одного члена семьи.

Воспитатель: Открывайте глаза. Ребята, кем юк?

Дети: Эти, и т.д.

Воспитатель: Молодцы, всех отгадали.

Воспитатель: Вот какая дружная семья поселилась в нашем доме.

Воспитатель: Вам понравилась игра?

Дети: Да

Воспитатель: Как она называется?

Дети: «Семья», «Гаилә».

Воспитатель: В следующий раз я вас научу по-другому играть в эту игру.